<\/p>\n\n\n\n
Anticiper<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aaaah ! Le d\u00e9lai est super court, comment je vais faire tout \u00e7a, bien, en si peu de temps ?<\/em><\/p>\n\n\n\n En effet. Ce serait dommage, pour ne pas dire b\u00eate, d\u2019identifier des t\u00e2ches pr\u00e9cises \u00e0 r\u00e9aliser (billet 1) et de les prioriser (billet 2), et de finalement s\u2019y prendre au dernier moment\u2026<\/p>\n\n\n\n Autant s\u2019\u00e9viter un stress inutile et avancer de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re en ayant le temps de prendre du recul sur son travail.<\/p>\n\n\n\n (Si la pr\u00e9paration d\u2019une pr\u00e9sentation de s\u00e9minaire ou d\u2019une charge de cours vous tombe dessus peu de temps avant la date d\u2019intervention, on comprendra votre surprise\u2026 mais justement anticipation et r\u00e9gularit\u00e9 diminueront la \u00ab pression \u00bb potentiellement ressentie et vous permettront de vous tenir pr\u00eat.e \u00e0 l\u2019impr\u00e9vu.)<\/p>\n\n\n\n Vous vous souvenez des bons vieux cahiers de texte que l\u2019on devait avoir en primaire ? Vous savez ces cahiers qui nous permettaient de nous rappeler ce mercredi qu\u2019on avait une po\u00e9sie \u00e0 apprendre pour jeudi prochain en notant l\u2019exercice de maths pour ce jeudi ? On nous interdisait d\u2019avoir un agenda journalier \u00ab parce que \u00e7a ne vous permet pas d\u2019avoir une vision d\u2019ensemble des devoirs \u00e0 pr\u00e9parer \u00bb . Vous voyez de quoi je parle ?<\/p>\n\n\n\n Bon. On a probablement voulu nous apprendre que pour s\u2019organiser il fallait conna\u00eetre les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9aliser, mais aussi leurs \u00e9ch\u00e9ances de mani\u00e8re \u00e0 pr\u00e9voir du temps en amont en fonction de la difficult\u00e9 et de la dur\u00e9e n\u00e9cessaire pour cela (faut-il lire et r\u00e9p\u00e9ter 5 fois cette po\u00e9sie, ou 30 fois r\u00e9parties sur 3 r\u00e9visions ?). A nouveau au coll\u00e8ge, puis au lyc\u00e9e\u2026 puis \u00e0 l\u2019universit\u00e9 pour la pr\u00e9paration de partiels et de devoirs \u00e0 rendre. Pas encore rompu.e \u00e0 ce syst\u00e8me de travail ?<\/p>\n\n\n\n \u00ab H\u00e9, mais c\u2019est diff\u00e9rent on avait des dates impos\u00e9es. L\u00e0, non et je m\u2019y perds un peu… \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n Imposez-vous donc des dates !<\/p>\n\n\n\n Se fixer des objectifs \u00e0 dates d\u00e9finies<\/strong> personnellement, ou en fonction d\u2019une \u00e9ch\u00e9ance permet ensuite d\u2019\u00e9taler le travail en allant \u00ab\u00a0\u00e0 rebours\u00a0\u00bb\u00a0: il s\u2019agit de r\u00e9tro-planning.<\/p>\n\n\n\n Par exemple, en supposant que l\u2019on a d\u00e9j\u00e0 un certain nombre d\u2019\u00e9l\u00e9ments de recherche et que l\u2019on souhaite \u00e9crire un article \u00e0 soumettre en version d\u00e9finitive au mois de mai, on peut pr\u00e9voir de :<\/p>\n\n\n\n – commencer \u00e0 \u00e9tablir un premier ensemble probl\u00e9matique-plan courant d\u00e9cembre<\/p>\n\n\n\n – faire un premier jet (informe et mal r\u00e9dig\u00e9) dans la premi\u00e8re quinzaine de janvier (et proposer le sujet de l\u2019article au comit\u00e9 de r\u00e9daction)<\/p>\n\n\n\n – retravailler le plan, affiner la probl\u00e9matique dans la quinzaine suivante et reprendre la r\u00e9daction des textes d\u00e9j\u00e0 pos\u00e9s<\/p>\n\n\n\n – faire une pause sur cette t\u00e2che-l\u00e0 d\u00e9but f\u00e9vrier<\/p>\n\n\n\n – relire son travail apr\u00e8s avoir pris du recul courant f\u00e9vrier<\/p>\n\n\n\n – reprendre la r\u00e9daction, affiner, retravailler encore son texte\u2026 pour le soumettre \u00e0 la revue mi-mars<\/p>\n\n\n\n La dur\u00e9e du processus de relecture permettra peut-\u00eatre d\u2019apporter les corrections n\u00e9cessaires jusqu\u2019\u00e0 une acceptation d\u00e9finitive pour le mois de mai !<\/p>\n\n\n\n (Ce calendrier est fictif et doit s\u2019adapter \u00e0 la situation de chacun.e bien s\u00fbr !)<\/p>\n\n\n\n Un sous-chapitre de sa th\u00e8se ? On peut \u00e9galement \u00e9tablir un r\u00e9tro-planning de ce type pour \u00e9crire une version de cette partie de notre r\u00e9daction (texte potentiellement retravaill\u00e9 plusieurs fois au cours des ann\u00e9es, selon chacun.e). De m\u00eame pour organiser ses temps de recherches de mat\u00e9riaux d\u2019analyse (archives, corpus d\u2019enqu\u00eates, organisation d\u2019entretien, bibliographie, exp\u00e9riences, etc).<\/p>\n\n\n\n En somme, ces calendriers personnalis\u00e9s de travail, pour telle ou telle t\u00e2che pr\u00e9cise, sont un peu comme des plans de course pour vous pr\u00e9parer \u00e0 courir un marathon. Aborder l\u2019organisation de la r\u00e9alisation de chacune des t\u00e2ches en les dissociant permet d\u2019\u00e9tablir des r\u00e9tro-plannings d\u00e9di\u00e9s, \u00e0 sa convenance selon chaque objectif. Cela permet \u00e9galement, ensuite, d\u2019assembler ces r\u00e9tro-plannings, aux \u00e9ch\u00e9ances diff\u00e9rentes, en un seul calendrier global concret.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est ce que nous verrons dans notre prochain billet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n [\u00e0 suivre\u2026]<\/em><\/p>\n\n\n\n N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nous faire des retours, nous compilerons peut-\u00eatre vos exp\u00e9riences et astuces dans un dernier billet pour clore cette s\u00e9rie !<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Anticiper Aaaah ! Le d\u00e9lai est super court, comment je vais faire tout \u00e7a, bien, en si peu de temps ? En effet. Ce serait dommage, pour ne pas dire b\u00eate, d\u2019identifier des t\u00e2ches pr\u00e9cises \u00e0 r\u00e9aliser (billet 1) et de les … Continuer la lecture