{"id":513,"date":"2013-12-03T19:58:01","date_gmt":"2013-12-03T17:58:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/musique-renaissance\/?page_id=513"},"modified":"2025-03-12T17:24:34","modified_gmt":"2025-03-12T16:24:34","slug":"il-est-bel-et-bon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/musique-renaissance\/la-chanson-francaise-1520-1580\/la-chanson-polyphonique\/pierre-passereau\/il-est-bel-et-bon\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Il est Bel et bon\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

\u00c9crite dans le style de Cl\u00e9ment Janequin, cette \u00ab\u00a0chanson parisienne\u00a0\u00bb l\u2019a rendu c\u00e9l\u00e8bre en son temps \u00e0 Venise, mais aussi \u00e0 travers les si\u00e8cles, puisqu\u2019elle figure encore tr\u00e8s souvent au r\u00e9pertoire des chorales d\u2019amateurs et de professionnels.<\/p>\n

Le plan en est assez clair\u00a0 :<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Mes. 1 \u00e0 15<\/strong><\/td>\nMes. 16 \u00e0 26<\/strong><\/td>\nMes. 27 \u00e0 41<\/strong><\/td>\nMes. 42 \u00e0 98<\/strong><\/td>\nMes. 99 \u00e0 128<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Refrain<\/strong><\/span><\/td>\nCouplet 1<\/strong><\/span><\/td>\nRefrain<\/strong><\/span><\/td>\nCouplet<\/span>2<\/span><\/strong><\/td>\nRefrain<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Elle est construite autour d’un refrain d’un ambitus de quinte, en notes conjointes, et repris en imitations resserr\u00e9es :<\/p>\n

\"1\"<\/a> https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/musique-renaissance\/files\/2013\/12\/1.mp3<\/a><\/audio><\/p>\n

Ce m\u00eame proc\u00e9d\u00e9 en imitation est op\u00e9r\u00e9 pour les couplets, mais avec une r\u00e9partition diff\u00e9rente. Dans les mesures 42<\/strong> \u00e0 54<\/strong>, l’imitation est bien pr\u00e9sente entre le soprano et l’alto puis trouve un \u00e9cho exact chez \u00a0 les t\u00e9nors et basses :<\/span><\/p>\n

\"2\"<\/a> https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/musique-renaissance\/files\/2013\/12\/2.mp3<\/a><\/audio><\/p>\n

Le jeu sur les onomatop\u00e9es, que l’on retrouve \u00e9galement chez Janequin (La Guerre), est pratiqu\u00e9 \u00e0 loisir dans cette oeuvre. Les mesures 86<\/strong> \u00e0 92<\/strong> montrent bien le jeu sur la syllabe \u00ab\u00a0co\u00a0\u00bb (d\u00e9but de \u00ab\u00a0coquette\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0co…\u00a0\u00bb,\u00a0 je vous laisse le soin de terminer) r\u00e9p\u00e9t\u00e9 de fa\u00e7on percussive et obstin\u00e9e (la m\u00e9lodie ici se r\u00e9sume \u00e0 1 ou 2 notes), et \u00ab\u00a0petite coquette\u00a0\u00bb en imitation serr\u00e9e\u00a0aux sopranos et t\u00e9nors :<\/p>\n

\"3\"<\/a> https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/musique-renaissance\/files\/2013\/12\/3.mp3<\/a><\/audio><\/p>\n

L’homorythmie est employ\u00e9e ici principalement en fin de phrase, et pour l’auditeur, elle est un moyen de rep\u00e9rage. Dans ce babillage ou le comm\u00e9rage va bon train, ce proc\u00e9d\u00e9 d’\u00e9criture rassemble toutes les voix en bon ordre et scande les derni\u00e8res mesures de la chanson :<\/p>\n

\"4\"<\/a> https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/musique-renaissance\/files\/2013\/12\/4.mp3<\/a><\/audio><\/p>\n

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 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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