Cette \u00e9tude a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e par Benjamin MONTAUD et Pierre BARBERAN , dans le cadre d\u2019un mini-projet d\u2019ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique en master CIES (Conseil & Ing\u00e9nierie pour l’Enseignement Sup\u00e9rieur).<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9sent\u00e9s rel\u00e8vent d\u2019une premi\u00e8re<\/strong> approche du probl\u00e8me et illustrent quelques aspects de la mise en \u0153uvre du cadre th\u00e9orique IP3A. <\/p>\n\n\n\n Vous trouverez ci-apr\u00e8s un descriptif de l\u2019activit\u00e9 de :<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Vous trouverez ci-apr\u00e8s une pr\u00e9sentation des points cl\u00e9s de l\u2019activit\u00e9 de conception de ce dispositif :<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Cette ing\u00e9nierie a pour cadre la formation d\u2019\u00e9tudiants en \u00e9cole sup\u00e9rieure de commerce et de gestion et porte sur la facult\u00e9 \u00e0 \u00ab se pr\u00e9senter en entreprise \u00bb. Cette \u00e9tude a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e par Benjamin MONTAUD et Pierre BARBERAN , dans le cadre d\u2019un mini-projet d\u2019ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique en master CIES (Conseil & Ing\u00e9nierie pour l’Enseignement Sup\u00e9rieur). Les \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9sent\u00e9s rel\u00e8vent d\u2019une premi\u00e8re approche du probl\u00e8me et illustrent quelques aspects de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":756,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[199108],"tags":[],"class_list":["post-1405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-etudiants-master"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/756"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1405"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1430,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1405\/revisions\/1430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n\n\n\nL\u2019activit\u00e9 de conception pr\u00e9sent\u00e9e ici n\u2019est qu\u2019une premi\u00e8re \u00e9tape. Elle n\u00e9cessite d\u2019\u00eatre prolong\u00e9e par : \n- une explicitation des formats de connaissance, notamment \u00e0 l\u2019aide de cartes de connaissance,\n- une sp\u00e9cification de chacun des processus d\u2019apprentissage et d\u2019engagement motivationnel,\n- une transformation d\u2019un parcours d\u2019apprentissage en parcours d\u2019enseignement, en pr\u00e9cisant le couple t\u00e2che enseignant-\u00e9tudiant pour chacun des processus d\u2019enseignement.\n- une esquisse des traces \u00e9crites et supports de formation,\n- une formulation d\u2019un sc\u00e9nario p\u00e9dagogique, via une roadmap p\u00e9dagogique. <\/em>\n<\/pre>\n\n\n\n
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