{"id":53,"date":"2015-11-03T11:48:37","date_gmt":"2015-11-03T10:48:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/histoirebilingue\/?page_id=53"},"modified":"2021-02-09T09:36:42","modified_gmt":"2021-02-09T08:36:42","slug":"licence-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/histoirebilingue\/en\/licence-1\/","title":{"rendered":"Licence 1"},"content":{"rendered":"

Premier semestre (30 cr\u00e9dits ECTS)<\/strong><\/p>\n

UE 101 Initiation aux \u00e9tudes historiques 1-CM <\/strong><\/p>\n

L\u2019UE est partag\u00e9 par moiti\u00e9 entre histoire ancienne (en fran\u00e7ais) et histoire moderne (en anglais).Cette UE est une initiation \u00e0 l\u2019histoire ancienne et \u00e0 l\u2019histoire de l\u2019Europe moderne. Son objectif est d\u2019outiller les \u00e9tudiants en notions historiques fondamentales, tant en termes de connaissances que de m\u00e9thode, afin de leur permettre dans la suite de la licence d\u2019aborder avec aisance des enseignements plus sp\u00e9cialis\u00e9s. Les cours s\u2019efforcent donc de couvrir une chronologie large et traitent des \u00e9volutions politiques, sociales, \u00e9conomiques et religieuses de l\u2019Europe.<\/p>\n

Histoire ancienne, enseignant\u00a0<\/strong>: Thibaut Lanfranchi<\/a><\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: Fran\u00e7ais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: L\u2019UE a pour objectif de fournir aux \u00e9tudiants les cadres et concepts propres \u00e0 l\u2019Antiquit\u00e9 tout en les sensibilisant \u00e0 la richesse de celle-ci. La progression se fera en deux temps : par la mise en place des grands rep\u00e8res historiques et chronologiques de la M\u00e9diterran\u00e9e ancienne dans un premier temps, par l\u2019approfondissement d\u2019un dossier th\u00e9matique (naissance des cit\u00e9s ; guerre dans l\u2019Antiquit\u00e9 ; soci\u00e9t\u00e9 ; \u00e9ducation\u2026) plus particuli\u00e8rement centr\u00e9 sur les mondes gr\u00e9co-romain dans un second temps, \u00e0 m\u00eame de faciliter la red\u00e9couverte par les \u00e9tudiants de l\u2019histoire ancienne.<\/p>\n

Histoire contemporaine, enseignant\u00a0<\/strong>: Mathilde Monge<\/a><\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: Il s\u2019agit de saisir les grandes caract\u00e9ristiques des soci\u00e9t\u00e9s d\u2019Ancien R\u00e9gime entre conservatisme et modernit\u00e9 \u00e0 la charni\u00e8re du \u00ab Long Moyen Age \u00bb et du monde contemporain. Le r\u00e9gime d\u00e9mographique particulier \u00e9claire une soci\u00e9t\u00e9 hi\u00e9rarchis\u00e9e dite d\u2019ordres, tandis que l\u2019\u00e9tude des diff\u00e9rentes formes de pouvoir (monarchies, r\u00e9publiques principalement) illustre les dynamiques politiques qui traversent les trois si\u00e8cles. Une attention aux \u00e9volutions des repr\u00e9sentations et du sentiment religieux (Renaissance, R\u00e9formes jusqu\u2019aux Lumi\u00e8res) montre la complexit\u00e9 et l\u2019imbrication des questions culturelles, sociales et souvent g\u00e9opolitiques. Enfin, il est question de l\u2019ouverture de l\u2019\u00e9conomie europ\u00e9enne sur le monde, sans oublier le monde rural o\u00f9 la tr\u00e8s grande majorit\u00e9 de la population vit de peu.<\/p>\n

UE 102 Initiation aux \u00e9tudes historiques 1 TD <\/strong><\/p>\n

Enseignant\u00a0<\/strong>: Thibaut Lanfranchi<\/a> (histoire ancienne), Mathilde Monge<\/a>\u00a0(histoire moderne)<\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: fran\u00e7ais (histoire ancienne), anglais (histoire moderne)<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: En lien \u00e9troit avec le CM de l\u2019UE 101 comme avec l\u2019UE 107, l\u2019UE 102 offre une initiation au maniement et \u00e0 l\u2019exploitation historique des sources diverses (textes, inscriptions, documents arch\u00e9ologiques, iconographiques) qui seront mobilis\u00e9es dans le cadre de la th\u00e9matique \u00e9tudi\u00e9e en UE 101. Une large place sera accord\u00e9e \u00e0 l\u2019acquisition par les \u00e9tudiants des techniques de pr\u00e9paration et de pr\u00e9sentation \u00e0 l\u2019oral d\u2019expos\u00e9s courts et synth\u00e9tiques.<\/p>\n

UE 105 Accompagnement projet<\/strong><\/p>\n

Enseignantes\u00a0<\/strong>: Hilary Sanders et\u00a0Emmanuelle Perez-Tisserant<\/a><\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0:<\/strong> De mani\u00e8re compl\u00e9mentaire avec l’UE 107 ce cours est consacr\u00e9 \u00e0 la recherche documentaire et \u00e0 l’\u00e9laboration d’un projet professionnel. Dans le cadre de la licence bilingue, il offre de plus un soutien linguistique pour la r\u00e9daction et la pr\u00e9sentation orale de travaux en anglais.<\/p>\n

UE- 107 M\u00e9thodologie<\/strong><\/p>\n

Enseignantes\u00a0<\/strong>: Hilary Sanders et Emmanuelle Perez-Tisserant<\/a><\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: Le cours de m\u00e9thodologie permet aux \u00e9tudiants de ma\u00eetriser les exercices fondamentaux du travail d’historien : analyser des sources, \u00e9laborer des fiches de lecture, restituer ses savoirs, mais aussi acqu\u00e9rir une r\u00e9elle autonomie, indispensable dans un cursus universitaire. Le cours pr\u00e9pare plus particuli\u00e8rement aux exercices de base de la licence d’histoire que sont le commentaire de document et la dissertation<\/p>\n

Deuxi\u00e8me semestre (30 cr\u00e9dits ECTS)<\/strong><\/p>\n

UE – 201 Initiation aux \u00e9tudes historiques 2 CM <\/strong><\/p>\n

Cette UE est partag\u00e9e par moiti\u00e9 entre histoire m\u00e9di\u00e9vale et histoire contemporaine.<\/p>\n

Enseignante\u00a0<\/strong>:\u00a0Claire Judde de Larivi\u00e8re<\/a><\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: Pour la p\u00e9riode m\u00e9di\u00e9vale, l\u2019enseignement porte sur le haut Moyen Age, c\u2019est-\u00e0-dire\u00a0 les Ve-Xe si\u00e8cle. Il s\u2019agira de voir comment, \u00e0 la suite de la dislocation de l\u2019Empire romain, se forment en Occident (Europe, Iles britanniques), de nouvelles entit\u00e9s politiques, et comment elles \u00e9voluent jusqu\u2019\u00e0 l\u2019An mil. Un \u00e9clairage sp\u00e9cifique sera apport\u00e9 sur l\u2019histoire britannique, les Anglo-Saxons et les Vikings. Pour l\u2019aire m\u00e9diterran\u00e9enne et l\u2019Orient, nous \u00e9tudierons \u00e9galement la naissance et la diffusion de l\u2019Islam, ainsi que les transformations de l\u2019Empire byzantin.<\/p>\n

Enseignante\u00a0<\/strong>: Emmanuelle Perez-Tisserant, <\/a>Rachel Rogers<\/p>\n

Langue <\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>:<\/p>\n

La p\u00e9riode contemporaine aborde, pour sa part, l\u2019histoire de l\u2019Europe durant le \u00ab\u00a0long XIXe si\u00e8cle\u00a0\u00bb des ann\u00e9es 1815-1918. Son objet consiste \u00e0 appr\u00e9hender les grands mouvements politiques, \u00e9conomiques et sociaux qui caract\u00e9risent le continent europ\u00e9en au cours de cette p\u00e9riode en offrant un large aper\u00e7u de l\u2019espace p\u00e9riph\u00e9rique trop n\u00e9glig\u00e9 ou absent de ces probl\u00e9matiques.<\/p>\n

Cette UE est partag\u00e9e par moiti\u00e9 entre histoire m\u00e9di\u00e9vale et histoire contemporaine. Le programme est le m\u00eame que celui de l\u2019UE 201, mais l\u2019approche privil\u00e9gie l\u2019\u00e9tude documentaire (analyse de textes et de documents iconographiques) et vise \u00e0 consolider les acquis m\u00e9thodologiques des \u00e9tudiants.<\/p>\n

UE 202 Initiation aux \u00e9tudes historiques 2 TD<\/strong><\/p>\n

Enseignantes<\/strong>\u00a0: Claire Judde de Larivi\u00e8re<\/a>\u00a0(histoire m\u00e9di\u00e9vale), Emmanuelle Perez-Tisserant<\/a>, Rachel Rogers (histoire contemporaine)<\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: Cette UE est partag\u00e9e par moiti\u00e9 entre histoire m\u00e9di\u00e9vale et histoire contemporaine. Le programme est le m\u00eame que celui de l\u2019UE 201, mais l\u2019approche privil\u00e9gie l\u2019\u00e9tude documentaire (analyse de textes et de documents iconographiques) et vise \u00e0 consolider les acquis m\u00e9thodologiques des \u00e9tudiants. L\u2019enseignement est dispens\u00e9 en anglais.<\/p>\n

UE 205 Accompagnement projet <\/strong><\/p>\n

Enseignante<\/strong>\u00a0:\u00a0Claire Judde de Larivi\u00e8re<\/a><\/p>\n

Langue\u00a0<\/strong>: anglais<\/p>\n

Description\u00a0<\/strong>: Ce cours propose une r\u00e9flexion sur les usages de l\u2019histoire dans les soci\u00e9t\u00e9s contemporaines. C\u2019est aussi l\u2019occasion de travailler sur l\u2019expression \u00e9crite et orale en anglais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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