{"id":288,"date":"2020-10-20T15:09:48","date_gmt":"2020-10-20T13:09:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/?page_id=288"},"modified":"2024-03-01T12:40:51","modified_gmt":"2024-03-01T11:40:51","slug":"accueil-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/accueil-2\/","title":{"rendered":"Qui sommes-nous?"},"content":{"rendered":"\n\n\t<p>Le collectif <strong>LI<\/strong>tt\u00e9ratie, <strong>I<\/strong>nteractions, <strong>DI<\/strong>dactiques et <strong>A<\/strong>pprentissages (<strong>Lidia<\/strong>) est un groupe de recherche comprenant des enseignants chercheurs et jeunes chercheurs de l&rsquo;UMR Education, Formation, Travail et Savoirs de l&rsquo;Universit\u00e9 Toulouse Jean Jaur\u00e8s\u00a0; et des partenaires praticiens, enseignants du premier et du second degr\u00e9, professionnels de l&rsquo;\u00e9ducation et de la formation.<\/p>\n<p>Ce regroupement a pour vocation de d\u00e9velopper et de diffuser des activit\u00e9s d&rsquo;enseignement, de recherche, et d&rsquo;innovation dans le domaine de la litt\u00e9ratie en s&rsquo;int\u00e9ressant plus particuli\u00e8rement \u00e0 la dynamique des apprentissages en lien avec les pratiques d&rsquo;enseignement, d&rsquo;\u00e9ducation et de formation, aux interactions entre le lire, l&rsquo;\u00e9crire et le parler, et ce dans diff\u00e9rentes disciplines, et \u00e0 la diversit\u00e9 des pratiques langagi\u00e8res en fonction des contextes, de leurs contraintes, et du continuum des apprentissages.<\/p>\n<p>Du point de vue m\u00e9thodologique, le collectif LIDIA inscrit ses activit\u00e9s dans le courant des recherches participatives et de la recherche design afin de concevoir des outils permettant aux praticiens de construire et de d\u00e9velopper leurs pratiques.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":873,"featured_media":560,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-288","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/873"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1148,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions\/1148"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/collectif-lidia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}