{"id":364,"date":"2024-02-19T12:13:46","date_gmt":"2024-02-19T11:13:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/?page_id=364"},"modified":"2024-03-08T11:59:20","modified_gmt":"2024-03-08T10:59:20","slug":"programme-des-ateliers-workshops-program","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/programme-des-ateliers-workshops-program\/","title":{"rendered":"Programme des ateliers \/ Workshops Program"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>Mardi 26 mars 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211;&gt; <strong>S\u00e9ance d\u2019ateliers 1 (11h-12h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-1\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-1\/\">Atelier 1 &#8211; Partage d&rsquo;une vuln\u00e9rabilit\u00e9, entre soignants et soign\u00e9s :<\/a>&nbsp;(salle E412)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Ir\u00e8ne Ferialdi, Vuln\u00e9rabilit\u00e9 patient-soignant dans la psychose. R\u00e9flexions ph\u00e9nom\u00e9nologiques pour le r\u00e9tablissement du Nous.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Brieuc Henri, Penser la vuln\u00e9rabilit\u00e9 dans la relation de soin entre repr\u00e9sentations du patient et des soignants.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Romane Dugast, R\u00e9parer les aidants : l\u2019objectif inavouable du soin ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-1\/\">Atelier 2 &#8211; Vuln\u00e9rabilit\u00e9 des femmes en sant\u00e9 :<\/a>&nbsp;(salle F422)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Jeanne Herbert, Le r\u00f4le de l\u2019information en sant\u00e9 et les in\u00e9galit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Clara Benito-Rodriguez, L\u2019impact de l\u2019iniquit\u00e9 de genre en sant\u00e9 sur la recherche et les diagnostics.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Lucie Pomarel, Exploration du parcours de soin f\u00e9minin : entre in\u00e9galit\u00e9s de genre et pratiques m\u00e9dicales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>Atelier 3 &#8211; Le partenariat en sant\u00e9 :<\/strong> <strong>(salle E411)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Table ronde organis\u00e9e par l\u2019ERE Occitanie en collaboration avec l\u2019appui du Centre op\u00e9rationnel du Partenariat en Sant\u00e9, anim\u00e9e par Paulette Schmitt (ATD \u00bc Monde), Lisa Laroussi-Libeault (R\u00e9seau PartnerRec et Savoirs Patients), Catherine Corbeau (m\u00e9decin) et Fabienne Ragain-Gire (patiente partenaire).&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>&#8211;&gt; <strong>S\u00e9ance d\u2019ateliers 2 (14h-15h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-2\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-2\/\">Atelier 1 &#8211; Apparences de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 :<\/a>&nbsp;(salle E412)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Sophie Guglielmoni, Penser la vuln\u00e9rabilit\u00e9 dans le soin, \u00e0 partir d\u2019une exp\u00e9rience de dissociation traumatique.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Eleuterio A. S\u00e1nchez-Romero, \u00c9valuation des \u00e9motions exprim\u00e9es par les patients atteints de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales traumatiques et de leurs soignants\u00a0: Une \u00e9tude de mod\u00e8le th\u00e9matique structurel.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-2\/?doing_wp_cron=1708957151.9309248924255371093750\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-2\/?doing_wp_cron=1708957151.9309248924255371093750\">Atelier 2 &#8211; R\u00e9flexion sur le dispositif d\u2019accompagnement des parcours complexes :<\/a>&nbsp;(salle F422)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Table ronde anim\u00e9e par Coralie Souyris et l&rsquo;\u00e9quipe de la DACP.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>Atelier 3 &#8211; Le partenariat en sant\u00e9 :<\/strong> <strong>Maladies neuro-\u00e9volutives<\/strong> <strong>(salle E411)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-small-font-size wp-block-list\">\n<li>Table ronde organis\u00e9e par l\u2019ERE Occitanie,&nbsp;anim\u00e9e par Andr\u00e9 Ramos (P\u00f4le MND), S\u00e9bastien Kubler (Patient Expert) et H\u00e9l\u00e8ne Villars (m\u00e9decin g\u00e9riatre).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>Atelier 4 &#8211; La simulation en sant\u00e9, un dispositif p\u00e9dagogique de pr\u00e9vention de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 des soignants :&nbsp;(amphi F417)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Table ronde anim\u00e9e par S\u00e9bastien Couarraze, Corinne Gruelles et Pierre Roda.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>Mercredi 27 mars 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&gt; <strong>S\u00e9ance d\u2019ateliers 3 (9h-10h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-3\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-3\/\">Atelier 1 &#8211; Gyn\u00e9cologie et obst\u00e9trique, entre exp\u00e9rience et pratique clinique :<\/a>&nbsp;(salle E411) <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Mathieu Azcu\u00e9, La vuln\u00e9rabilit\u00e9 des femmes dans la sc\u00e8ne de l\u2019accouchement, entre expertise et exp\u00e9rience.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Myriam L\u00e9zin Richard, Gyn\u00e9cologie et obst\u00e9trique, le corps vuln\u00e9rable et la place de l\u2019autonomie.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Sofia Zuccoli, \u00ab Une infinit\u00e9 de maux estranges et quasi insupportables \u00bb. La vuln\u00e9rabilit\u00e9 du corps f\u00e9minin entre savoirs et repr\u00e9sentations.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-3\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-3\/\">Atelier 2 &#8211; L\u2019\u00e9tendue de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 et le d\u00e9bordement du soin :<\/a>&nbsp;(salle <strong>F422<\/strong>)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Table ronde anim\u00e9e par Charlotte Piarulli et des soignants du service de r\u00e9animation de l\u2019Oncop\u00f4le de Toulouse.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-3-seance-dateliers-3\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-3-seance-dateliers-3\/\">Atelier 3 &#8211; La d\u00e9nomination en sant\u00e9 et les cons\u00e9quences pratiques :<\/a>&nbsp;(salle <strong>E412<\/strong>)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Ana\u00efs Froment\u00e8ze, Vuln\u00e9rabilit\u00e9 partag\u00e9e, forces et ressources.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">R\u00e9gis Tomas, Vuln\u00e9rabilit\u00e9 dans la philosophie antique.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">St\u00e9phanie Mauclair, Vuln\u00e9rabilit\u00e9, sant\u00e9 et droit : De l\u2019incidence de la cons\u00e9cration juridique de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 sur les droits de la personne vuln\u00e9rable.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-4-seance-dateliers-3\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-4-seance-dateliers-3\/\">Atelier 4 &#8211; Temporalit\u00e9 dans le contexte du travail social :<\/a>&nbsp;(salle D31)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Val Grandgirard, Accompagner ou orienter ? D\u00e9ambulations en addictologie.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Tofie Briscolini, Ethnographie de la spatio-temporalit\u00e9 du soin en Centre d\u2019H\u00e9bergement et de R\u00e9insertion Sociale.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Julia Violon, Se sentir vuln\u00e9rable \u00ab hors les murs \u00bb Proposition d\u2019un dispositif th\u00e9rapeutique \u00e0 m\u00e9diation \u00ab marche \u00bb en psychiatrie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>&#8211;&gt; <strong>S\u00e9ance d\u2019ateliers 4 (11h-12h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-4\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-4\/\">Atelier 1 &#8211; La num\u00e9risation dans le soin, entre recensement et invisibilisation :<\/a>&nbsp;(salle E411)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">No\u00e9mie Dubruel et Emmanuelle Rial-Sebbag, Penser la vuln\u00e9rabilit\u00e9 dans les soins au prisme de la num\u00e9risation du corps : perspectives \u00e9thique et juridique.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Isabelle Hirtzlin et Astrid Lambert, Les plateformes num\u00e9riques pour les maladies rares : outils d\u2019\u00e9mancipation du patient ou source d\u2019une plus grande vuln\u00e9rabilit\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Damien Lacroux, Penser l\u2019\u00e9volution de la relation m\u00e9decin\/patient \u00e0 travers le prisme des vuln\u00e9rabilit\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-4-seance-dateliers-4\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-4-seance-dateliers-4\/\">Atelier 2 &#8211; Temporalit\u00e9 v\u00e9cue et temporalit\u00e9 clinique :<\/a>&nbsp;(salle E412)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Constance Barth\u00e8s, Quand la temporalit\u00e9 de l\u2019hospitalisation se heurte \u00e0 la temporalit\u00e9 psychique de l\u2019adolescent hospitalis\u00e9 en p\u00e9dopsychiatrie : pr\u00e9sentation d\u2019un dispositif groupal.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Jasmina Jovanovic-Lombard, Penser la vuln\u00e9rabilit\u00e9 et ses expressions avec Henri Maldiney : le pathique, le gnosique et le vuln\u00e9rable.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Marie-Th\u00e9r\u00e8se Ndiaye, \u00ab Hora incerta \u00bb comme justification de la d\u00e9ontologie m\u00e9dicale selon Jank\u00e9l\u00e9vitch.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-3-seance-dateliers-4\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-3-seance-dateliers-4\/\">Atelier 3 &#8211; D\u00e9finir le corps vuln\u00e9rable : v\u00e9cus, savoir, repr\u00e9sentations :<\/a>&nbsp;(salle F422)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Valentine Prouvez, Vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychique et normativit\u00e9 : interroger la notion de \u00ab&nbsp;vuln\u00e9rabilit\u00e9&nbsp;\u00bb en travail social, \u00e0 partir de la philosophie de Georges Canguilhem.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Jacques Atiogbe, La vuln\u00e9rabilit\u00e9 dans la philosophie biologique de Georges Canguilhem.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Olivier Hamel et Jean-No\u00ebl Vergnes, Dentisterie narrative et vuln\u00e9rabilit\u00e9s&nbsp;: la place du savoir exp\u00e9rientiel dans un domaine \u00e0 haute technicit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>Jeudi 28 mars 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&gt; <strong>S\u00e9ance d\u2019ateliers&nbsp; 5 (11h-12h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-5\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-1-seance-dateliers-5\/\">Atelier 1 &#8211; D\u00e9cision et probabilit\u00e9 : pr\u00e9venir et pr\u00e9voir :<\/a>&nbsp;(salle E411)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Kawtare Rziki, Les aidants familiaux des personnes \u00e2g\u00e9es en perte d\u2019autonomie.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">No\u00e9mie Larbi Kopf, Camille Lepingle, Yves Rossetti et Omar Zanna, Le corps des professionnel\u00b7le\u00b7s de la r\u00e9\u00e9ducation \u2013 un outil au service de la relation de soin ?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Matthieu Laville et Anne Pellissier, Prendre soin de son enfant en situation de d\u00e9pendance extr\u00eame : un travail inlassable de care dans un pr\u00e9sent \u00e9pais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-5\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-2-seance-dateliers-5\/\">Atelier 2 &#8211; Apparences de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 :<\/a>&nbsp;(salle E412)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Mathieu Acquier, L\u2019entr\u00e9e dans la vuln\u00e9rabilit\u00e9 : une analyse ontologique.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Julia Tinland, Est-il pertinent de mobiliser le concept de vuln\u00e9rabilit\u00e9 en \u00e9thique de la pr\u00e9vention ?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Oc\u00e9ane Paris, Soigner \u00e0 cr\u00e9dit : Penser la sensibilit\u00e9 \u00e9thique des soignants dans un contexte de vuln\u00e9rabilit\u00e9 chimique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-3-seance-dateliers-5\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/penserlasante\/2024\/02\/26\/atelier-3-seance-dateliers-5\/\">Atelier 3 &#8211; La d\u00e9nomination en sant\u00e9 et ses cons\u00e9quences pratiques :<\/a>&nbsp;(salle F422)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-small-font-size\">\u00c9lisa Calvet, Vivre malade : entre vuln\u00e9rabilit\u00e9 et autonomie<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Mathis Costes, \u00c9pist\u00e9mologie et histoire de la \u00ab&nbsp;dyslexie d\u00e9veloppementale&nbsp;\u00bb : une multiplicit\u00e9 de nomenclatures.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">\u00c9lodie Boublil, Injustice \u00e9pist\u00e9mique, vuln\u00e9rabilit\u00e9(s) et relation de soin : quelle \u00e9thique de la rencontre clinique ?<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mardi 26 mars 2024 &#8211;&gt; 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