{"id":1884,"date":"2014-02-10T16:11:27","date_gmt":"2014-02-10T15:11:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/?p=1884"},"modified":"2014-11-18T18:34:52","modified_gmt":"2014-11-18T17:34:52","slug":"se-cultiver-cest-depasser-sa-culture-dorigine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/se-cultiver-cest-depasser-sa-culture-dorigine\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Se cultiver, c’est d\u00e9passer sa culture d’origine\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

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C’est \u00e0 l’occasion de la sortie de son dernier ouvrage, Apprendre pour transmettre<\/a><\/em>, que Fran\u00e7ois Rastier,<\/a> s\u00e9manticien et linguiste, \u00e9tait invit\u00e9 au CRL mardi 4 f\u00e9vrier 2014 par l’IRPALL<\/a> pour une rencontre fructueuse, anim\u00e9e par Michel Ballabriga,<\/a> autour d’un constat : de l\u2019\u00e9cole \u00e0 l\u2019universit\u00e9, la m\u00eame id\u00e9ologie manag\u00e9riale restreint\u00a0 le contenu des disciplines au profit d\u2019activit\u00e9s diverses, remplace les connaissances par des \u00ab comp\u00e9tences \u00bb et multiplie les \u00e9valuations concurrentielles, comme si l\u2019\u00e9ducation n\u2019\u00e9tait qu\u2019une pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019emploi et l\u2019homme une \u00ab ressource \u00bb humaine.<\/p>\n

\"Fran\u00e7ois<\/a><\/p>\n

Nombreuses ont \u00e9t\u00e9 les questions abord\u00e9es…<\/p>\n

Quid de l’id\u00e9ologie manag\u00e9riale, donc, qui se met en place non pas \u00e0 travers des directives mais \u00e0 travers des formulaires, moyens de puissance extraordinaire si l’on consid\u00e8re que l’ordre et la nature des champs d’un formulaire impose le cadre dans lequel s’exerce cette id\u00e9ologie ?<\/p>\n

Quid de cette id\u00e9ologie techniciste, \u00ab\u00a0moyen formidable de d\u00e9responsabilisation\u00a0\u00bb qui permet de dire \u00ab\u00a0\u00e7a n’est pas moi, c’est le logiciel…\u00a0\u00bb\"UTM<\/a> ?<\/p>\n

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Quid de la disparition de nombre de \u00ab\u00a0langues de culture\u00a0\u00bb (langues qui ont un dictionnaire, une grammaire, un corpus de textes) au profit de \u00ab\u00a0langues de service\u00a0\u00bb (l’anglais pratiqu\u00e9 dans les h\u00f4tels, par exemple) qui n’ont pas de corpus, pas d’histoire ? \u00ab\u00a0Il ne suffit pas de parler, il faut savoir comment on consid\u00e8re la langue<\/em>\u00ab\u00a0.<\/p>\n

Quid de la \u00ab\u00a0s\u00e9curit\u00e9 linguistique\u00a0\u00bb au travail, quand on sait que moins de la moiti\u00e9 des logiciels sont r\u00e9dig\u00e9s dans la langue de l’utilisateur ?<\/p>\n

Une rencontre anim\u00e9e donc, qui m\u00e9riterait bien d’\u00eatre poursuivie…<\/p>\n

\"Fran\u00e7ois<\/a><\/p>\n

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  C’est \u00e0 l’occasion de la sortie de son dernier ouvrage, Apprendre pour transmettre, que Fran\u00e7ois Rastier, s\u00e9manticien et linguiste, \u00e9tait invit\u00e9 au CRL mardi 4 f\u00e9vrier 2014 par l’IRPALL pour une rencontre fructueuse, anim\u00e9e par Michel Ballabriga, autour d’un constat : de l\u2019\u00e9cole \u00e0 l\u2019universit\u00e9, la m\u00eame id\u00e9ologie manag\u00e9riale restreint\u00a0 le contenu des disciplines … Continuer la lecture de \u00ab\u00a0Se cultiver, c’est d\u00e9passer sa culture d’origine\u00a0\u00bb<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9590,9362],"tags":[37660,9652,37659,17258,629,37663,37661,6023],"class_list":["post-1884","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualite-des-bibliotheques","category-le-centre-de-ressources-comment-faire","tag-apprendre","tag-crl","tag-francois-rastier","tag-pedagogie","tag-rencontre","tag-semiotique","tag-transmettre","tag-utm"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/users\/92"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1884"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2702,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1884\/revisions\/2702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/blangues\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}