{"id":146,"date":"2017-02-22T19:00:51","date_gmt":"2017-02-22T18:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/?p=146"},"modified":"2018-07-08T21:42:26","modified_gmt":"2018-07-08T19:42:26","slug":"entretien-avec-une-etudiante-en-mobilite-internationale-de-credits-a-lub-20162017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/2017\/02\/22\/entretien-avec-une-etudiante-en-mobilite-internationale-de-credits-a-lub-20162017\/","title":{"rendered":"Entretien avec une \u00e9tudiante en Mobilit\u00e9 Internationale de Cr\u00e9dits \u00e0 l\u2019UB \u2013 2016\/2017"},"content":{"rendered":"
Lisa Touzani est une \u00e9tudiante en M2\u00a0\u00e0 l’Universit\u00e9 de Toulouse 2 qui \u00e9tait en mobilit\u00e9 internationale de cr\u00e9dits \u00e0 l’Universit\u00e9 de Belgrade au premier semestre. Rentr\u00e9e, elle partage avec vous ses impressions.<\/strong><\/div>\n

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Quelles sont\u00a0tes impressions jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent sur cette exp\u00e9rience internationale ?<\/strong><\/div>\n
Mes impressions concernant cette exp\u00e9rience sont assez mitig\u00e9es, tout d\u2019abord parce qu\u2019il y a eu un probl\u00e8me lors du versement de ma bourse, je me suis retrouv\u00e9e dans une situation financi\u00e8re d\u00e9licate, due \u00e0 une erreur de saisie de mon RIB. J\u2019ai moi-m\u00eame contact\u00e9 le service comptable, pour savoir ce qui se passait, car au p\u00f4le international, personne n\u2019a su me donner d\u2019explications si ce n\u2019est \u00ab\u00a0d\u2019attendre\u00a0\u00bb. Je regrette aussi que les \u00e9tudiants Erasmus ne puissent pas avoir acc\u00e8s au logement universitaire. Quand vous ne parlez pas la langue, et que tr\u00e8s peu de propri\u00e9taires parlent anglais, cela devient plus compliqu\u00e9 de trouver un logement. C\u2019est une rencontre dans un h\u00f4tel qui m\u2019a permis de trouver une colocation.\u00a0Par contre la bienveillance et l\u2019accueil de Jana Pavlovi\u0107, secr\u00e9taire au d\u00e9partement d\u2019\u00e9tudes fran\u00e7aises, a \u00e9t\u00e9 d\u2019une grande aide, elle a su me conseiller sur les lieux et les activit\u00e9s culturels de Belgrade. Mais aucune structure d’accueil n’a \u00e9t\u00e9 mise en place \u00e0 l’universit\u00e9 pour favoriser l’int\u00e9gration des \u00e9tudiants \u00e9trangers. Cette capitale poss\u00e8de une richesse incroyable, tant au niveau musical que culturel. C\u2019est un pays berc\u00e9 par de multiples influences, il y a toujours quelque chose \u00e0 faire, \u00e0 d\u00e9couvrir. J\u2019ai rencontr\u00e9 des gens chaleureux, qui avaient envie d\u2019\u00e9changer et de partager leur culture. Cet \u00e9change m\u2019a permis de d\u00e9couvrir leur histoire, et d\u2019en conna\u00eetre davantage sur le pays.<\/div>\n
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Comment s\u2019est pass\u00e9e l\u2019adaptation \u00e0 la langue et culture, \u00e0 la vie universitaire et au syst\u00e8me d\u2019enseignement ?<\/strong><\/div>\n
Les d\u00e9buts ont \u00e9t\u00e9 difficiles, et le temps d\u2019adaptation assez long, je me suis sentie r\u00e9ellement int\u00e9gr\u00e9e trois mois apr\u00e8s mon arriv\u00e9e. Belgrade est une ville o\u00f9 la jeunesse et la culture sont en \u00e9bullition, ce qui a favoris\u00e9 les rencontres, mais pas dans le milieu universitaire. Je n\u2019ai pratiquement nou\u00e9 aucun contact avec les gens de la facult\u00e9. Seule une personne est venue m\u2019aborder, c\u2019est la seule que j\u2019ai vue en-dehors des cours. L\u2019universit\u00e9 n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 un vecteur de rencontres, et le syst\u00e8me d\u2019enseignement ne m\u2019a pas facilit\u00e9 la t\u00e2che non plus. Les cours ont commenc\u00e9 tr\u00e8s tard (fin octobre \/ d\u00e9but novembre) et les programmes de lectures ont \u00e9t\u00e9 fourni tardivement. Concernant la langue, il est difficile d\u2019apprendre le serbe en six mois, mais j\u2019ai pu am\u00e9liorer mon anglais, ce qui est un atout non n\u00e9gligeable. Les serbes ont une cr\u00e9ativit\u00e9 incroyable, il est facile de rencontrer des gens dans un caf\u00e9, ou m\u00eame dans la rue. Ils \u00e9prouvent une r\u00e9elle curiosit\u00e9 pour ceux qui viennent de l\u2019\u00e9tranger. J\u2019ai pu assister \u00e0 des concerts de musique classique gratuits, d\u00e9couvrir des artistes, des musiciens. M\u00eame s\u2019il n\u2019y a pas beaucoup de mus\u00e9es, la vie culturelle est effervescente, il y a des galeries partout, et qu\u2019importe votre style de musique, vous pouvez \u00e9couter des concerts de jazz, de rock, m\u00eame lorsque l\u2019hiver est rude.<\/div>\n
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Quels sont les avantages et inconv\u00e9nients du syst\u00e8me serbe par rapport au syst\u00e8me fran\u00e7ais ?<\/strong><\/div>\n
Le syst\u00e8me d\u2019enseignement serbe a \u00e9t\u00e9 un d\u00e9sastre concernant mon cursus, le fait que les cours commencent tardivement, et que les programmes de lectures soient trop charg\u00e9s n\u2019ont pas facilit\u00e9 la r\u00e9daction de mon m\u00e9moire. Devant la charge de travail demand\u00e9e, ce fut impossible de me concentrer sur mon sujet de recherche. J\u2019ai d\u00fb r\u00e9diger un autre m\u00e9moire, pour une mati\u00e8re, ce qui a doubl\u00e9 la charge de travail. Sachant que les cours \u00e9taient pratiquement inexistants concernant la litt\u00e9rature fran\u00e7aise, et la litt\u00e9rature francophone (mati\u00e8re que j\u2019ai d\u00fb abandonner, car il \u00e9tait demand\u00e9 de r\u00e9diger un autre m\u00e9moire). Le travail demand\u00e9 \u00e9tait colossal, beaucoup d\u2019envois de mails, avec des romans et des lectures critiques. M\u00eame si le programme a \u00e9t\u00e9 all\u00e9g\u00e9, cela n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 suffisant pour me permettre de me focaliser sur mon m\u00e9moire de recherche. De plus, comment permettre \u00e0 un \u00e9tudiant d\u2019approfondir ses connaissances sans bases th\u00e9oriques\u00a0? Le but de l\u2019enseignement est de guider l\u2019\u00e9tudiant dans ses r\u00e9flexions, pas de l\u2019assommer avec des mails. J\u2019ai eu \u00e0 peine deux entrevues concernant la litt\u00e9rature du 19\u00e8me si\u00e8cle, et trois pour la litt\u00e9rature fran\u00e7aise du 20\u00e8me si\u00e8cle, il y a un manque de p\u00e9dagogie et de structure. Je n\u2019appelle pas cela des cours. Il ne faut pas simplement donner des lectures aux \u00e9tudiants, et les laisser se d\u00e9brouiller. Le but d\u2019un cours th\u00e9orique est de d\u00e9blayer les enjeux philosophiques et litt\u00e9raires d\u2019une \u0153uvre, pour permettre une meilleure approche et compr\u00e9hension de l\u2019objet \u00e9tudi\u00e9. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s d\u00e9\u00e7ue par la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement. D\u2019ailleurs, j\u2019ai pu constater que je ne suis pas la seule dans ce cas. Le syst\u00e8me fran\u00e7ais, m\u00eame s\u2019il n\u2019est pas irr\u00e9prochable, permet d\u2019approfondir les connaissances de l\u2019\u00e9tudiant car il y a une r\u00e9elle interaction entre l\u2019enseignant et l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Ce qui n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 le cas ici. La seule mati\u00e8re qui m\u2019a plu, c\u2019est la Th\u00e9orie linguistique du texte, la professeure a su faire preuve de p\u00e9dagogie m\u00eame si les sujets \u00e9tudi\u00e9s \u00e9taient parfois complexes. J\u2019ai senti un r\u00e9el investissement, et une approche de la linguistique diff\u00e9rente de celle enseign\u00e9e en France. Il y avait une r\u00e9elle volont\u00e9 d\u2019impliquer l\u2019\u00e9l\u00e8ve, et de transmission. Chaque document envoy\u00e9 par mail \u00e9tait trait\u00e9 en cours, pour favoriser la compr\u00e9hension du sujet. Ce qui n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 le cas des autres cours. Je me suis retrouv\u00e9e \u00e0 faire un oral, sans avoir eu aucun cours sur un sujet demand\u00e9, aucun mail. J’ai appr\u00e9ci\u00e9 le fait qu’\u00e0 Belgrade, ils se focalisent beaucoup plus sur la linguistique et la grammaire,\u00a0ce qui n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 le cas des autres cours. Je me suis retrouv\u00e9e \u00e0 faire un oral sans avoir eu aucun cours sur un sujet demand\u00e9, aucun mail.<\/div>\n
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As-tu\u00a0eu l\u2019impression de profiter de tout ce qui est propos\u00e9 ? tout essay\u00e9 ?<\/strong><\/div>\n
J\u2019ai r\u00e9ellement pu profiter, m\u00eame si on a toujours l\u2019impression de ne pas avoir tout essay\u00e9, j\u2019ai quand m\u00eame pu savourer la vitalit\u00e9 et l\u2019\u00e9nergie de Belgrade. C\u2019est une capitale qui regorge d\u2019activit\u00e9s, les choix sont vastes. Je regrette de ne pas \u00eatre all\u00e9e \u00e0 Novi Sad, j\u2019ai explor\u00e9 les environs de Belgrade, tels que Zlatibor ou Tara, j\u2019ai pu visiter aussi Bucharest, et Budapest. Il y a tellement de choses \u00e0 voir qu\u2019il est impossible en six mois d\u2019en faire le tour.<\/div>\n
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Quels conseils donnerais-tu aux \u00e9tudiants qui envisagent de faire une mobilit\u00e9 internationale ?<\/strong><\/div>\n
Je conseillerais aux \u00e9tudiants de ne pas partir en Master 2, c\u2019est une ann\u00e9e d\u00e9cisive. Le temps d\u2019adaptation \u00e0 une nouvelle ville est long, et il y a tellement de choses \u00e0 d\u00e9couvrir qu\u2019il est parfois difficile de se concentrer exclusivement sur les cours ou sur la recherche. De plus, six mois c\u2019est bien trop court, le mieux c\u2019est de partir pendant une ann\u00e9e pour pouvoir apprendre la langue et d\u00e9couvrir en profondeur la Serbie.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lisa Touzani est une \u00e9tudiante en M2\u00a0\u00e0 l’Universit\u00e9 de Toulouse 2 qui \u00e9tait en mobilit\u00e9 internationale de cr\u00e9dits \u00e0 l’Universit\u00e9 de Belgrade au premier semestre. Rentr\u00e9e, elle partage avec vous ses impressions.<\/p>\n","protected":false},"author":376,"featured_media":157,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-146","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/376"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=146"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":265,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146\/revisions\/265"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/erasmusut2jbgd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}