Points de vigilance : <\/strong><\/p>\n\n\n\n J\u2019attire l’attention des lecteurs sur le fait que, comme toute pratique, celles qui sont donn\u00e9es \u00e0 voir sont discut\u00e9es dans le respect des personnes et du travail des professionnels. Ainsi l\u2019analyse qui est propos\u00e9e a pour unique objectif d\u2019envisager des alternatives p\u00e9dagogiques et didactiques utiles et acceptables dans un contexte de formation. Je postule la coh\u00e9rence de l\u2019action des enseignants qui donnent \u00e0 voir leur travail ; Travail qui permet de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes d\u2019enseignement caract\u00e9ris\u00e9s par la complexit\u00e9 et la variabilit\u00e9 des situations et des contextes.<\/em><\/p>\n\n\n\n Vous trouverez ci-apr\u00e8s un descriptif de l\u2019activit\u00e9 de :<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Afin de s\u2019approprier la mise en \u0153uvre des enseignements technologiques en premi\u00e8re STI2D*, des ressources p\u00e9dagogiques sont \u00e0 mises \u00e0 disposition des enseignants. Cette \u00e9tude consiste en une analyse r\u00e9flexive d\u2019une de ces ressources p\u00e9dagogiques \u00e0 l\u2019aide du cadre IP3A. Il s\u2019agit d\u2019une s\u00e9quence p\u00e9dagogique organis\u00e9e autour d\u2019une probl\u00e9matique technique \u00e0 propos de la capacit\u00e9 d\u2019un drone \u00e0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":756,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[190942],"tags":[],"class_list":["post-1726","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-manuel-musial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1726","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/756"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1726"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1726\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1804,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1726\/revisions\/1804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ip3a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n\n\n\nL\u2019activit\u00e9 d'analyse des contenus enseign\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9e ici n\u2019est qu\u2019une premi\u00e8re \u00e9tape. Elle n\u00e9cessite d\u2019\u00eatre prolong\u00e9e par une analyse du pacours d'apprentissage et du parcours d'enseignement ain d'otpimiser le sc\u00e9nario p\u00e9dagogique propos\u00e9.<\/em><\/pre>\n\n\n\n