Compte-Rendu AG Étudiants – Professeurs 12h30/14h00
21-10-2026
Trois Assemblées Générales de psychologie se sont tenues aujourd’hui. Le présent compte rendu porte sur celle de 12h30, convoquée par les étudiants de l’UFR et à laquelle les enseignants étaient invités à participer.
Résumé des prises de parole :
Situation générale
- Lettre ouverte d’étudiants restée sans réponse : la présidence n’a pas réagi.
- Fac bloquée par la présidence et non par l’occupation
- Rappel de l’importance de tenir l’occupation pour pouvoir se réunir
- Manque d’informations claires transmises aux étudiants et rétention d’information, la
communication dépend de la bonne volonté des enseignants. - Perte de pouvoir du Conseil étudiant.
- Rappel de l’existence du blog « savoirs libres Mirail », hébergé par le site de l’université
(publication des infos, AG etc) - Nous devons politiser le débat, réfléchir à nos revendications au-delà des inquiétudes qui
concernent notre semestre ( contre les baisses de budgets, le manque d’h de cours).
Évaluation et assiduité - Ajout d’une note d’assiduité : elle compte pour 15 % de la note de CC1, ne sera pas
effective ce semestre. - CC1 suspendus. L’AG du département de philosophie a proposé l’arrêt du contrôle continu.
En fin de semestre, un partiel sur 40 est prévu, et une partie sera donnée en CC1. - Cas du SED : les avis et les actes divergent. Un cours non dispensé ne peut pas être évalué,
donc la question se pose de savoir si les polys sont une bonne idée - Niveaux d’urgence différents : la situation des L3 n’est pas celle des masters.
- « 10 améliorable » reporté : la mesure soulève trop de questions, sur les possibilités de
redoublement de l’UE et sur sa « valeur » pour les candidatures en master.
Positionnement des enseignants - Pas de positionnement homogène chez les enseignants.
- Pas encore d’AG étudiants-enseignants, mais les enseignants ont annoncé qu’ils en
organiseraient une. - Nécessité de dialoguer avec les enseignants.
- Niveaux d’urgence différents : la situation des L3 n’est pas celle des masters.
Étudiants internationaux - Loi « Bienvenue en France » : perte de droits et inquiétudes concernant nos droits avec la
préfecture (visas étudiants). - Possibilités de solliciter pour obtenir les fiches d’assiduité.
Étudiants avec un handicap - Comment les soutenir ?
Pistes d’action - Élire une délégation d’étudiants pour l’UFR.
- Création d’une commission : Évaluation
- Création d’une commission : écriture d’un communiqué à la présidence de l’UFR avec les
enseignants en copie - Création d‘une commission : communication
Propositions :
-Tout le monde à égalité, tous les Licence devrait avoir au poly sed.
-10 améliorable
-Disposer d’espaces pour faire du lien
-Retrait de cette note d’assiduité.
-Nommer une délégation étudiante pour faire le relai avec la direction et les AG prof. - Pas de CC1
- Tout le monde participe à l’AG de 14h.
- Écriture d’un communiqué , demande d’infos auprès du directeur d’UFR
- Organisé des groupes de travail
- Soutenir l’occupation et la mobilisation
-Demander à afficher le blog sur l’ENT - Fixer une date pour l prochaine AG
Propositions soumises au vote
