Après leur première expérience de terrain, Lola, Robin, Alexi et Julia, étudiants en anthropologie (Master ASC) , retrouvent des chercheurs et des chercheuses, afin de discuter de ce qu’ils et elles ont vécu.
Trouver sa voix / Carnet de passages #3
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Le webmedia de l'Université Toulouse – Jean Jaurès
Après leur première expérience de terrain, Lola, Robin, Alexi et Julia, étudiants en anthropologie (Master ASC) , retrouvent des chercheurs et des chercheuses, afin de discuter de ce qu’ils et elles ont vécu.
Les podcasts de Mondes Sociaux constituent une autre façon de découvrir la recherche en sciences humaines et sociales. Sous forme de dialogue avec son auteur ou autrice, ces podcasts discutent d’un article scientifique publié récemment. En quelques minutes, sont présentés les principaux résultats de la recherche, la démarche ainsi que les enjeux soulevés par ce travail. Dans l’esprit de Mondes Sociaux, le but de cette collection est de rendre accessibles au plus grand nombre des recherches récentes en sciences humaines et sociales.
PODCAST #14 : La ménopause, un phénomène social ?
On rattache souvent le terme de ménopause au vieillissement et aux symptômes qui l’accompagnent. Cette vision médicale, omniprésente dans les médias, n’influencerait-elle pas notre perception de cette période de la vie ?
Dans ce nouveau podcast, Cécile Charlap nous propose de découvrir ce phénomène naturel sous un angle nouveau. Elle revient sur une enquête qu’elle a menée auprès de 30 femmes ménopausées pour nous permettre d’aborder ce phénomène du point de vue de la sociologie.
Comment est vécue la ménopause ? Est-elle perçue de la même manière que l’on soit d’un côté ou de l’autre du globe ?
Interview : Thaïs Bourdial
Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN / Mondes Sociaux
Réalisateur(s) : Cédric Peyronnet
Éditeur : Pôle Production – Le vidéographe / Université Toulouse – Jean Jaurès
Date de réalisation : 04/03/2024
Durée du programme : 16 min 05
Langue : Français
Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à Université Toulouse – Jean Jaurès et aux auteurs.
Après leur première expérience de terrain, Lola, Robin, Alexi et Julia, étudiants en anthropologie (Master ASC) , retrouvent des chercheurs et des chercheuses, afin de discuter de ce qu’ils et elles ont vécu.
Après leur première expérience de terrain, Lola, Robin, Alexi et Julia, étudiants en anthropologie (Master ASC) , retrouvent des chercheurs et des chercheuses, afin de discuter de ce qu’ils et elles ont vécu.
Qu’il soit de courte durée ou à durée indéterminée, choisi ou subi, le travail sous toutes ses formes est tout à la fois le pivot et le témoin d’une société. L’époque interroge désormais les individus sur le sens à lui donner. Mais est-ce le travailleur qui transforme le travail ou le travail qui transforme notre rapport à celui-ci ? L’économiste et chercheuse Mireille Bruyère, nous livre son analyse.
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Quels publics pour la vulgarisation scientifique en ligne ?
Une conférence réalisée dans le cadre des mardis de la Socio, animée par Thomas Boissonneau, doctorant en sociologie et membre du laboratoire LISST (Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires).
La vulgarisation scientifique représente depuis longtemps un moyen de transmettre la culture scientifique à des publics qui ne font pas partie du monde académique. Dans le courant des années 2010, elle se développe majoritairement au format vidéo, principalement sur la plateforme YouTube.
Thomas Boissonneau s’intéresse aux actrices et acteurs qui produisent ces contenus, mais aussi à leurs publics. Il présente ici des éléments de son travail de thèse.
Écouter les archives sonores des mardis de la Socio
Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN
Réalisateur(s) : Nathalie Michaud
Editeur : Le Vidéographe – Maison de l’image et du Numérique / Université Toulouse – Jean Jaurès
Date de réalisation : 12 décembre 2023
Durée du programme : 25 min
Langue : Français
Conditions d’utilisation : CC BY-NC-SA (Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions).
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Les leviers de la motivation des jeunes NEET : comment rendre visibles les trajectoires d’accès à l’emploi ?
Une conférence réalisée dans le cadre des mardis de la Socio, animée par Nathalie Chauvac, sociologue, chercheur à SCOOL, membre du Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) et Audrey Parron, sociologue, maîtresse de conférences, membre du Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST).
Les partenaires du service public de l’insertion et de l’emploi (SPIE) constatent une difficulté pour de nombreux jeunes NEET (ni en emploi, ni en études, ni en formation) à se repérer et à se projeter dans leur parcours professionnel, à se mobiliser dans des actions et des formations et à intégrer et se maintenir dans l’emploi.
Nathalie Chauvac et Audrey Parron nous présentent une recherche-action autour des « leviers de la motivation des jeunes pour l’entrée en parcours, le maintien de l’accompagnement et l’entrée dans l’emploi». Cette recherche pluri partenariale dans laquelle de nombreux acteurs sont engagés permet de visibiliser la trajectoire d’accès à l’emploi de ces jeunes.
Écouter les archives sonores des mardis de la Socio
Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN
Réalisateur(s) : Claire Sarazin
Editeur : Le Vidéographe – Maison de l’image et du Numérique / Université Toulouse – Jean Jaurès
Date de réalisation : 07 novembre 2023
Durée du programme : 33 min
Langue : Français
Conditions d’utilisation : CC BY-NC-SA (Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions)
Comment le théâtre contribue-t-il à améliorer les vulnérabilités chez les populations migrantes ?
Immersion avec la sociologue Jessica Bénonie dans la pratique des jeux vidéo chez les femmes.
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Voir la journée d’étude sur Canal U
Cette Journée d’étude organisée par le LISST-CAS, avec l’aide du Département Anthropologie de l’UT2J et du CRH de l’EHESS Paris, avait pour but de faire se rencontrer des chercheurs de disciplines différentes (histoire, anthropologie, sociolinguistique) et acteurs de la vie culturelle tsigane autour des questions de la transmission de la mémoire des persécutions passées et des discriminations tenaces mais aussi des résistances à celles-ci par les moyens de l’oralité et de l’écrit au sein des collectifs romane et voyageurs. On s’est demandé en particulier comment cette mémoire est mobilisée aujourd’hui et s’incarne à travers la production de discours et de récits dans ces mêmes collectifs.