{"id":23,"date":"2018-09-27T20:19:04","date_gmt":"2018-09-27T18:19:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/?page_id=23"},"modified":"2018-10-09T11:43:03","modified_gmt":"2018-10-09T09:43:03","slug":"espace-adultes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/espace-adultes\/","title":{"rendered":"Espace adultes"},"content":{"rendered":"

Cet espace est d\u00e9di\u00e9 aux enseignants, personnels non-enseignants, personnels de la vie scolaire, personnels de collectivit\u00e9s territoriales en lien avec l’\u00e9cole mais \u00e9galement aux partenaires de l’\u00e9cole.<\/p>\n

Vous pourrez y d\u00e9couvrir :<\/strong><\/em>
\n– Des informations g\u00e9n\u00e9rales concernant le d\u00e9crochage scolaire
\n– Les acteurs de la lutte contre le d\u00e9crochage scolaire
\n– L’annuaire des bonnes pratiques d\u00e9j\u00e0 mises en oeuvre (acc\u00e8s r\u00e9serv\u00e9 aux adh\u00e9rents \u00e0 la Charte)
\n– Des documents ressources (acc\u00e8s libres versus par mot de passe)
\n– Des r\u00e9sultats de recherche (acc\u00e8s r\u00e9serv\u00e9 aux adh\u00e9rents \u00e0 la Charte)<\/p>\n

Pour adh\u00e9rer \u00e0 la \u00ab\u00a0Charte EEPLD\u00a0\u00bb (gratuit), veuillez renvoyer le formulaire \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger ICI<\/p>\n

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Acteurs de la lutte contre le ph\u00e9nom\u00e8ne d'abandon<\/a><\/h3>
Les acteurs de la lutte contre le d\u00e9crochage scolaire.\r\nDans chaque pays, des structures se sp\u00e9cialisent pour lutter conter le d\u00e9crochage scolaire. Nous vous proposons ici une synth\u00e8se des diff\u00e9rents partenaires\r\n<\/div><\/div>\n

Bonnes pratiques<\/a><\/h3>
Les \"bonnes pratiques\" ont fait l'objet d'un recensement et ont conduit \u00e0 la constitution d'un fichier de plus de 1200 actions mises en oeuvre dans les \u00e9tablissements scolaires. La plupart d'entres elles nous ont paru fort int\u00e9ressantes. Sur ces 1200 actions mises en oeuvre, nous en avons s\u00e9lectionn\u00e9es 50 pour lesquelles des \u00e9valuations \u00e9taient disponibles et les effets d\u00e9montr\u00e9s dans la lutte contre le d\u00e9crochage scolaire et\/ou dans les processus d'am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie en milieu scolaire (pour les \u00e9l\u00e8ves et les adultes).\r\n\r\nLes \u00e9tablissements adh\u00e9rant \u00e0 la Charte EEPLD pourront ainsi consulter :\r\n- Les dispositifs existants et les modalit\u00e9s d\u2019accompagnement\r\n- Les activit\u00e9s possibles \u00e0 proposer en fonction des typologies\r\n- Les bilans des actions et pratiques mises en place.\r\n\r\n<\/div><\/div>\n

Documents \/ Ressources<\/a><\/h3>
Cet espace de partage de documents et ressources est compos\u00e9 de deux types de documents :\r\n\r\n- Des documents traitant du d\u00e9crochage scolaire\r\n\r\n \tDes articles \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9orique qui permettent de mieux comprendre les enjeux du d\u00e9crochage scolaire \r\n \tDes articles scientifiques accompagn\u00e9s de fiches de lecture \r\n \tDes articles et comptes rendus d'exp\u00e9riences qui se sont d\u00e9roul\u00e9es dans des \u00e9tablissements scolaires \r\n \r\n- Des documents permettant de mieux comprendre les comportements des enfants et des adolescents. Il s'agit d'articles relatifs :\r\n\r\n \tau d\u00e9veloppement cognitif \r\n \tau d\u00e9veloppement physique \r\n \tau d\u00e9veloppement social \r\n \tau d\u00e9veloppement affectif \r\n \taux comportements socialement ind\u00e9sirables \r\n \r\n<\/div><\/div>\n

\u00c9changes d'exp\u00e9riences<\/a><\/h3>
( y'a-t-il des versions dans toutes les langues ? ou alors un sous-tire \u00e0 faire pour les vid\u00e9os ? )\r\n\r\nLes incontournables d\u2019une gestion de classe efficace.mp4\r\n\r\n\r\nEducation_finlandaise.flv\r\n\r\n\r\nLes grands principes de l'apprentissage stanislas dehaene.mp4\r\n\r\n\r\n\r\n \r\n ...<\/div><\/div>\n

Informations g\u00e9n\u00e9rales<\/a><\/h3>
( la version roumaine semble compl\u00e8te )\r\ndskfjksdfjksdkjfsd\r\n<\/div><\/div>\n\n<\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cet espace est d\u00e9di\u00e9 aux enseignants, personnels non-enseignants, personnels de la vie scolaire, personnels de collectivit\u00e9s territoriales en lien avec l’\u00e9cole mais \u00e9galement aux partenaires de l’\u00e9cole. Vous pourrez y d\u00e9couvrir : – Des informations g\u00e9n\u00e9rales concernant le d\u00e9crochage scolaire – Les acteurs de la lutte contre le d\u00e9crochage scolaire – L’annuaire des bonnes pratiques En savoir plus surEspace adultes<\/span>[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":582,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-23","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/users\/582"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":401,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions\/401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/eepld\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}