 {"id":2,"date":"2024-02-16T15:01:03","date_gmt":"2024-02-16T14:01:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/japonais\/?page_id=2"},"modified":"2024-03-29T18:40:16","modified_gmt":"2024-03-29T17:40:16","slug":"page-d-exemple","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/japonais\/page-d-exemple\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos"},"content":{"rendered":"<p><strong>L\u2019enseignement du japonais \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Jean Jaur\u00e8s, alors \u00ab Toulouse-le Mirail \u00bb a d\u00e9but\u00e9 en 1985&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>&#8230;\u00e0 l&rsquo;initiative du Doyen Jean Froidure avec la cr\u00e9ation d\u2019un Dipl\u00f4me universitaire d\u2019\u00e9tudes pratiques de japonais (DU). Il s\u2019agissait d\u2019un dipl\u00f4me d\u2019initiation et de perfectionnement offert trois ann\u00e9es cons\u00e9cutives \u00e0 titre compl\u00e9mentaire aux \u00e9tudiants de n\u2019importe quelle discipline, ainsi qu\u2019\u00e0 des salari\u00e9s.<\/p>\n<p>L\u2019Universit\u00e9 Toulouse &#8211; Jean Jaur\u00e8s (UT2J) a rencontr\u00e9 un grand succ\u00e8s en introduisant l\u2019enseignement du japonais. Initialement la\u00a0<strong>3e<\/strong>\u00a0langue \u00e9trang\u00e8re enseign\u00e9e, elle est rapidement devenue la\u00a0<strong>2nde<\/strong>\u00a0langue \u00e9trang\u00e8re propos\u00e9e aux \u00e9tudiants du DEUG LEA. Cette initiative s\u2019inscrivait dans une strat\u00e9gie globale de d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement du japonais dans la r\u00e9gion toulousaine. Un autre accomplissement a \u00e9t\u00e9 la cr\u00e9ation d\u2019un enseignement de japonais en tant que\u00a0<strong>3e langue<\/strong>\u00a0au Lyc\u00e9e Ozenne, le seul lyc\u00e9e de Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es \u00e0 proposer un tel cursus. Par la suite, cet enseignement a \u00e9t\u00e9 \u00e9tendu aux BTS de Commerce international et de Secr\u00e9tariat trilingue.<\/p>\n<p>En\u00a0<strong>1991<\/strong>, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation a accord\u00e9 les habilitations pour la\u00a0<strong>licence<\/strong>\u00a0et la\u00a0<strong>ma\u00eetrise<\/strong>\u00a0en\u00a0<strong>LEA anglais-japonais<\/strong>\u00a0(mises en place respectivement \u00e0 partir des rentr\u00e9es 1992 et 1993). De plus, une option\u00a0<strong>\u00ab Commerce avec le Japon \u00bb<\/strong>\u00a0du\u00a0<strong>DESS LEA de Commerce international (DESS CI)<\/strong>\u00a0a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e \u00e0 partir de la rentr\u00e9e\u00a0<strong>1994<\/strong>.<\/p>\n<p>Le\u00a0<strong>D\u00e9partement de Japonais<\/strong>\u00a0a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en\u00a0<strong>1993<\/strong>\u00a0au sein de l\u2019UFR des langues \u00e9trang\u00e8res.\u00a0Il a \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9 jusqu\u2019en\u00a0<strong>1998<\/strong>\u00a0par Yves-Marie Allioux et est devenu une\u00a0<strong>section<\/strong>\u00a0en\u00a0<strong>1999<\/strong> suite \u00e0 la restructuration interne de l\u2019Universit\u00e9 de Toulouse.<\/p>\n<p>A la rentr\u00e9e 1997, un Dipl\u00f4me universitaire d\u2019\u00e9tudes pratiques de langues (DUEPL) a \u00e9t\u00e9 ouvert dans le cadre de la formation continue en remplacement du DU.<br \/>\nPuis \u00e0 la rentr\u00e9e 1999, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation a accord\u00e9 l\u2019habilitation pour un DEUG de Langue, litt\u00e9rature et civilisation japonaises (DEUG LLCE) qui a \u00e9t\u00e9 aussit\u00f4t ouvert et a connu d\u00e8s sa premi\u00e8re ann\u00e9e un franc succ\u00e8s aupr\u00e8s des \u00e9tudiants.<br \/>\nA la rentr\u00e9e 2000, les \u00e9tudiants ont pu commencer \u00e9galement \u00e0 choisir le japonais comme langue majeure du DESS LEA de Techniques de la traduction (DESS TT) et du Dipl\u00f4me de guide interpr\u00e8te (DGIN). En int\u00e9grant le japonais \u00e0 ces deux formations professionnalisantes, la section de japonais et l\u2019UTM continuent ainsi de poursuivre un de leurs objectifs initiaux majeurs, \u00e0 savoir \u00e9largir l\u2019\u00e9ventail des d\u00e9bouch\u00e9s professionnels offerts aux \u00e9tudiants de cette discipline.<br \/>\nEnfin, \u00e0 la rentr\u00e9e <strong>2004 a \u00e9t\u00e9 ouverte la Licence LLCE de japonais<\/strong>. Cette cr\u00e9ation pr\u00e9figurait l&rsquo;offre de formation LMD mise en place depuis la rentr\u00e9e 2005 avec, outre l&rsquo;ouverture du niveau Licence (en trois ans), celle du niveau Master LLCE sp\u00e9cialit\u00e9 \u00e9tudes japonaises en cohabilitation avec l&rsquo;Universit\u00e9 de Lyon III.<br \/>\nLes \u00e9tudiants inscrits en japonais \u00e0 l&rsquo;UTM dans l&rsquo;un ou l&rsquo;autre de ces dipl\u00f4mes &#8211; plus de 800 aujourd&rsquo;hui, et dont le nombre est en constante augmentation pouvaient ainsi choisir la fili\u00e8re LLCE ou LEA, et mener l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 de leurs \u00e9tudes \u00e0 l&rsquo;UTM de la premi\u00e8re ann\u00e9e de Licence jusqu&rsquo;au Doctorat pour la fili\u00e8re LLCE (Bac +3, +5, +8) ou jusqu&rsquo;aux Master professionnels pour la fili\u00e8re LEA (Bac +3, +5).<\/p>\n<p><strong>En 2024, le d\u00e9partement de LEA ferme son option japonais et seule subsiste la licence LLCER Japonais.<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique de la section de japonais est aujourd\u2019hui compos\u00e9e d\u2019un professeur, de 6 ma\u00eetres de conf\u00e9rences, d\u2019un professeur agr\u00e9g\u00e9, de 3 Ater, de 3 lecteurs et de locuteurs natifs de charg\u00e9s de cours.<\/p>\n<p>Le d\u00e9partement puis la section de japonais ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 durant toute cette p\u00e9riode de l\u2019aide constante de la Fondation du Japon (financement d\u2019un poste sur trois ans, mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, dotation pour la biblioth\u00e8que, financement de conf\u00e9rences, etc.) et de la Fondation pour l\u2019\u00e9tude de la langue et de la civilisation japonaises agissant sous l\u2019\u00e9gide de la Fondation de France (collection d\u2019ouvrages, dotation pour l\u2019achat de mat\u00e9riel informatique, etc.).<br \/>\nA c\u00f4t\u00e9 des enseignements dispens\u00e9s dans le cadre des dipl\u00f4mes d\u00e9livr\u00e9s, la section de japonais s\u2019est efforc\u00e9 d\u2019organiser chaque ann\u00e9e diff\u00e9rentes conf\u00e9rences qui ont attir\u00e9 \u00e0 Toulouse quelques-uns des meilleurs sp\u00e9cialistes fran\u00e7ais du Japon, ainsi qu\u2019un nombre important de chercheurs japonais de passage en France.<br \/>\nDes actions communes ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es tant avec les autres composantes de l\u2019universit\u00e9 (musique, litt\u00e9rature compar\u00e9e, g\u00e9ographie, CIAM, etc.) qu\u2019avec des organismes ext\u00e9rieurs \u00e0 l\u2019universit\u00e9 comme la librairie <a href=\"http:\/\/www.ombres-blanches.fr\/\">Ombres blanches<\/a> ou l\u2019Association des amis du <a href=\"http:\/\/www.toulouse.fr\/fr-32\/culture-135\/musees-147\/musee-georges-labit-120.html\">mus\u00e9e Georges Labit<\/a>, un globe-trotter toulousain de la fin du XIXe si\u00e8cle qui a rassembl\u00e9 une collection int\u00e9ressante d\u2019art japonais aujourd\u2019hui pr\u00e9sent\u00e9e dans le mus\u00e9e qui porte son nom.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019enseignement du japonais \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Jean Jaur\u00e8s, alors \u00ab Toulouse-le Mirail \u00bb a d\u00e9but\u00e9 en 1985&#8230; &#8230;\u00e0 l&rsquo;initiative du Doyen Jean Froidure avec la cr\u00e9ation d\u2019un Dipl\u00f4me universitaire d\u2019\u00e9tudes pratiques de japonais (DU). 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