{"id":486,"date":"2014-02-18T16:36:21","date_gmt":"2014-02-18T15:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/?p=486"},"modified":"2014-02-18T16:36:21","modified_gmt":"2014-02-18T15:36:21","slug":"12-5-contenus-echelle-geographique-statut-lectorat-la-fragilite-dune-revue-intermediaire-de-didactique-de-lhistoire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/2014\/02\/18\/12-5-contenus-echelle-geographique-statut-lectorat-la-fragilite-dune-revue-intermediaire-de-didactique-de-lhistoire\/","title":{"rendered":"12-5 Contenus, \u00e9chelle g\u00e9ographique, statut, lectorat : la fragilit\u00e9 d&rsquo;une revue interm\u00e9diaire de didactique de l&rsquo;histoire"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#116;o:he&#x69;&#x6d;&#x62;&#x65;&#114;gch&#64;&#x67;&#x6d;&#x61;&#x69;&#108;&#46;com\">Charles Heimberg<\/a>,\u00a0professeur de didactique de l&rsquo;histoire et de la citoyennet\u00e9,\u00a0\u00c9quipe de didactique de l&rsquo;histoire et de la citoyennet\u00e9 (\u00c9DHICE), Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, Suisse <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Responsable \u00e9ditorial du <i>Cartable de Clio<\/i>.<\/strong><\/p>\n<p><i>Le cartable de Clio<\/i>, seule revue francophone actuelle dans le domaine de la didactique de l&rsquo;histoire, est n\u00e9e en 2001 sous l&rsquo;\u00e9gide d&rsquo;un \u00e9diteur qui a financ\u00e9 sa production mat\u00e9rielle pendant sept ans. Elle a ensuite \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e par un autre \u00e9diteur, moyennant un subside de l&rsquo;Acad\u00e9mie suisse des sciences sociales. Cette revue traverse aujourd&rsquo;hui des difficult\u00e9s financi\u00e8res et organisationnelles cons\u00e9cutives \u00e0 la fragilit\u00e9 de sa situation et \u00e0 son caract\u00e8re interm\u00e9diaire. Sa source de financement principale implique par exemple qu&rsquo;elle devrait devenir une revue helv\u00e9tique publi\u00e9e dans les trois langues nationales, et donc majoritairement en allemand. Sa conception de la r\u00e9flexion en didactique de l&rsquo;histoire l&rsquo;am\u00e8ne \u00e0 interpeller des historiens pour qu&rsquo;ils rendent compte de leurs recherches et r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 leurs implications pour l&rsquo;enseignement et apprentissage de l&rsquo;histoire. Sa volont\u00e9 de s&rsquo;adresser aux enseignants d&rsquo;histoire, et m\u00eame de susciter des contributions de leur part, ainsi que les diff\u00e9rentes rubriques qui la composent, lui assignent \u00e9galement une identit\u00e9 mixte, entre communications de recherches expertis\u00e9es, articles de commandes et chroniques d&rsquo;exp\u00e9riences. Ce caract\u00e8re interm\u00e9diaire de la revue produit de la fragilit\u00e9 et des difficult\u00e9s, mais il est en m\u00eame temps la cons\u00e9quence directe de ses finalit\u00e9s et de ses objectifs scientifiques : faire avancer la r\u00e9flexion sur l&rsquo;enseignement et apprentissage de l&rsquo;histoire au niveau de tous ses diff\u00e9rents acteurs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Charles Heimberg,\u00a0professeur de didactique de l&rsquo;histoire et de la citoyennet\u00e9,\u00a0\u00c9quipe de didactique de l&rsquo;histoire et de la citoyennet\u00e9 (\u00c9DHICE), Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, Suisse &nbsp; Responsable \u00e9ditorial du Cartable de Clio. Le cartable de Clio, seule revue francophone actuelle dans le domaine de la didactique de l&rsquo;histoire, est n\u00e9e en 2001 sous l&rsquo;\u00e9gide d&rsquo;un \u00e9diteur qui [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":196,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17487],"tags":[],"class_list":["post-486","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-symposium-12"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/196"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=486"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486\/revisions\/487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}