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Vivre et dire les douleurs menstruelles / ON “R” #12

Vignette du podcast On R pour l'épisode 12 Vivre et dire les douleurs menstruelles avec Olivia Troupel

Quand les médicaments ne soulagent pas, les mots deviennent essentiels pour comprendre le vécu de plus en plus de jeunes filles dont le cycle menstruel est synonyme de terribles douleurs. La psychologue Olivia Troupel travaille à recueillir leurs témoignages au sein du service enfance et douleurs de l’hôpital de Purpan à Toulouse, et aider à la construction de protocoles spéciaux pour l’accueil de ces patientes.

Vignette du podcast On R pour l'épisode 4 Jeunesse, climat et engagement : le renouveau avec Elorri Corbin

Jeunesse, climat et engagement : le renouveau / ON “R” #4

Les grèves étudiantes et scolaires pour le climat, les actions écologistes dans les musées, les mobilisations d’oppositions collectives : une partie de la jeunesse a investi le terrain de l’engagement.

Porté au regard de la psychologie du développement, la jeune chercheure Elorri Corbin explore les processus de construction personnelle et sociétale qui sont en jeu, dans cette quête d’un monde meilleur.

Vignette du podcast On R pour l'épisode 3 Je mappe donc j'apprends ? avec Franck Amadieu

Je mappe donc j’apprends ? / ON “R” #3

Les cartes mentales, le concept mapping, ou encore le mind mapping, vous connaissez ? Ces élaborations organisent dans l’espace des concepts et des idées pour en faciliter la compréhension et l’apprentissage. Le chercheur Franck Amadieu, directeur du laboratoire CLLE, à l’Université Toulouse – Jean Jaurès, nous révèle que si le concept mapping peut s’avérer très efficace, il peut aussi être contre-productif. Rencontre.

Photo de Valérie Le Floch pour la série O Delà du Labo

Valérie Le Floch / O Delà du Labo #13

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Résumé

Faites vos jeux, rien ne va plus !

A découvrir ! Un nouveau numéro d’O’dela du labo avec Valérie Le Floch, Professeur des universités en psychologie sociale au laboratoire CLLE

Avec plus d’un atout dans sa manche, Valérie Le Floch mène des recherches en psychologie sociale sur les représentations et conduites dans les jeux de hasard et d’argent. Avec son équipe et ses étudiants, elle identifie les processus socio-cognitifs, comme l’illusion de contrôle, qui peuvent affecter le comportement des joueurs, les incitant à jouer et à rejouer.

Son parcours dans le champ de la psychologie sociale a été marquée de rencontres décisives, qui lui ont permis de tirer son épingle du jeu. Heureux hasard, sa spécialisation lui apparait même au détour d’une émission de télévision.

Pour que jouer reste ce moyen universel de socialisation, Valérie Le Floch mise sur l’avenir et la recherche expérimentale !

Fiche technique

Auteur(s) : Valérie Le Floch, Franck Delpech, Elodie Herrero, Nathalie Michaud.

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Franck Delpech

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : février 2023

Durée du programme : 5 min 30

Langue : Français

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à Université Toulouse – Jean Jaurès et aux auteurs.

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Kathleen BEUVELET / Thèse qui peut 2021 #6

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Résumé

Dans le cadre de la Fête de la Science 2021, toutes les bibliothèques du campus, en collaboration avec le CPRS, se sont associées pour vous proposer une nouvelle édition de « Thèse qui peut ! », qui s’est déroulé du 4 au 8 octobre 2021. Ainsi, la recherche s’invite dans les centres de ressources et à la BUC avec de nombreux doctorant.es et docteur.es venus présenter leurs travaux et leurs parcours. Nous vous invitons à les écouter !

Épisode #6 : Kathleen Beuvelet (laboratoire LCPI) : « Lecture clinique et psy­chocriminologique de l’agir violent chez l’adolescent : De l’alter­nance des rapports victimant/victimé, entre traumatismes transgénérationnels et délinquance. »

Fiche technique

Auteur(s) : Kathleen BEUVELET

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Nathalie MICHAUD

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : octobre 2021

Durée du programme : 6 min

Langue : Français

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Dylan MUCCIA / Thèse qui peut 2021 #5

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Résumé

Dans le cadre de la Fête de la Science 2021, toutes les bibliothèques du campus, en collaboration avec le CPRS, se sont associées pour vous proposer une nouvelle édition de « Thèse qui peut ! », qui s’est déroulé du 4 au 8 octobre 2021. Ainsi, la recherche s’invite dans les centres de ressources et à la BUC avec de nombreux doctorant.es et docteur.es venus présenter leurs travaux et leurs parcours. Nous vous invitons à les écouter !

Épisode #5 : Dylan Muccia (laboratoire CERPPS) : « Les apports de la réalité virtuelle dans les programmes de réhabilitation pulmonaire »

Fiche technique

Auteur(s) : Dylan MUCCIA

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Nathalie MICHAUD

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : octobre 2021

Durée du programme : 6 min

Langue : Français

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Cassandra GUILLEMOT / Thèse qui peut 2021 #4

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Résumé

Dans le cadre de la Fête de la Science 2021, toutes les bibliothèques du campus, en collaboration avec le CPRS, se sont associées pour vous proposer une nouvelle édition de « Thèse qui peut ! », qui s’est déroulé du 4 au 8 octobre 2021. Ainsi, la recherche s’invite dans les centres de ressources et à la BUC avec de nombreux doctorant.es et docteur.es venus présenter leurs travaux et leurs parcours. Nous vous invitons à les écouter !

Épisode #4 : Cassandra Guillemot (laboratoire CERPPS) : « Vécu doulou­reux dans l’endométriose: d’une compréhension transaction­nelle de la douleur vers une prise en soin potentielle »

Fiche technique

Auteur(s) : Sandra GUILLEMOT

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Nathalie MICHAUD

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : octobre 2021

Durée du programme : 6 min

Langue : Français

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COM / Access-Man

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Résumé

Le projet scientifique ACCESS-MAN (Améliorer l’accessibilité des manuels scolaires numériques pour les élèves déficients visuels), financé par la FIRAH, l’Université Fédérale de Toulouse et la Région Occitanie, est porté par Mustapha MOJAHID, équipe ELIPSE de l’IRIT et Julie LEMARIÉ du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE). S’ajoutent au consortium les laboratoires GRHAPES (INSHEA), « Cherchons pour voir » ; l’IJA, le CIVAL Lestrade (ASEI), les éditions Nathan, la médiathèque de Toulouse, l’Association ICEVI Europe et le Special Pedagogiska Skol Myndigheten (SPSM, Suède).

Dans le cadre de ce projet, un compte facebook et twitter ont été ouverts dans un triple objectif :
 – mieux visibiliser le projet, ses productions et retombées,
– faire de la veille en relation avec les thématiques du projet,
– échanger avec une communauté élargie de personnes intéressées par les thématiques de l’inclusion, de l’accessibilité numérique, des apprentissages et du handicap visuel.

Fiche technique

Auteures ; Julie Lemarié (Enseignante-Chercheuse, UFR Psychologie) et Laetitia Castillan (Doctorante) du laboratoire CLLE-LTC (Travail et Cognition) de l’UT2J

Réalisateur : Franck Delpech

Durée : 6 min

Langue : Français

Producteur : DTICE / UT2J / mai 2019