{"id":473,"date":"2023-04-11T12:04:04","date_gmt":"2023-04-11T10:04:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/?page_id=473"},"modified":"2023-07-04T17:11:11","modified_gmt":"2023-07-04T15:11:11","slug":"articles-a-relire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/articles-a-relire\/","title":{"rendered":"Articles \u00e0 relire"},"content":{"rendered":"

Dossier th\u00e9matique \u00ab\u00a0L\u2019image antique\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

Cam\u00e9e (auteur : \u00c9velyne Prioux ; relectrice<\/a> : Jordane B\u00e9rot)<\/a> [ce que sont les cam\u00e9es\u00a0; objets pr\u00e9cieux et de prestige\u00a0; qui ont aussi une post\u00e9rit\u00e9 int\u00e9ressante\u00a0: fabrication d\u2019\u0153uvres et d\u2019objets d\u2019art inspir\u00e9s de ces bijoux \u00e0 l\u2019\u00e9poque moderne]<\/p>\n

\u00c9tude d\u2019un Cam\u00e9e\u00a0: le Grand Cam\u00e9e de France<\/a> (auteur \u00c9velyne Prioux : relectrice : Jordane B\u00e9rot) [m\u00e9thode pour lire un Cam\u00e9e de grande taille, aux personnages multiples, proposer une identification des diff\u00e9rents personnages et le message de cet objet pr\u00e9cieux, li\u00e9 \u00e0 la question de la continuit\u00e9 dynastique chez les empereurs romains, sous Tib\u00e8re]<\/p>\n

\u00a0<\/em>Enargeia<\/em>\u00a0: l\u2019\u00e9vidence descriptive<\/a> (auteur : \u00c9velyne Prioux ; relectrice : B\u00e9n\u00e9dicte Chachuat ) [\u00e9tude d\u2019une notion stylistique \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans les textes litt\u00e9raires et les trait\u00e9s sur le style antiques ; exemple dans la po\u00e9sie grecque hell\u00e9nistique]<\/p>\n

Fresque antique<\/a> (auteur : Marl\u00e8ne Nazarian ; relectrice : Rapha\u00eble Amy de la Breteque) [technique de la fresque dans le monde antique ; d\u00e9finition des diff\u00e9rents styles pomp\u00e9iens]<\/p>\n

\u00c9tude d\u2019une fresque pomp\u00e9ienne<\/a> (auteur : Marl\u00e8ne Nazarian ; relectrice : Rapha\u00eble Amy de la Breteque) [\u00e9tude d\u2019une paroi d\u2019une maison pomp\u00e9ienne : description et mise en valeur de la coh\u00e9rence du programme iconographique par rapport \u00e0 la pi\u00e8ce concern\u00e9e et au propri\u00e9taire]<\/p>\n

Intaille (auteur : Laura Sageaux ; relectrice : Victorine Ledet )<\/a> [d\u00e9finition de ce que sont les intailles\u00a0; mat\u00e9riaux utilis\u00e9s\u00a0; les caract\u00e9ristiques d\u2019une repr\u00e9sentation en miniature\u00a0; parent\u00e9 avec l\u2019iconographie des monnaies\u00a0; fonctions des intailles et proximit\u00e9 avec les sceaux]<\/p>\n

\u00c9tude d\u2019une intaille\u00a0: miniaturiser une sc\u00e8ne sacro-idyllique<\/a> (auteur : Laura Sageaux ; relectrice : Victorine Ledet et Anne-Marie Celse) [analyse approfondie d\u2019une intaille avec une sc\u00e8ne bucolique, mise en parall\u00e8le avec la vogue des repr\u00e9sentations de l\u2019\u00e2ge d\u2019or sous le principat d\u2019Auguste dans les arts figur\u00e9s et la litt\u00e9rature]<\/p>\n

Portrait dans le monde grec<\/a> (auteur : Estelle Galbois ; relectrice : Marie-H\u00e9l\u00e8ne Charbonnier-Lentin ) [formes et fonctions du portrait dans le monde grec, selon une perspective chronologique, dans le cadre de la cit\u00e9 puis des monarchies hell\u00e9nistiques]<\/p>\n

\u00c9tude d\u2019une statue-portrait d\u2019Alexandre<\/a> (auteur : Estelle Galbois ; relectrices : Marie-H\u00e9l\u00e8ne Charbonnier-Lentin et Lucie Brochet ) [m\u00e9thode pour pouvoir se faire une id\u00e9e d\u2019une statue-portrait c\u00e9l\u00e8bre d\u2019Alexandre, dit \u00ab Alexandre \u00e0 la lance \u00bb, du c\u00e9l\u00e8bre sculpteur Lysippe, \u00e0 travers sources litt\u00e9raires et iconographiques vari\u00e9es]<\/p>\n

Sceau<\/a> (auteur : Laura Sageaux ; relectrice : Marie Platon ) [les sceaux, documents peu connus et pourtant retrouv\u00e9s en nombre important et source passionnante pour la connaissance de l\u2019Antiquit\u00e9, iconographie des sceaux]<\/p>\n

\u00c9tude d\u2019un sceau (auteur : Laura Sageaux ; relectrice : Marie Platon )<\/a> [analyse pas \u00e0 pas de deux empreintes de sceaux de couples ptol\u00e9ma\u00efques\u00a0; \u00e0 travers cet exemple, on voit les enjeux de pouvoir \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans la diffusion d\u2019images de souverains]<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Dossier th\u00e9matique \u00ab\u00a0Litt\u00e9rature et illustration\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

Frontispice (auteur : Marine Le Bail ; relectrice : Peggy Saule )<\/a> [d\u00e9finition de ce qu\u2019est un frontispice et parcours en diachronie dans diff\u00e9rents types de frontispices, jusqu\u2019\u00e0 ce que les frontispices soient concurrenc\u00e9s par la page de couverture]<\/p>\n

Voir le Graal<\/a> (auteur : Florence Bouchet ; relectrice : Lucie Brochet) [parcours \u00e0 travers diff\u00e9rentes miniatures m\u00e9di\u00e9vales relatives \u00e0 la qu\u00eate du Graal : comment repr\u00e9senter un objet jusque-l\u00e0 inconnu, et qui fait signe vers une transcendance ?]<\/p>\n

Dossier th\u00e9matique \u00ab\u00a0Notions et outils pour la classe\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

Attributs<\/a> (auteur : Philippe Maupeu ; relectrices : Pauline Martinet et Emilie Rouger) [d\u00e9finition de la notion d\u2019attributs et quelques enjeux de cette notion]<\/p>\n

Bulle de bande dessin\u00e9e<\/a> (auteur : Philippe Maupeu ; relecteur : Valentin Sanouiller) [parcours historique depuis les phylact\u00e8res m\u00e9di\u00e9vaux jusqu\u2019aux bulles de la bande dessin\u00e9e que nous connaissons ; enjeux de la figuration des paroles ou pens\u00e9es par ces bulles]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dossier th\u00e9matique \u00ab\u00a0L\u2019image antique\u00a0\u00bb Cam\u00e9e (auteur : \u00c9velyne Prioux ; relectrice : Jordane B\u00e9rot) [ce que sont les cam\u00e9es\u00a0; objets pr\u00e9cieux et de prestige\u00a0; qui ont aussi une post\u00e9rit\u00e9 int\u00e9ressante\u00a0: fabrication d\u2019\u0153uvres et d\u2019objets d\u2019art inspir\u00e9s de ces bijoux \u00e0 l\u2019\u00e9poque moderne] \u00c9tude d\u2019un Cam\u00e9e\u00a0: le Grand Cam\u00e9e de France (auteur \u00c9velyne Prioux : relectrice : Jordane B\u00e9rot) [m\u00e9thode pour […]<\/p>\n","protected":false},"author":308,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-473","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/users\/308"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=473"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":592,"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/473\/revisions\/592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/questions-d-images\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}