Compte-rendu de la réunion des enseignant·es-chercheur·euses et étudiant·es du département Histoire, ainsi que des étudiant·es d’histoire de l’art et archéologie du jeudi 22 octobre 2026

Suite à une réunion des enseignant·es-chercheur·euses du département d’Histoire et à la
demande des étudiant·es de ce même département, réuni·es en assemblée le lundi 19 octobre sur le campus, une assemblée générale réunissant étudiant·es des départements Histoire, Histoire de l’art et Archéologie, ainsi que des enseignant·es-chercheur·euses, s’est tenue aujourd’hui. Les échanges ont porté sur la situation actuelle des étudiant·es, la continuité du semestre et les suites de la mobilisation. Plusieurs étudiant·es ont notamment rappelé l’isolement des élèves, mis en lumière et accentué actuellement par la fermeture administrative de l’université, qui s’ajoute à des problèmes de santé mentale déjà existants. L’arrêt des activités causé par la fermeture administrative du campus décidée par la Présidente touche également les enseignant·es-chercheur·euses et personnels.

Les étudiant·es ont souligné le manque d’informations auquel iels font face dans cette situation de fermeture, tant sur la situation actuelle que sur la poursuite de leurs études, notamment concernant les réunions d’information sur les masters. Plusieurs solutions ont été proposées pour tenter de pallier cela : la création d’un groupe whatsapp comme lieu de discussion et d’échange entre élèves, auquel les enseignant·es-chercheur·euses sont convié·es si iels le souhaitent ; ainsi que l’investissement d’un serveur discord existant. Ces outils visent à pallier le manque de communication qui touche actuellement l’ensemble de la communauté universitaire, dans un contexte où le manque de visibilité sur la situation et la dispersion des informations compliquent les échanges, la coordination et l’adaptation des différent·es acteur·ices de l’université.

Les enseignant·es-chercheur·euses présent·es ont expliqué disposer, pour la plupart, de
peu d’informations supplémentaires, celles-ci variant selon leurs responsabilités administratives. Iels ont également souligné leur souci de ne relayer que des informations suffisamment fiables, afin de ne pas diffuser des indications susceptibles d’être rapidement contredites par de nouvelles décisions.
La nécessité de soutenir le mouvement lycéen était unanime dans la salle. L’enjeu qui est ressorti des discussions était donc de permettre la conciliation entre mobilisation et réussite universitaire.

Au sujet de la mise à disposition de contenu pédagogique :
La mise à disposition de contenu pédagogique n’a de sens que par les discussions qui ont lieu autour. Les enseignant·es-chercheur·euses ont exprimé leur opposition au recours généralisé à l’enseignement en distanciel.

Au sujet des modalités d’évaluation :
Les modalités d’évaluations ne sont pas fixées et seront adaptées. Actuellement il semble que les modalités de contrôle des connaissances (MCC) seront discutées dans les équipes pédagogiques.
La vice-présidente de la CFVU Marie-Hélène Garelli a dit qu’« il n’y aura jamais le 10 améliorable dans cette université ». La position générale des enseignant·es-chercheur·euses est de n’évaluer que des enseignements qui auraient été dispensés en présentiel.

Décisions prises :
L’assemblée s’est prononcée à l’unanimité pour la réouverture administrative de l’université, pour un campus ouvert et mobilisé.
Les décisions concernant les modalités d’évaluation seront diffusées par mail, ainsi que des informations au sujet d’initiatives étudiantes (mise en place d’un tutorat en histoire, permanence d’écoute de la « purple team », conférences et cours proposés par étudiant·es et enseignant·es pendant l’occupation de l’Accueil (https://blogs.univ-tlse2.fr/mirail-savoirslibres/), …).

Prochains repères :
Assemblée générale de l’UFR HAA (étudiant·es, personnels, enseignant·es-chercheur·euses) lundi 2 novembre à 14h, amphi D.
Une autre assemblée du département d’Histoire sera conviée, en fonction des circonstances.

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