 {"id":79,"date":"2019-07-19T08:35:24","date_gmt":"2019-07-19T06:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/projet-mejic\/?page_id=79"},"modified":"2019-07-19T09:01:48","modified_gmt":"2019-07-19T07:01:48","slug":"doctorant%c2%b7e%c2%b7s","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/projet-mejic\/doctorant%c2%b7e%c2%b7s\/","title":{"rendered":"Doctorant\u00b7e\u00b7s"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">J\u00e9r\u00e9my B\u00e9na<\/h3>\n\n\n\n<p>La th\u00e8se de J\u00e9r\u00e9my vise \u00e0 \u00e9tudier les processus et repr\u00e9sentations  impliqu\u00e9s dans l&rsquo;effet de v\u00e9rit\u00e9 (m\u00e9canismes qui le permettent,  l&rsquo;accroissent ou le diminuent). Ses recherches articulent les processus  de recollection et de familiarit\u00e9 d&rsquo;une part, et les repr\u00e9sentations  gist et verbatim d&rsquo;autre part. <\/p>\n\n\n\n<p> Supervision : Oph\u00e9lie Carreras et Patrice Terrier <\/p>\n\n\n\n<p> Pour plus d&rsquo;informations, voir : <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/jeremy-bena--464098.kjsp?RH=ltc\" target=\"_blank\">https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/jeremy-bena&#8211;464098.kjsp?RH=ltc<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u00e9o Facca<\/h3>\n\n\n\n<p>Supervision : St\u00e9phane Perrissol et Patrice Terrier<\/p>\n\n\n\n<p>Pour plus d&rsquo;informations, voir : <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/facca-leo-527961.kjsp?RH=ltc (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/facca-leo-527961.kjsp?RH=ltc\" target=\"_blank\">https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/facca-leo-527961.kjsp?RH=ltc<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aysegul Kaney<\/h3>\n\n\n\n<p>Supervision : Denis Hilton<\/p>\n\n\n\n<p>Pour plus d&rsquo;informations, voir : <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/kanay-aysegul-527962.kjsp?RH=ltc (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/kanay-aysegul-527962.kjsp?RH=ltc\" target=\"_blank\">https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/navigation\/actualites\/annuaire\/kanay-aysegul-527962.kjsp?RH=ltc<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pauline Vidal<\/h3>\n\n\n\n<p>La th\u00e8se de Pauline vise \u00e0 \u00e9tudier le recours au contact intergroupe avec les personnes en situation de handicap intellectuel pour modifier les perceptions sociales n\u00e9gatives \u00e0 leur \u00e9gard dans l&#8217;emploi ordinaire. Pour ce faire, lors des contacts intergroupes, Pauline \u00e9tudie (1) les strat\u00e9gies de gestion de l&rsquo;identit\u00e9 handicap\u00e9e d\u00e9valoris\u00e9e mobilis\u00e9es par les PSHI, et ; (2) l&rsquo;effet de ces strat\u00e9gies sur le changement des perceptions sociales du c\u00f4t\u00e9 des acteurs cl\u00e9s de l&rsquo;insertion en milieu ordinaire de travail.<\/p>\n\n\n\n<p>Supervision : St\u00e9phane Perrissol et Patrice Terrier<\/p>\n\n\n\n<p>Pour plus d&rsquo;informations, voir : <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/annuaire\/pauline-vidal--568181.kjsp?RH=ltc (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/annuaire\/pauline-vidal--568181.kjsp?RH=ltc\" target=\"_blank\">https:\/\/clle.univ-tlse2.fr\/accueil\/annuaire\/pauline-vidal&#8211;568181.kjsp?RH=ltc<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Valentin Goulette<\/h3>\n\n\n\n<p>La th\u00e8se de Valentin vise \u00e0 \u00e9tudier les conditions d&rsquo;apparition du principe de validation du bl\u00e2me (biais attributionnel consistant \u00e0 juger plus causal et plus responsable un accus\u00e9 pour lequel les jur\u00e9s ont une r\u00e9action affective n\u00e9gative). Pour cela, Valentin va (1) \u00e9tudier l&rsquo;\u00e9mergence du principe de validation du bl\u00e2me dans une situation plus proche de celle des d\u00e9lib\u00e9rations judiciaires, et ; (2) tester des facteurs susceptibles de r\u00e9duire son apparition, cela via une augmentation du sentiment d&rsquo;\u00eatre comptable de ses jugements (cad., accountability).<\/p>\n\n\n\n<p>Supervision : Fanny Verkampt et Denis Hilton<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J\u00e9r\u00e9my B\u00e9na La th\u00e8se de J\u00e9r\u00e9my vise \u00e0 \u00e9tudier les processus et repr\u00e9sentations impliqu\u00e9s dans l&rsquo;effet de v\u00e9rit\u00e9 (m\u00e9canismes qui le permettent, l&rsquo;accroissent ou le diminuent). 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