Catégorie : Actualités

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Actus Master – Atelier 2022

« Quand la neige tombe à l’eau ? Changer la station des Monts d’Olmes pour faire territoire »

Ce titre évocateur a été choisi par les étudiants du M1 GTDL Ruralités pour présenter les résultats de leur étude sur la station de ski des Monts d’Olmes (étude mandatée par la CCPO et la Savasem). Et, ce titre à fait réagir et discuter les acteurs du territoire !

Mais l’étude ne se résume pas à ce seul titre. Après plusieurs mois de travail, 30 entretiens semi directifs, 90 questionnaires, 15 jours d’immersion sur place, les étudiants recommandent 4 axes de travail pour accompagner la requalification de la station :

  • Prendre en compte les patrimoines pour intégrer la station au territoire
  • Améliorer le cadre de vie dans la station
  • Renforcer les commerces et services dans la station
  • Coordonner les actions grâce à une gouvernance participative

L’étude réalisée par les étudiants s’achève donc par une riche restitution qui n’a pas laissé indifférents les élus, techniciens, acteurs locaux présents, tant les enjeux sont importants.

Restitution
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Actus Master – Atelier 2022

Rencontre au sommet avec Perrine Laffont dans le cadre de l’atelier portant sur la requalification de la station des Monts d’Olmes !!

Poisson d’avril… Les étudiants finalisent les résultats de leur diagnostic territorial en élaborant des scénarii. L’ambiance est studieuse, les arguments sont étayés pour proposer des perspectives que les acteurs locaux pourront mettre en œuvre.

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Candidature 2022-2023 !!

Bonjour,

Le dépôt des dossiers de candidature au Master GTDL Ruralités Nords&Suds auront lieu du 7 mars au 22 avril 2022 !

Une réunion d’information a lieu le mardi 08 mars de 13h à 14h, en présentiel, sur le campus du Mirail, Amphi ODG2 (Bâtiment Olympe de Gouges, Dépt de GEO)

Plus d’information pour le dépôt du dossier de candidature en ligne ici !!

L’équipe du Master

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Publi – Les métiers du développement rural

Le dernier numéro de la revue Pour 2021/2-3 (N° 240-241) porte sur les métiers du développement rural

Le sommaire du numéro est disponible ici

Voici la présentation de ce numéro par la revue :

« Le métier « d’agent de développement local », considéré il y a 30 ans déjà comme un métier flou par les chercheurs n’est toujours pas défini, même si les emplois s’en revendiquant sont nombreux et s’il existe quelques référentiels. Les dernières années ont par ailleurs considérablement modifié le métier (réforme des politiques publiques, les nouvelles phases de décentralisation, loi NOTRe, etc.). Les années 2010-2020 ont également façonné différemment les espaces ruraux. Comment cette nouvelle donne impacte-t-elle le métier des professionnels du développement ? Qu’est-ce qu’un « agent de développement rural » aujourd’hui ? Quelles fonctions a-t-il ? Quelles compétences et quelles formations requièrent ce métier ? Quels parcours peut-on identifier ?

Ce sont autant de questions que ce numéro de Pour vise à explorer.

Pour rendre compte du métier, de son évolution et des nouveaux enjeux ce numéro part des résultats de l’enquête décennale de Cap Rural et des réflexions qu’elle a provoquées avec les professionnels et avec des chercheurs.

Il offre également une large place aux « agents de développement rural ». Différents témoignages jalonnent les différentes parties de ce dossier qui, dans un premier temps, réunit des articles pour éclairer l’histoire ; une deuxième partie analyse le métier aujourd’hui, la troisième interroge ce qui bouscule le métier, la quatrième est consacrée aux formations et la dernière « Aux métiers vus d’ailleurs ». »

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Actus Master – Atelier 2022

Semaine d’enquête aux Monts d’Olmes 

Après avoir élaboré un diagnostic de la station de ski, la promo des M1 est à la station pour mener une enquête plus sociologique. L’objectif est d’interroger les usagers et les acteurs économiques de la station sur leurs pratiques et leurs représentations des Monts d’Olmes. Les outils utilisés sont ceux de l’enquête en sciences sociales : des questionnaires pour préciser les usages et avoir un profil des vacanciers, des entretiens semi-directifs pour comprendre les habitudes et les besoins des acteurs qui vivent ou sont en vacances à la station.

Les étudiants récoltent beaucoup de discours, d’explications, de données qui vont leur permettre de répondre à de nombreuses questions concernant le plan d’action pour requalifier et développer cette station de ski dans les décennies à venir.