{"id":617,"date":"2014-03-11T15:28:11","date_gmt":"2014-03-11T14:28:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/?p=617"},"modified":"2014-03-11T15:28:11","modified_gmt":"2014-03-11T14:28:11","slug":"4-7-accrochage-scolaire-et-prevention-du-decrochage-au-cours-de-la-scolarite-des-jeunes-enfants-dispositifs-de-soutien-pour-les-parents-et-actions-portees-par-les-parents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/2014\/03\/11\/4-7-accrochage-scolaire-et-prevention-du-decrochage-au-cours-de-la-scolarite-des-jeunes-enfants-dispositifs-de-soutien-pour-les-parents-et-actions-portees-par-les-parents\/","title":{"rendered":"4-7 Accrochage scolaire et pr\u00e9vention du d\u00e9crochage au cours de la scolarit\u00e9 des jeunes enfants : dispositifs de soutien pour les parents et actions port\u00e9es par les parents"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"ma&#105;&#x6c;&#x74;&#x6f;:v&#101;&#x72;&#x6f;&#x6e;iq&#117;&#x65;&#x2e;&#x66;ran&#99;&#x69;&#x73;&#x40;wa&#110;&#x61;&#x64;&#x6f;o&#46;&#102;&#x72;\">V\u00e9ronique Francis<\/a>, MCF, CREF Equipe Education Familiale et Interventions socio-\u00e9ducatives en direction des familles, Paris-Ouest Nanterre, France<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Alors que les discours publics mettent fortement l\u2019accent sur la lutte contre le d\u00e9crochage et la pr\u00e9vention du d\u00e9crochage, l\u2019accompagnement \u00e0 la parentalit\u00e9 qui associe soutien et contr\u00f4le des familles (Neyrand, 2011) se d\u00e9cline tr\u00e8s fortement dans des actions autour de la scolarit\u00e9 des enfants. De nombreux dispositifs se sont d\u00e9ploy\u00e9s depuis les ann\u00e9es 2000 et si ceux visant les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de secondaire et d\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire ont acquis une certaine visibilit\u00e9. Cependant, des actions sont \u00e9galement propos\u00e9es au niveau de la scolarit\u00e9 pr\u00e9\u00e9l\u00e9mentaire d\u00e8s lors que sont rep\u00e9r\u00e9s des facteurs de risque susceptibles de compromettre la r\u00e9ussite scolaire, l\u2019\u00e9tude des cheminements conduisant au d\u00e9crochage en montrant l\u2019ant\u00e9riorit\u00e9 d\u00e8s l\u2019\u00e9cole primaire (Bonn\u00e9ry, 2003 ; Lemelin et Boivin, 2007 ; Lessard, Fortin, Joly <i>et al., <\/i>2007). La communication examinera les approches visant accrochage scolaire et pr\u00e9vention du d\u00e9crochage en privil\u00e9giant deux entr\u00e9es\u00a0: celle d\u2019actions de soutien aux parents inscrites dans des cadres institutionnels, et celle d\u2019actions positionn\u00e9es dans des initiatives situ\u00e9es aux marges des institutions de r\u00e9f\u00e9rence. On proposera l\u2019analyse d\u2019un corpus constitu\u00e9 lors de 3 \u00e9tudes qualitatives, l\u2019une concernant des actions en direction des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves inscrites dans un programme de r\u00e9ussite educative (PRE), l\u2019autre portant sur des initiatives individuelles propos\u00e9es par des enseignantes dans le cadre institutionnel de l\u2019aide personnalis\u00e9e (AP), et la derni\u00e8re sur des actions \u00e0 l\u2019initiative de parents organis\u00e9s ou non en collectifs.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences bibliographiques :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Lessard A., Fortin L., Joly J. <i>et al. <\/i>(2007). \u00ab Cheminement de d\u00e9crocheurs et de d\u00e9crocheuses \u00bb. <i>Revue des sciences de l\u2019\u00e9ducation<\/i>, vol. 33, n\u00b0 3, p. 647<i>&#8211;<\/i>662.<\/li>\n<li>Murcier, E. et Claussier, M. (2010). <i>Universit\u00e9s Populaires de parents\u00a0: des parents acteurs, chercheurs, citoyen<\/i>s. Lyon : Chroniques Sociales.<\/li>\n<li>Francis, V. (2010a). Le Programme de R\u00e9ussite Educative de la Ville de Paris. Analyse qualitative de deux actions en direction des parents. Rapport au GIP-R\u00e9ussite \u00e9ducative de la ville de Paris.<\/li>\n<li>Francis,V. (2010b). Groupes de paroles et \u00ab\u00a0papoth\u00e8ques\u00a0\u00bb. Vers un renouvellement des conceptions\u00a0de la place des parents migrants \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? In \u00a0Broug\u00e8re, G. (dir.) <i>Parents, pratiques et savoirs au pr\u00e9scolaire<\/i> (pp. 159-180).\u00a0 Bruxelles : Peter Lang.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V\u00e9ronique Francis, MCF, CREF Equipe Education Familiale et Interventions socio-\u00e9ducatives en direction des familles, Paris-Ouest Nanterre, France &nbsp; Alors que les discours publics mettent fortement l\u2019accent sur la lutte contre le d\u00e9crochage et la pr\u00e9vention du d\u00e9crochage, l\u2019accompagnement \u00e0 la parentalit\u00e9 qui associe soutien et contr\u00f4le des familles (Neyrand, 2011) se d\u00e9cline tr\u00e8s fortement dans [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":196,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17479],"tags":[],"class_list":["post-617","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-symposium-4"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/196"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=617"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/617\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":618,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/617\/revisions\/618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/convisciencia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}