\u00c9tude r\u00e9alis\u00e9e en 2023 sur le devenir des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s GAEMP.<\/a><\/p>\n\n\n\nQuelques paroles d\u2019anciens extraites de cette \u00e9tude :<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Cette licence pro m\u2019a apport\u00e9 beaucoup en termes de connaissances techniques et th\u00e9oriques. De plus, on nous pr\u00e9sente bien les m\u00e9thodologies \u00e0 suivre pour \u00eatre autonome et efficace. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab L\u2019\u00e9quilibre cours th\u00e9oriques et terrain est \u00e9galement un point fort de la formation. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Je suis tr\u00e8s satisfaite de la licence dans le fond (contenu des interventions \u00e0 domaines vari\u00e9s, diversit\u00e9s des approches des intervenants : universitaire, agricole, professionnelle, pratico-pratique) et dans la forme (diversit\u00e9 des profils des \u00e9tudiants : agricole, environnementaliste, g\u00e9ographe, reprise d\u2019\u00e9tude\u2026). \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab J\u2019ai pu acqu\u00e9rir des connaissances th\u00e9oriques et pratiques avec des interventions par des professeurs mais aussi des professionnels ce qui est compl\u00e9mentaire. D\u2019ailleurs je rencontre et travaille avec des intervenants que j\u2019avais eus en licence ce qui est assez plaisant, et \u00e0 mon tour je suis intervenante, on peut donc dire que la roue tourne. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab En 1 an elle permettait de d\u00e9couvrir de nombreuses th\u00e9matiques diff\u00e9rentes (du SIG \u00e0 l\u2019indice fourrager), dans une tr\u00e8s bonne ambiance. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab On comprend bien les diff\u00e9rents enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019agriculture de montagne \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Tr\u00e8s belle ann\u00e9e o\u00f9 j\u2019ai beaucoup appris, profs, m\u00e9thodes de travail et environnement id\u00e9al. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Tr\u00e8s pro avec beaucoup de sorties pour illustrer les cours. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Cette formation apprend des m\u00e9thodes de travail de groupe, ce que l\u2019on travaille peu dans d\u2019autres formations \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Beaucoup de travail d\u2019\u00e9quipe, d\u2019\u00e9changes et de rencontres. Equilibre entre terrain et th\u00e9orique. Un contenu de formation dispens\u00e9 par des professionnels et des enseignants engag\u00e9s et disponibles. Des stages terrains tr\u00e8s formateurs. D\u00e9couverte du milieu montagnards avec les enjeux qui lui sont propres \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La licence d\u00e9veloppement de projets de territoires, montagne et pastoralisme ouvre \u00e0 cinq grandes cat\u00e9gories d\u2019emploi. Le suivi r\u00e9alis\u00e9 en interne par les responsables de la licence depuis sa cr\u00e9ation (taux de r\u00e9ponse 80 %) fait appara\u00eetre un taux d\u2019activit\u00e9 stable autour de 60-65 % des dipl\u00f4m\u00e9s entre 1 et 3 ans apr\u00e8s l\u2019obtention du […]<\/p>\n","protected":false},"author":272,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-197","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/272"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=197"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":376,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197\/revisions\/376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/gaemp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}