{"id":8,"date":"2011-01-13T10:23:31","date_gmt":"2011-01-13T09:23:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/2011\/01\/13\/un-article\/"},"modified":"2011-03-02T17:49:43","modified_gmt":"2011-03-02T16:49:43","slug":"un-article","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/2011\/01\/13\/un-article\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0J\u2019invente un d\u00e9cor\u00a0\u00bb : LLA-IRPALL et le Th\u00e9\u00e2tre du Capitole"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: justify\">Une convention ayant \u00e9t\u00e9 sign\u00e9e entre le th\u00e9\u00e2tre du Capitole et l&rsquo;IRPALL (institut auquel collabore LLA-Cr\u00e9atis pour les actions publics jeunesse), le th\u00e9\u00e2tre du Capitole a command\u00e9, dans le cadre du projet \u00ab\u00a0Enfance et cr\u00e9ation (Infantina)\u00a0\u00bb, trois ateliers d&rsquo;arts plastiques, \u00e0 destination des 9-12 ans (15 enfants par atelier), en relation avec trois op\u00e9ras et ballets au programme cette ann\u00e9e.<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Autour de <em>L\u2019Homme de la Mancha : <\/em>24 novembre 2010\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/en-images\/\">Photos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">Apr\u00e8s avoir visit\u00e9 le th\u00e9\u00e2tre et ses coulisses et avoir \u00e9cout\u00e9 le r\u00e9cit des aventures de Don Quichotte, les cr\u00e9ateurs en herbe ont re\u00e7u la \u00ab\u00a0commande\u00a0\u00bb de cr\u00e9er en trois dimensions un d\u00e9cor de th\u00e9\u00e2tre miniature pour l&rsquo;\u00e9pisode de l&rsquo;attaque des moulins. Dans le foyer du th\u00e9\u00e2tre du Capitole , les enfants ont ensuite \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 imaginer une sc\u00e9nographie et \u00e0 concevoir la maquette de leurs r\u00eaves, tel un d\u00e9corateur d\u2019op\u00e9ra\u00a0! Au terme d\u2019une apr\u00e8s-midi cr\u00e9ative, accompagn\u00e9 par J\u00e9r\u00f4me Carri\u00e9, plasticien et chercheur \u00e0 l\u2019IRPALL, chacun a r\u00e9alis\u00e9 son propre d\u00e9cor,\u00a0 et les \u0153uvres seront ensuite pr\u00e9sent\u00e9es \u00e0 leurs parents.\u00a0\u00a0<\/div>\n<ul>\n<li>\u00a0Autour d\u2019<em>Alice au pays des merveilles : <\/em>15 janvier 2011\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/en-images\/\">Photos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Apr\u00e8s une visite\u00a0du th\u00e9\u00e2tre du Capitole et de ses coulisses, les enfants, r\u00e9unis dans le foyer, ont \u00e9cout\u00e9 le r\u00e9cit de l\u2019\u00e9pisode de De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 du miroir o\u00f9 Alice converse, au c\u0153ur d\u2019une clairi\u00e8re, avec des fleurs dot\u00e9es de la parole. Les enfants ont d\u00fb r\u00e9aliser un d\u00e9cor pour cette rencontre entre Alice et les fleurs, \u00e0 l\u2019aide de J\u00e9r\u00f4me Carri\u00e9 et de trois \u00e9tudiants en arts plastiques de l\u2019Universit\u00e9 du Mirail. En fin d\u2019apr\u00e8s-midi, ils ont pr\u00e9sent\u00e9 leurs maquettes \u00e0 leurs parents.\u00a0\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify\"><em>Autour du Barbier de S\u00e9ville : 30 mars 2011<\/em><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<div><span style=\"font-family: Calibri;color: #c4bd97;font-size: x-small\"><span style=\"font-family: Calibri;color: #c4bd97;font-size: x-small\"><span style=\"font-family: Calibri;color: #c4bd97;font-size: x-small\">\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une convention ayant \u00e9t\u00e9 sign\u00e9e entre le th\u00e9\u00e2tre du Capitole et l&rsquo;IRPALL (institut auquel collabore LLA-Cr\u00e9atis pour les actions publics jeunesse), le th\u00e9\u00e2tre du Capitole a command\u00e9, dans le cadre du projet \u00ab\u00a0Enfance et cr\u00e9ation (Infantina)\u00a0\u00bb, trois ateliers d&rsquo;arts plastiques, &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/2011\/01\/13\/un-article\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":69,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/users\/69"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":394,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8\/revisions\/394"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/lla-espana31\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}