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Construction du « savoir emprunté » des enseignants de langue de spécialité Pilotes : AM O’Connell, Claire Chaplier (EFTS), Hanane Boutenbat (Trans’crit, paris 8) & emilie lumière, LLA-creatis,ut2j) Comment se forme ce « savoir » littératique particulier, qui combine un savoir expert … Continuer la lecture →