{"id":19,"date":"2013-02-12T14:16:11","date_gmt":"2013-02-12T13:16:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ronjat2013\/?page_id=19"},"modified":"2014-02-06T10:44:23","modified_gmt":"2014-02-06T09:44:23","slug":"inscription","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ronjat2013\/inscription\/","title":{"rendered":"Inscription"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ronjat2013\/files\/2013\/02\/index.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-197\" alt=\"index\" src=\"https:\/\/blogs.univ-tlse2.fr\/ronjat2013\/files\/2013\/02\/index.gif\" width=\"45\" height=\"37\" \/><\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S&rsquo;inscrire en ligne\u00a0 <a href=\"http:\/\/ronjat2013.sciencesconf.org\/\">http:\/\/ronjat2013.sciencesconf.org\/ <\/a><\/p>\n<p>L\u2019inscription au colloque est obligatoire. Elle ouvre droit \u00e0 l\u2019ensemble des activit\u00e9s scientifiques du colloque.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"text-decoration: underline\">frais d\u2019inscriptions\u00a0:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">&#8211; Etudiants de l&rsquo;ESPE master langues et occitan-bilinguisme : frais pris en charge<\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">&#8211; Etudiants UT2,\u00a0 PRES, ch\u00f4meurs\u00a0: 10 \u20ac<\/p>\n<ul>\n<li>repas non compris. Mais possibilit\u00e9 de prendre sur place un repas au tarif \u00e9tudiant, sur pr\u00e9sentation de carte d\u2019\u00e9tudiant.<\/li>\n<li>inscription pour le repas de midi du\n<ul>\n<li>de jeudi 21<\/li>\n<li>de vendredi 22<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; enseignants, enseignants-chercheurs, scientifiques, universitaires\u00a0: 30 \u20ac<\/p>\n<ul>\n<li>pauses et repas compris.<\/li>\n<li>confirmation d\u2019inscription pour le repas de midi du\n<ul>\n<li>de jeudi 21<\/li>\n<li>de vendredi 22<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; demande personnelle au comit\u00e9 d\u2019organisation pour une subvention exceptionnelle de prise en charge des frais d\u2019inscription<\/p>\n<p><i>Le choix des 4 axes et ateliers sera effectu\u00e9 lors des inscriptions. Merci de pr\u00e9ciser les deux ateliers prioritaires auxquels vous souhaitez vous inscrire\u00a0: <\/i><\/p>\n<p><i>@ axe 1 <\/i><\/p>\n<p><i>@ axe 2<\/i><\/p>\n<p><i>@ axe 3<\/i><\/p>\n<p><i>@ axe 4<\/i><\/p>\n<p><i>Pour rappel\u00a0: <\/i><\/p>\n<ul>\n<li>axe 1 = le contexte de la linguistique, de la sociolinguistique, des repr\u00e9sentations de langues \u00e0 l\u2019\u00e9poque de Jules Ronjat\u00a0; les rapports entretenus entre Ronjat et la linguistique fran\u00e7aise ou francophone\u00a0; la personnalit\u00e9 de Ronjat et son \u0153uvre\u00a0; les rapports entre Ronjat et le f\u00e9librige\u00a0; l\u2019id\u00e9ologie linguistique et les patois, le bilinguisme, la polyglossie, \u00e0 l\u2019\u00e9poque de Ronjat jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui. (Axe \u00e9pist\u00e9mologique et sociolinguistique).<\/li>\n<li>axe 2 = autour de l\u2019<i>Essai de syntaxe des parlers proven\u00e7aux modernes\u00a0<\/i>: modernit\u00e9 et sp\u00e9cificit\u00e9 de la pr\u00e9sentation linguistique de Ronjat\u00a0; en quoi la langue est d\u2019abord de la syntaxe\u00a0?\u00a0; la place de la variante dans la langue\u00a0; la d\u00e9finition de dialecte et de langue\u00a0; le concept d\u2019intercompr\u00e9hension\u00a0; la pragmatique de l\u2019intercompr\u00e9hension, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019une langue\u00a0; \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019une famille de langues. (Axe syntaxe, langue occitane, langue et vari\u00e9t\u00e9, intercompr\u00e9hension).<\/li>\n<li>axe 3 = autour du <i>D\u00e9veloppement du langage observ\u00e9 chez un enfant bilingue\u00a0<\/i>: les concepts de parit\u00e9 et de pr\u00e9cocit\u00e9\u00a0; bilinguisme, diglossie et interlangue\u00a0; le concept d\u2019emmagasinement linguistique, les activit\u00e9s de compr\u00e9hension et de production\u00a0; l\u2019\u00e9tanch\u00e9it\u00e9 des langues et la sym\u00e9trie de leur apprentissage\u00a0; l\u2019importance des facteurs sociaux et affectifs dans l\u2019apprentissage de la langue\u00a0; le double rapport signifi\u00e9\/signifiant chez l\u2019enfant bilingue\u00a0; les b\u00e9n\u00e9fices cognitifs, m\u00e9talangagiers, comportementaux du bilinguisme pr\u00e9coce. (Axe bilinguisme, pr\u00e9cocit\u00e9 et parit\u00e9, ma\u00eetrise des langues, comportement).<\/li>\n<li>axe 4 = le bilinguisme pr\u00e9coce fran\u00e7ais-langue r\u00e9gionale dans l\u2019Education Nationale\u00a0; les politiques acad\u00e9miques, inter-r\u00e9gionales, nationales, europ\u00e9ennes en faveur de l\u2019apprentissage des langues\u00a0; les modalit\u00e9s plurielles (la variation dans la langue, l\u2019\u00e9veil aux langues, l\u2019intercompr\u00e9hension et les comp\u00e9tences plurilangagi\u00e8res\u00a0; les enjeux des politiques linguistiques <i>ouvertes <\/i>et r\u00e9gul\u00e9es. (Axe institutionnel, politique linguistique, p\u00e9dagogiques plurielles).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Rubrique s&rsquo;inscrire<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S&rsquo;inscrire en ligne\u00a0 http:\/\/ronjat2013.sciencesconf.org\/ L\u2019inscription au colloque est obligatoire. 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