{"id":365,"date":"2014-02-17T17:05:13","date_gmt":"2014-02-17T16:05:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/?p=365"},"modified":"2014-02-17T17:05:13","modified_gmt":"2014-02-17T16:05:13","slug":"9-3-la-restitution-un-enjeu-de-validation-sociale-pour-la-recherche-intervention","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/2014\/02\/17\/9-3-la-restitution-un-enjeu-de-validation-sociale-pour-la-recherche-intervention\/","title":{"rendered":"9-3 La restitution, un enjeu de validation sociale pour la Recherche-Intervention"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"m&#97;&#x69;&#x6c;t&#111;&#x3a;&#x62;e&#100;&#x69;&#x6e;&#64;&#117;&#x6e;&#x69;v&#45;&#x74;&#x6c;s&#101;&#x32;&#x2e;f&#114;\">V\u00e9ronique BEDIN<\/a>, MCF, UMR EFTS, Universit\u00e9 de Toulouse II-Le Mirail, France<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"m&#x61;&#x69;l&#x74;&#x6f;:&#x62;&#x72;o&#x75;&#x73;s&#x61;&#x6c;&#64;&#x75;&#x6e;i&#x76;&#x2d;t&#x6c;&#x73;e&#x32;&#x2e;f&#x72;\">Dominique BROUSSAL<\/a>, MCF, UMR EFTS, Universit\u00e9 de Toulouse II-Le Mirail, France<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Les temps de restitution remplissent une fonction essentielle dans les d\u00e9marches de Recherche-Intervention. Les enjeux prax\u00e9ologiques s\u2019y expriment pleinement\u00a0: en t\u00e9moigne par exemple la communication par les chercheurs d\u2019un registre de recommandations. Les conceptions \u00e9pist\u00e9mologiques propres \u00e0 la Recherche-Intervention impliquent par ailleurs des modes de validation sp\u00e9cifiques, mobilisant les diff\u00e9rents acteurs concern\u00e9s par la recherche\u00a0: professionnels, b\u00e9n\u00e9ficiaires, d\u00e9cideurs, etc. Par la dynamique collective qu\u2019ils suscitent, les temps de restitution paraissent propices \u00e0 cette forme sociale de validation scientifique. Pour autant, la mise en \u0153uvre de cette validation repose sur un ensemble de conditions qui m\u00e9ritent d\u2019\u00eatre \u00e9clair\u00e9es. \u00c0 partir de l\u2019analyse de diff\u00e9rentes restitutions, la communication s\u2019attachera \u00e0 clarifier ces conditions, en montrant de quelle fa\u00e7on elles participent au processus de validation sociale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques : <\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Bedin, V. (2004). Les dispositifs socio-techniques mobilis\u00e9s dans les recherches localement contextualis\u00e9es. In J.-F. Marcel &amp; P. Rayou (Eds.), <i>Recherches contextualis\u00e9es en \u00e9ducation<\/i> (pp.\u00a0171-186). Lyon\u00a0: INRP.<\/li>\n<li>Stengers, I., &amp; Schlanger J. (Dir) (1989). <i>Les concepts scientifiques. <\/i><i>Invention et pouvoir.<\/i> Paris\u00a0: La D\u00e9couverte.<\/li>\n<li>Wolf, M.\u00a0M. (1978). Social validity : The case for subjective measurement or how applied beahavior analysis is finding its heart. <i>Journal of Applied Behavior Analysis<\/i> 11(2), 203-214<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V\u00e9ronique BEDIN, MCF, UMR EFTS, Universit\u00e9 de Toulouse II-Le Mirail, France Dominique BROUSSAL, MCF, UMR EFTS, Universit\u00e9 de Toulouse II-Le Mirail, France &nbsp; Les temps de restitution remplissent une fonction essentielle dans les d\u00e9marches de Recherche-Intervention. Les enjeux prax\u00e9ologiques s\u2019y expriment pleinement\u00a0: en t\u00e9moigne par exemple la communication par les chercheurs d\u2019un registre de recommandations. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":196,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17484],"tags":[],"class_list":["post-365","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-symposium-9"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/196"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=365"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":366,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365\/revisions\/366"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}