 {"id":173,"date":"2014-03-27T11:07:39","date_gmt":"2014-03-27T10:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/?p=173"},"modified":"2014-05-15T12:51:33","modified_gmt":"2014-05-15T11:51:33","slug":"1-rencontre-avec-beatrice-darmagnac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/2014\/03\/27\/1-rencontre-avec-beatrice-darmagnac\/","title":{"rendered":"Rencontre avec B\u00e9atrice Darmagnac"},"content":{"rendered":"<p>L&rsquo;objectif de cette rencontre est\u00a0 de nous permettre de mieux nous\u00a0conna\u00eetre et, peut-\u00eatre, de g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9changes et\/ou des projets artistiques ou scientifiques. Tous les doctorants du laboratoire sont donc convi\u00e9s \u00e0 r\u00e9pondre au questionnaire que nous proposons ce mois-ci \u00e0 B\u00e9atrice Darmagnac.<\/p>\n<h1>Rencontre avec B\u00e9atrice Darmagnac<\/h1>\n<div style=\"text-align: justify\"><strong>LLA.doc :<\/strong>\u00a0<strong> Qui est B\u00e9atrice Darmagnac ?<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/jardins_2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-209\" alt=\"jardins_2\" src=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/jardins_2-224x300.jpg\" width=\"143\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/jardins_2-224x300.jpg 224w, https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/jardins_2.jpg 449w\" sizes=\"auto, (max-width: 143px) 100vw, 143px\" \/><\/a><strong>B.D :<\/strong>\u00a0J&rsquo;ai un parcours atypique m\u00ealant des p\u00e9riodes de travail et des p\u00e9riodes d&rsquo;\u00e9tudes. J&rsquo;ai termin\u00e9 Le DNSEP option art avec f\u00e9licitation du jury en 2010, \u00e0 l&rsquo;ESA des Pyr\u00e9n\u00e9es, site de Tarbes. J&rsquo;ai fait une ann\u00e9e en post dipl\u00f4me au sein de cette m\u00eame structure, alors qu&rsquo;en parall\u00e8le je pr\u00e9parais mon Master II Art et Recherche, sous la direction de M. Dominique Cl\u00e9venot. J\u2019\u00e9tais enseignante en Arts visuels dans le secondaire. J&rsquo;ai donc d\u00e9cid\u00e9 de poursuivre en th\u00e8se afin de continuer mon questionnement th\u00e9orique et pratique dans ce cadre. Aujourd\u2019hui, j&rsquo;ai une activit\u00e9 artistique d&rsquo;expositions et de workshops, avec les institutions du milieu de l&rsquo;art r\u00e9gional et national.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/17_cascade48f792.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-208\" alt=\"17_cascade48f792\" src=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/17_cascade48f792-225x300.jpg\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/17_cascade48f792-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/17_cascade48f792.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a>LLA.<\/strong><strong>doc :\u00a0Quelles sont les probl\u00e9matiques d\u00e9velopp\u00e9es dans la th\u00e8se ? Quelle approche ? Quels enjeux ?<\/strong><\/div>\n<div><strong>B.D : <\/strong>Je me questionne sur les dispositifs plastiques que j&rsquo;engage dans ma pratique. Servant de r\u00e9v\u00e9lateur d&rsquo;une certaine mat\u00e9rialit\u00e9 in-vue, d&rsquo;espace en \u00ab\u00a0vide perceptifs\u00a0\u00bb, d&rsquo;une multi-temporalit\u00e9, j&rsquo;expose par l&rsquo;\u00e9tude d&rsquo;un corpus d&rsquo;oeuvre serr\u00e9 de ma production les dispositifs que je mets en place. Sous le questionnement pragmatique du geste, de l&rsquo;attitude, et de l&rsquo;apport technologique et technique, je regarde \u00e0 nouveau ces formes. Les enjeux sont de proposer une prise en compte de la mat\u00e9rialit\u00e9 inframince et latente nous environnant, puis progressivement, de supposer un nouvel espace latent, \u00e0 investir, \u00e0 la temporalit\u00e9 particuli\u00e8re. C\u2019est le lieu d&rsquo;ex\u00e9cution de certaines de mes sculptures : l&rsquo;espace imaginal.<\/div>\n<div>J&rsquo;ai une approche transversale art\/science\/technologie faisant appel \u00e0 la recherche positiviste (g\u00e9ographie, g\u00e9ologie, hydrologie, astronomie, programmation) et post positiviste (sociologie, art, psychologie). Cette investigation est parfois naturaliste, avec des \u00e9tudes de terrains et des actions participatives, afin de fabriquer des outils d\u2019analyses et des pi\u00e8ces plastiques. <a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/R\u00e9sum\u00e9\u00a0et-interrogations.pdf\">R\u00e9sum\u00e9\u00a0et interrogations<\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<div><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/1.42graines_Tarbes.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-207\" alt=\"1.42graines_Tarbes\" src=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-doc\/files\/2014\/03\/1.42graines_Tarbes.jpg\" width=\"225\" height=\"300\" \/><\/a>LLA.doc :<\/strong>\u00a0<strong>Quels projets (artistiques, scientifiques) souhaiterais-tu d\u00e9velopper, explorer, avec d\u2019autres doctorants du laboratoire<\/strong> ?<\/div>\n<div><strong>B.D :<\/strong> &#8211; Hypnose, sophrologie et conseil pour trouver des sources sur les images mentales<br \/>\n&#8211; Textes effectuant une analogie entre le paysage et le mental (exemple : mindscape) et ou supposant une possible analogie mat\u00e9rielle, voir \u00e9voquant une possible mat\u00e9rialit\u00e9.<br \/>\n&#8211; Confondre les temps (pass\u00e9, pr\u00e9sent et futur).<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><strong>Blog artistique<\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/beatrice-darmagnac.over-blog.com\" target=\"_blank\">http:\/\/beatrice-darmagnac.over-blog.com<\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><strong>Cr\u00e9ations artistique<\/strong><\/div>\n<div>Jeu d\u2019absence<br \/>\nGraines, chantier, cartel.<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>Je r\u00e9colte des graines pyrophytes* dans des zones g\u00e9ographiques au climat m\u00e9diterran\u00e9en (Californie, Corse, Afrique du nord).<\/div>\n<div>Le deuxi\u00e8me temps de mon geste est de diss\u00e9miner ces semences \u00e0 travers le monde. Je choisis des chantiers, des constructions, afin de les isoler dans des mat\u00e9riaux creux (briques, moellons). Elles sont en dormance.<\/div>\n<div>Je redoute la catastrophe radicale, latente.<\/div>\n<div>Je plante un jardin utopique, invisible aujourd\u2019hui, qui ne pourra \u00e9clore que de cet ultime fait.<\/div>\n<div>* dont la dormance est lev\u00e9e par le feu, les acidit\u00e9s de fum\u00e9es, ou bien les scarifications de l\u2019enveloppe de la graine comme les explosions<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;objectif de cette rencontre est\u00a0 de nous permettre de mieux nous\u00a0conna\u00eetre et, peut-\u00eatre, de g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9changes et\/ou des projets artistiques ou scientifiques. Tous les doctorants du laboratoire sont donc convi\u00e9s \u00e0 r\u00e9pondre au questionnaire que nous proposons ce mois-ci \u00e0 B\u00e9atrice Darmagnac. 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