L\u2019AG soutient les mobilisations lyc\u00e9en.nes et \u00e9tudiant.e.s qui portent des revendications l\u00e9gitimes : elles d\u00e9noncent les manques de moyens humains et mat\u00e9riels, les coupes budg\u00e9taires, un syst\u00e8me de s\u00e9lection opaque et reposant sur des machines.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019AG condamne la r\u00e9pression polici\u00e8re inflig\u00e9e aux mobilisations, la violence qui mutile les corps et marque les esprits.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019AG de l\u2019IPEAT exprime sa solidarit\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiant.e.s, enseignant.e.s, chercheur.se.s des Am\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n
Les premi\u00e8res mesures des gouvernements d\u2019extr\u00eame droite (Br\u00e9sil, USA, Argentine) ont justement \u00e9t\u00e9 de couper les budgets, de s\u2019attaquer aux recherches en SHS, d\u2019emp\u00eacher les travaux sur des th\u00e9matiques telles que l\u2019environnement, le genre, la race. Cette solidarit\u00e9 doit s\u2019exprimer par un dialogue avec les personnels et les \u00e9tudiant.e.s des Am\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n
Depuis trois ans, les coupes budg\u00e9taires affectent durement l\u2019IPEAT :<\/p>\n\n\n\n
– Avec la perte d\u2019un poste de BIATSS, qui aurait \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9 vers l\u2019accompagnement de la recherche, la diffusion et la communication. Cette perte a eu pour cons\u00e9quence d\u2019augmenter la charge de travail des coll\u00e8gues BIATSS.<\/p>\n\n\n\n
– La mise en pause du Centre de Documentation sur l\u2019Am\u00e9rique latine (CEDOCAL)<\/p>\n\n\n\n
– La baisse du budget (au m\u00eame titre que les autres composantes) pour accomplir nos missions<\/p>\n\n\n\n
– La baisse de 44 \u00e0 6 semaines de professeur.e.s invit\u00e9.e.s de la Chaire Am\u00e9rique latine.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019AG demande le d\u00e9gel du poste et le recrutement d\u2019un personnel BIATSS. Elle r\u00e9-affirme solennellement son attachement total \u00e0 la Chaire Am\u00e9rique latine, au c\u0153ur de la coop\u00e9ration acad\u00e9mique et publique avec l\u2019Am\u00e9rique latine, entre l\u2019IPEAT, ses laboratoires partenaires, plus largement notre universit\u00e9 et les chercheur.se.s d\u2019universit\u00e9s latino-am\u00e9ricaines. Sans cette possibilit\u00e9 de collaboration, les missions p\u00e9dagogiques et scientifiques de l\u2019IPEAT perdent en bonne partie leur sens.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019AG rappelle son refus des cours en distanciel. Elle souligne l\u2019attachement des \u00e9tudiant.e.s \u00e0 la conduite de leur recherche et \u00e0 continuer de recevoir l\u2019accompagnement de leur encadrant.e. Pour chaque UE, des contenus p\u00e9dagogiques pourraient \u00eatre partag\u00e9s selon un dialogue entre enseignant.e.s et \u00e9tudiant.e.s. Les enseignant.es<\/a> ont aussi la possibilit\u00e9 de proposer des cours horizontaux et ouverts \u00e0 tous.tes au sein des \u00ab Savoirs libres \u00bb. L\u2019AG demande \u00e0 la Pr\u00e9sidence de la l\u2019Universit\u00e9 d\u2019ouvrir rapidement des espaces de dialogue entre l\u2019\u00e9quipe pr\u00e9sidentielle, les organisations syndicales et les mobilis\u00e9.e.s.<\/p>\n\n\n\n L\u2019AG demande l\u2019ouverture de salles de l\u2019universit\u00e9 afin de partager des savoirs suivant des modalit\u00e9s pens\u00e9es entre \u00e9tudiant.e.s et enseignant.e.s, \u00e0 inventer dans le cadre d\u2019une universit\u00e9 ouverte et mobilis\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Motion vot\u00e9e \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019AG soutient les mobilisations lyc\u00e9en.nes et \u00e9tudiant.e.s qui portent des revendications l\u00e9gitimes : elles d\u00e9noncent les manques de moyens humains et mat\u00e9riels, les coupes budg\u00e9taires, un syst\u00e8me de s\u00e9lection opaque et reposant sur des machines. L\u2019AG condamne la r\u00e9pression polici\u00e8re … Continuer la lecture