 {"id":306,"date":"2013-01-11T11:48:17","date_gmt":"2013-01-11T10:48:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/?page_id=306"},"modified":"2014-02-06T10:32:18","modified_gmt":"2014-02-06T09:32:18","slug":"creches-parentales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/creches-parentales\/","title":{"rendered":"Cr\u00e8ches parentales"},"content":{"rendered":"<p>M\u00e9thodologie g\u00e9n\u00e9rale de cr\u00e9ation de cr\u00e8ches parentales.<\/p>\n<h1>Historique<\/h1>\n<p>Les cr\u00e8ches parentales sont n\u00e9es \u00e0 la fin des ann\u00e9es 70 dans la lign\u00e9e des exp\u00e9riences alternatives initi\u00e9es par les courants autogestionnaires et libertaires issus de mai 68.<\/p>\n<p>Les cr\u00e8ches \u00ab sauvages \u00bb ou encore \u00ab parall\u00e8les \u00bb ont \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9es par des parents qui souhaitaient un mode d\u2019accueil collectif alors qu\u2019il \u00e9tait tr\u00e8s difficile d\u2019obtenir une place dans les cr\u00e8ches, \u00e0 cette \u00e9poque, en nombre tr\u00e8s inf\u00e9rieur aux besoins. Au-del\u00e0 de cette p\u00e9nurie, les cr\u00e8ches collectives publiques \u00e9taient consid\u00e9r\u00e9es par les parents comme excessivement hygi\u00e9nistes et peu perm\u00e9ables aux apports nouveaux des recherches psychop\u00e9dagogiques concernant le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, notamment l\u2019importance de la stimulation de ses comp\u00e9tences pr\u00e9coces.<\/p>\n<p>Les objectifs des premiers promoteurs de cette nouvelle forme d\u2019organisation sociale \u00e9taient les suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>Organiser un mode d\u2019accueil collectif en petites unit\u00e9s (environ 16 enfants ) dans lequel les parents assurent \u00e0 tour de r\u00f4le une pr\u00e9sence aupr\u00e8s des enfants en compl\u00e9ment des salari\u00e9s permanents.<\/li>\n<li>Favoriser une transition souple et \u00e0 la carte entre le milieu familial et l\u2019espace collectif.<\/li>\n<li>Mieux \u00e9quilibrer le partage des r\u00f4les entre hommes et femmes au sein de la structure d\u2019accueil et dans la famille.<\/li>\n<li>R\u00e9fl\u00e9chir de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re sur l\u2019\u00e9ducation et les soins n\u00e9cessaires au bon d\u00e9veloppement des jeunes enfants.<\/li>\n<li>Animer un r\u00e9seau d\u2019entraide et de convivialit\u00e9 favorisant la responsabilit\u00e9 collective des adultes aupr\u00e8s des enfants.<\/li>\n<li>Jouer un r\u00f4le de citoyen actif en proposant des solutions fonctionnelles et satisfaisantes dans le domaine de l\u2019accueil du jeune enfant.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/files\/creches-parentales\/creches-parentales.pdf\">&gt; T\u00e9l\u00e9chargez la fiche compl\u00e8te Cr\u00e8ches parentales<\/a><\/p>\n<h2>Autres fiches ressources :<\/h2>\n\n<!-- Page-list plugin v.5.9 wordpress.org\/plugins\/page-list\/ -->\n<ul class=\"page-list \">\n<li class=\"page_item page-item-294\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/cooperatives-dhabitants\/\">Coop\u00e9ratives d&rsquo;habitants<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-296\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/projet-vietnam-ong-villes-en-transition\/\">Projet \u00ab\u00a0VietNam\u00a0\u00bb &#8211; ONG Villes en Transition<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-298\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/atelier-blanc\/\">Atelier Blanc<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-300\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/accompagnement-a-la-scolarite\/\">Accompagnement \u00e0 la scolarit\u00e9 et \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration des Enfants Nouvellement Arriv\u00e9s en France<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-302\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/nomad-rsi\/\">NOMAD RSI<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-304\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/global-ecovillage\/\">Global Ecovillage<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-308\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/systemes-dechanges-locaux\/\">Syst\u00e8mes d&rsquo;Echanges Locaux<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-310\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/acteurs-territoires-en-prospectives\/\">Acteurs Territoires en Prospectives<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-160\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/mobilib-autopartage-a-toulouse\/\">Mobilib (Autopartage \u00e0 Toulouse)<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-162\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/le-pot-ethique\/\">Le Pot \u00c9thique<\/a><\/li>\n<li class=\"page_item page-item-312\"><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/cerises\/experimentations\/principes-suivis-pour-lanalyse\/consommation-repartition-des-echanges-initiatives-solidaires\/via-brachy\/\">Via Brachy<\/a><\/li>\n\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e9thodologie g\u00e9n\u00e9rale de cr\u00e9ation de cr\u00e8ches parentales. 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