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SÉRIE : Les mardis de la Socio #5 / C. Saint-Martin & O. Bernet

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Résumé

Corinne Saint-Martin, maîtresse de conférences en Sociologie et Olivier Bernet, formateur à l’IFRASS proposent d’interroger le rôle et la place des métiers de l’intervention sociale dans leur confrontation à deux crises sociales issues d’événements majeurs : la catastrophe industrielle d’AZF survenue à Toulouse en septembre 2001, et plus récemment, la crise sanitaire liée à la pandémie du COVID-19.

Le travail relationnel qui forme le socle de ces métiers fera l’objet d’une attention particulière ici.
Il s’agit de comprendre comment ceux qui travaillent en contexte de crise tentent de recomposer leur activité.

Ils développent le propos en alliant un double regard, à la fois le point de vue de la sociologie du travail, en restituant quelques résultats d’une recherche sociologique menée dans les premiers mois suivant la catastrophe toulousaine ; et du point de vue du terrain de la formation, en restituant l’expérience de futurs éducateurs spécialisés ayant effectué leur stage pendant la crise du COVID-19.

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Fiche technique

Auteur(s) : Corinne Saint-Martin et Olivier Bernet

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN

Réalisateur(s) : Nathalie Michaud

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : 15 mars 2022

Durée du programme : 34 min

Langue : Français

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à Université Toulouse – Jean Jaurès et aux auteurs.

SÉRIE : Les mardis de la Socio #4 / Hafid Saïdi

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Résumé

Séance animée par Frédéric Rodriguez, enseignant au département de Sociologie – UT2J et Hafid Saïdi.

Hafid Saïdi  est docteur en sociologie. Fils d’un immigré algérien, la question de l’immigration a été son sujet de thèse, un travail de recherche minutieux. Docteur en sociologie, mais pas seulement Hafid Saïdi est aussi poète. Poète pour lui même et non pas pour les autres. Son combat pour la justice sociale est le cri de ses vers.

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Fiche technique

Auteur(s) : Hafid Saïdi / Frédéric Rodriguez

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN

Réalisateur(s) : Nathalie Michaud

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : 8 février 2022

Durée du programme : 34 min

Langue : Français

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SÉRIE : Les mardis de la Socio #3 / Rémi Maitre

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Résumé

Enjeux énergétiques et réponses des coopératives énergétiques en question

Séance animée par Rémi Maitre Doctorant en Sociologie – Économie à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès et membre du laboratoire CERTOP, Université Toulouse Jean Jaurès.
L’intervention présente le fruit d’un travail de thèse de cinq ans réalisé sur les questions et enjeux énergétiques. Après la description des enjeux et tendances à l’œuvre dans ce domaine complexe et très structurant des sociétés thermo-industrielles qui souhaitent s’engager dans la sortie des énergies non renouvelables, l’intervention détaille une réponse proposée par des coopératives énergétiques, pensées comme des initiatives de nouvelle économie sociale qui cherchent à soutenir la production d’énergie renouvelable et à accompagner la baisse de la consommation.

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Fiche technique

Auteur(s) : Rémi Maitre

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN

Réalisateur(s) : Claire SARAZIN

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : 14 décembre 2021

Durée du programme : 52 min

Langue : Français

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SÉRIE : Les mardis de la Socio #2 / Nicolas Mitrevitch

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Résumé

Le cas de Génération Identitaire – Contribution à une analyse sociologique du maintien de l’engagement militant.
Séance animée par Nicolas Mitrevitch, doctorant rattaché au CURAPP*, Université Picardie Jules Verne.
A partir d’une enquête ethnographique à découvert avec différentes fédérations de Génération Identitaire à travers la France, ce travail cherche à montrer comment une organisation de jeunesse stigmatisée et proposant un engagement à haut risque, parvient à faire tenir ensemble des individus aux propriétés sociales hétérogènes ?
L’objectif du travail de recherche de Nicolas Mitrevitch est d’analyser les processus d’engagement militant dans une organisation politique de jeunesse (18-30 ans) d’extrême droite, Génération Identitaire. Plus spécifiquement il cherche à comprendre comment des jeunes français-es parviennent à se socialiser à un groupe politique largement discrédité dans l’espace public ? Pour ce faire, Nicolas Mitrevitch utilise le concept de carrière, issue de la sociologie interactionniste, pour rendre compte des différentes séquences (engagement, maintien de l’engagement, désengagement) des parcours militant.

*Centre Universitaire de Recherches Administratives et Politiques de Picardie

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Fiche technique

Auteur(s) : Nicolas MITREVITCH

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN

Réalisateur(s) : Claire SARAZIN

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : 9 novembre 2021

Durée du programme : 26 min

Langue : Français

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SÉRIE : Les mardis de la Socio #1 / Mariangela Roselli

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Résumé

Récit d’une enquête sociologique
Séance animée par Mariangela Roselli, Maîtresse de Conférences en sociologie à l’Université Toulouse – Jean Jaurès et membre du laboratoire CERTOP
L’intervention fera le récit d’une année de participation dans des ateliers d’écriture collective en collège. Après avoir décliné les spécificités méthodologiques d’une enquête participante, y compris des restitutions périodiques aux enquêtés, le récit démêlera les dynamiques à l’œuvre dans les groupes et les ressorts de l’action, tant individuelle que collective, qui poussent les adolescents à se réconcilier avec les textes (à écrire et à lire). Un extrait de roman collectif, publié aujourd’hui, sera « lu »

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Fiche technique

Auteur(s) : Mariangel ROSELLI

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN

Réalisateur(s) : Claire SARAZIN

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : 19 octobre 2021

Durée du programme : 46 min

Langue : Français

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à Université Toulouse – Jean Jaurès et aux auteurs.