{"id":767,"date":"2023-07-06T14:52:37","date_gmt":"2023-07-06T12:52:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/prior\/?page_id=767"},"modified":"2024-06-13T08:04:10","modified_gmt":"2024-06-13T06:04:10","slug":"rapport-de-recherche-prior","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/prior\/rapport-de-recherche-prior\/","title":{"rendered":"Rapport de recherche PRIOR"},"content":{"rendered":"\n

Habiter (avec) la pollution<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pratiques et perceptions des risques par les habitants riverains de la vall\u00e9e de l\u2019Orbiel (11)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rapport de recherche PRIOR \u2013 Juillet 2023<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Busca Didier, Chauveau Lila, Bontemps Martin, Meidani Anastasia, Camille Dumat<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Comment naviguer dans le rapport ?<\/summary>
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Afin de faciliter l’exploration du contenu du rapport, chaque partie de celui-ci est pr\u00e9sent\u00e9e sous forme de pages autonomes, accessibles depuis la section \u00ab\u00a0Plan du rapport\u00a0\u00bb disponible ci-dessous, ou par le menu g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n

Pour permettre l’anonymisation des personnes ayant particip\u00e9 aux entretiens, les pr\u00e9noms des 55 enqu\u00eat\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9s (R\u00e9pertoire des enqu\u00eat\u00e9\u00b7e\u00b7s rencontr\u00e9\u00b7e\u00b7s dans le cadre des entretiens semi-directifs (genre, \u00e2ge, zone<\/a>). Des \u00e9l\u00e9ments ont parfois \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9s au verbatim (=discours) pour faciliter la compr\u00e9hension des extraits mobilis\u00e9s. Ils apparaissent [entre crochet]. Les verbatims ont \u00e9t\u00e9 pseudonymis\u00e9s, toute information permettant trop directement d’identifier leur auteur a \u00e9t\u00e9 supprim\u00e9e. Les […] renvoient \u00e0 des coupures dans le verbatim permettant d’\u00e9liminer les effets de langage (r\u00e9p\u00e9tition, digression) afin de rendre le propos plus facilement lisible.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Quand j\u2019\u00e9tais gamin je n\u2019en ai pas trop entendu parler [des pollutions li\u00e9es \u00e0 l\u2019ancienne activit\u00e9 mini\u00e8re]. Et donc plus c\u2019est plus maintenant, <\/em>vu que je suis adulte, que j\u2019ai [deux enfants] qui ont [moins de 16 ans]. <\/em> Et c\u2019est pour \u00e7a que cette \u00e9tude [le programme PRIOR] \u00e7a m\u2019a int\u00e9ress\u00e9 [\u2026] Mon grand-p\u00e8re a travaill\u00e9 \u00e0 la mine, il en est mort. Apr\u00e8s il a eu d\u2019autres emplois dans sa vie, mais son dernier boulot c\u2019\u00e9tait \u00e0 la mine. Si je ne dis pas de b\u00eatise, il conduisait les convois, les petits trains avec les chariots. Il n\u2019\u00e9tait pas \u00e0 la pioche. Voil\u00e0. Donc c\u2019est pour \u00e7a que \u00e7a m\u2019interpelle forc\u00e9ment. \u00bb<\/em><\/p><\/div>

Nicolas<\/small><\/div><\/div>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
Comment lire les tableaux et les graphiques ?<\/summary>
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Les diff\u00e9rents tableaux mentionn\u00e9s tout au long du rapport sont accessibles par simple clic. Ils apparaissent alors sous forme d’une fen\u00eatre \u00ab\u00a0pop-up\u00a0\u00bb. Vous trouverez deux types de tableaux : les tableaux de fr\u00e9quence et les tableaux crois\u00e9s.<\/p>\n\n\n