PédagoTICE 2015 en vidéo


Après de longs mois d’attente… les vidéos du colloque sont enfin en ligne !
Pour le plaisir de partager ces expériences avec le plus grand nombre…

 

Laurent Lagriffoul

Discours d’accueil

 

Photo Carole Schorlé Stéphan

Présentation des UNT
par Carole Schorlé-Stefan

Photo Franck Amadieu

Conférence d’ouverture
de Franck Amadieu


Lundi 29 juin – matinée : Conférences plénières


Hudrisier-Nodot

Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle…
Denis Hudrisier
Mathieu Nodot

Dualé-DeMalet

Conception, animation et évaluation d’un enseignement en ligne
Christine Dualé
Amandine De Malet

Thollot-Martel

Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante…
Lydie Thollot
Valérie Pouchelon-Martel

André Tricot

Conclusion & perspectives de recherche :
Intervention d’André Tricot

 

Lundi 29 juin – après-midi

Thématique « Motiver ses apprenants en présentiel »

Laurent Gensbittel

Un pad et des SMS pour augmenter l’interactivité en Amphithéâtre
Laurent Gensbittel

Fares Gouzi

Le Laboratoire numérique de physiologie : apport des outils numériques […]
Fares Gouzi

Amélie Bohas, Ségolène Suaudeau

Rigueur et multimédia : pour un enseignement attractif et participatif
Amélie Bohas
Ségolène Suaudeau


Thématique « Logiciels innovants pour la pédagogie »

Coralie Ulysse, Gwénaelle Harié

Scripts pédagogiques sur Numbers […]
Coralie Ulysse
Gwénaelle Harié

Julien Broisin

Conclusions & perspectives de recherche
Intervention de Julien Broisin

 

Mardi 30 juin – Matinée

Thématique « Classes inversées »

Jean-Louis Ferrarini

Mesures des perceptions étudiantes et de l’impact sur l’apprentissage
Jean-Louis Ferrarini

Thierry Spriet

Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur
Thierry Spriet
Bénédicte Mourey

Jean-Clause Robert, Marine Olivo

Séminaires d’enseignements pluridisciplinaires en Odontologie […]
Jean-Clause Robert
Marine Olivo

Thématique « Pratiques collaboratives et participatives »

Stéphanie De Vanssay

Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter
Stéphanie De Vanssay

Gabriel Michel

Un outil pour favoriser la coopération ? […]
Gabriel Michel

Franck Silvestre

Tsaap-Notes : développer et valoriser l’activité des étudiants pendant le cours […]
Franck Silvestre

Gaëlle Molinari

Conclusion & perspectives de recherche :
Intervention de Gaëlle Molinari

 

Mardi 30 juin – Après-midi

Thématique « Formations à distance et dispositifs hybrides »

Marie Debacq, Nicole Corsyn

Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée […]
Marie Debacq
Nicole Corsyn

Pierre Stephan, Renaud Lavabre

Une expérience de blended learning en école d’ingénieur
Pierre Stephan
Renaud Lavabre

Annie Courseille

Conduite d’entretiens et TICE : le défi d’une formation hybride […]
Emmanuelle Brossais
Annie Courseille
Véronique Hespert
Colette Sannie

Jean-Christophe Sakdavong

Conclusion & perspectives de recherche
Intervention de Jean-Christophe Sakdavong

 

[/mantra-multi]

Les commentaires sont fermés.