![\"\"](\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/aparea\/files\/2017\/11\/Scientilivre-la-machine-a-explorer-le-temps.jpg\")
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Organis\u00e9 par l’association D\u00e9lires d’Encre<\/a> pour sa 17e \u00e9dition, le festival Scientilivre a eu lieu les 21 et 22 octobre \u00e0 l’espace Diagora de Lab\u00e8ge. Leur objectif ? Promouvoir la culture scientifique et la lecture aupr\u00e8s d’un large public. Accessible et divertissant pour les enfants de 4 \u00e0 74 ans, Scientilivre propose une vaste librairie, des rencontres avec des scientifiques, auteurs, et associations, des ateliers interactifs, caf\u00e9s d\u00e9bats, conf\u00e9rences et autres jeux en tous genres…! Le th\u00e8me de cette \u00e9dition ? \u00ab\u00a0La machine \u00e0 explorer le temps\u00a0\u00bb<\/p>\n …et c’est l\u00e0 que nous entrons en sc\u00e8ne ! Accompagn\u00e9.es de la super \u00e9quipe de Grottes&Arch\u00e9ologie<\/a>, nous avons \u00e9tabli un petit atelier de tri de mat\u00e9riel arch\u00e9ologique le temps d’un week-end.<\/p>\n <\/p>\n Samedi matin – l’arriv\u00e9e<\/em><\/p>\n Apr\u00e8s avoir port\u00e9 vaillamment le mat\u00e9riel de tri au travers du labyrinthe d’ateliers en train d’\u00eatre mont\u00e9s, nos Apar\u00e9en.es sont partis en qu\u00eate d’un caf\u00e9 bien m\u00e9rit\u00e9 (ce n’est malheureusement que plus tard que nous avons trouv\u00e9 le stand gratuit pour les intervenants…). Avant que les portes ne s’ouvrent au public, nous en avons profit\u00e9 pour faire un tour des ateliers (construire son propre menhir, d\u00e9couvrir les senteurs et saveurs de l’antiquit\u00e9, une forge m\u00e9di\u00e9vale et bien d’autres !) et de l’impressionnante libraire, sautant partout, surexcit\u00e9s comme les enfants que nous sommes. Mais pas le temps de jouer bien longtemps, les (vrais) enfants allaient arriver…<\/p>\n Samedi apr\u00e8s-midi – l’atelier de tri<\/em><\/p>\n Il y avait de quoi se sentir petits, entour\u00e9s par des professionnels de tous les c\u00f4t\u00e9s : TRACES<\/a>, l’INRAP<\/a>, Materia Viva<\/a>, le Mus\u00e9e Saint-Raymond<\/a> (MSR)… heureusement que les filles de Grottes&Arch\u00e9ologie \u00e9taient l\u00e0 pour nous aiguiller ! Pourtant, pas de quoi rougir de notre atelier de tri : les enfants devaient s\u00e9parer le mobilier arch\u00e9ologique que nous leur pr\u00e9sentions dans des bacs, selon le type d’objets (silex, faune, carporestes\/graines, et c\u00e9ramique) en remplissant un petit questionnaire. On les aidait ensuite \u00e0 replacer le mat\u00e9riel dans son contexte et leur expliquait en quoi cela nous aidait dans la compr\u00e9hension des soci\u00e9t\u00e9s pass\u00e9es (un samedi normal quoi !).<\/p>\n Dimanche – et ben on recommence !<\/em><\/p>\n De retour sur le pied de guerre d\u00e8s les premi\u00e8res heures du jour, les Apar\u00e9en.es ont rempil\u00e9 pour une belle fin de week-end sur l’atelier de tri. L’apr\u00e8s-midi s’est d\u00e9roul\u00e9e sans embrouilles, en compagnie de Cl\u00e9ment Birouste (TRACES), charg\u00e9 de cours \u00e0 l’Universit\u00e9 Jean-Jaur\u00e8s en pr\u00e9histoire, entrecoup\u00e9e de pauses caf\u00e9 vitales (l’addiction au caf\u00e9 est une pathologie courante en arch\u00e9ologie). Enfin est arriv\u00e9e l’heure de prendre nos os et nos silex, et de rentrer au Mirail, \u00e9puis\u00e9s, mais ravis de ce week-end dans le \u00ab\u00a0village de l’arch\u00e9ologie\u00a0\u00bb !<\/p>\n En ce d\u00e9but d’ann\u00e9e, nous avons lanc\u00e9 des petits nouveaux dans l’ar\u00e8ne de la promotion de la recherche en arch\u00e9ologie. Faire face aux enfants (et aux parents), leur expliquer des faits scientifiques sans les perdre, les int\u00e9resser \u00e0 notre m\u00e9tier (et pourquoi pas leur donner envie de poursuivre dans cette voie), ce n’est pas toujours facile, surtout la premi\u00e8re fois ! Pour Eug\u00e9nie, Scientilivre \u00e9tait l’occasion d’une nouvelle exp\u00e9rience dans le monde de l’arch\u00e9ologie.<\/p>\n Qu’est-ce qui t’as donn\u00e9 envie de t’investir aupr\u00e8s du public ?<\/em><\/strong><\/p>\n \u00ab\u00a0L\u2019arch\u00e9ologie est une discipline qui est constamment entour\u00e9e de fausses id\u00e9es. On entend souvent les gens \u00e9voquer les arch\u00e9ologues dans les d\u00e9couvertes de dinosaures, et puis il y a l\u2019image de l\u2019arch\u00e9ologue \u00e0 la \u00ab\u00a0Indiana Jones\u00a0\u00bb. L\u2019investissement aupr\u00e8s du public, peu importe son \u00e2ge, nous donne une opportunit\u00e9 de pouvoir montrer ce qu\u2019est vraiment l\u2019arch\u00e9ologie. C\u2019est l\u2019une des premi\u00e8res motivations que j’ai eu pour participer \u00e0 cet \u00e9v\u00e9nement. La seconde <\/em>est que, avoir des connaissances et les utiliser en contexte universitaire est une chose, mais les pr\u00e9senter devant des personnes qui n\u2019ont pas forc\u00e9ment de rudiments dans ce domaine en est une autre. Il faut adapter le discours pour qu\u2019il soit compr\u00e9hensible, que ce soit pour les adultes ou pour les enfants. Pour ces derniers, il faut aussi essayer de rendre la discipline attrayante. Faire un long discours sur les diff\u00e9rents mat\u00e9riaux arch\u00e9ologiques et les p\u00e9riodes, cela n\u2019attire pas forc\u00e9ment les gens. Mais leur pr\u00e9senter directement les mat\u00e9riaux, leur proposer de le trier eux-m\u00eames et les aider \u00e0 comprendre ce qu\u2019on pouvait faire avec, \u00e0 les situer dans les temps arch\u00e9ologiques, est une activit\u00e9 beaucoup plus ludique.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Arriver \u00e0 Scientilivre, le monde, les enfants qui crient, le trac : comment \u00e9taient les premiers moments ?<\/strong><\/em><\/p>\n \u00ab\u00a0La premi\u00e8re matin\u00e9e \u00e9tait assez stressante\u00a0: c\u2019\u00e9tait ma premi\u00e8re participation sur un \u00e9v\u00e9nement\u00a0comme celui-l\u00e0. Je ne savais pas trop comment m\u2019y prendre, surtout parce que la majorit\u00e9 du public se composait d\u2019enfants. Au tout d\u00e9but, j\u2019ai d\u2019abord observ\u00e9 mes coll\u00e8gues faire\u00a0: comment ils accompagnaient les enfants dans l\u2019activit\u00e9, et comment ils leur expliquaient les mati\u00e8res, les outils et les p\u00e9riodes. Puis j\u2019ai essay\u00e9 \u00e0 mon tour. Ce n\u2019\u00e9tait pas aussi difficile que ce que je pensais. Et puis, plus j\u2019accompagnais les enfants, plus je m’am\u00e9liorais et je nuan\u00e7ais ma mani\u00e8re de pr\u00e9senter. Au bout de quelques passages, j\u2019\u00e9tais d\u00e9j\u00e0 beaucoup plus \u00e0 l\u2019aise. A la fin de la journ\u00e9e, tout \u00e9tait plus simple.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Qu’est-ce que c’est de tenir l’atelier par toi-m\u00eame ?<\/em><\/strong><\/p>\n \u00ab\u00a0Une fois avoir observ\u00e9 mes coll\u00e8gues avec les premiers enfants de la matin\u00e9e, j\u2019ai pu \u00e0 mon tour commencer \u00e0 pr\u00e9senter l\u2019activit\u00e9. Les d\u00e9buts \u00e9taient forc\u00e9ment un peu al\u00e9atoires, mais plus je pr\u00e9sentais l\u2019activit\u00e9, plus j\u2019\u00e9tais \u00e0 l\u2019aise. Une des choses les plus stressantes, c\u2019\u00e9tait de voir trois familles arriver d\u2019un coup : nous n\u2019\u00e9tions que deux et ne pouvions donc g\u00e9rer que deux groupes d\u2019un coup. Il fallait faire attention \u00e0 ne pas trop s\u2019\u00e9taler dans le temps, sans pour autant b\u00e2cler\u00a0; ou alors, il fallait essayer d\u2019int\u00e9grer la troisi\u00e8me famille \u00e0 un groupe, \u00e0 condition que celui-ci n\u2019ai pas trop avanc\u00e9 dans l\u2019atelier.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Ce week-end \u00e0 Scientilivre, qu’est-ce que tu en retires ?<\/em><\/strong><\/p>\n \u00ab\u00a0Ce week-end \u00e9tait tr\u00e8s instructif. J\u2019ai pu apprendre \u00e0 expliquer des sujets peut-\u00eatre un peu flous pour certains enfants et \u00e0 rendre mon discours int\u00e9ressant et compr\u00e9hensible. J\u2019ai aussi beaucoup appris en parcourant les diff\u00e9rents ateliers qui \u00e9taient propos\u00e9s partout autour, et rencontrer des professionnels \u00e9tait tr\u00e8s enrichissant.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Qu’est-ce que Scientilivre ? Organis\u00e9 par l’association D\u00e9lires d’Encre pour sa 17e \u00e9dition, le festival Scientilivre a eu lieu les 21 et 22 octobre \u00e0 l’espace Diagora de Lab\u00e8ge. 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