Bonjour, voici le CR de l’AG de ce midi.
– Concernant les mastériales de M2, nous avons discuté de la possibilité pour les étudiant/es de se saisir pleinement de ce dispositif, jusqu’à en envisager une autogestion complète et une réinvention de ses formes et de ses contenus. Cette réappropriation pourrait notamment se construire, comme suggéré par Leo, en dialogue et en coparticipation avec les étudiant·es de M1qui souhaiteraient s’y associer. L’idée serait de faire des mastériales un espace d’expérimentation collective dont les modalités seraient définies par les étudiant·es mêmes en fonction de leurs envies et des dynamiques de la mobilisation.
– nous tenons également à rassurer l’ensemble des étudiant·es concernant les examens et les évaluations. Les modalités d’évaluation seront adaptées au contexte de la mobilisation, afin que personne ne soit pénalisée par les circonstances actuelles. Nous rappelons par ailleurs que le Master PPEPS souscrit déjà pleinement au principe du 10 améliorable. Il importe donc dans l’immédiat de ne pas laisser les inquiétudes relatives aux examens prendre le pas sur les possibilités de participation et d’expérimentation ouvertes par le mouvement.
– L’un des points centraux de nos échanges a porté sur l’importance de ne pas rester isolé·es et de prendre part, autant que possible, aux nombreuses initiatives qui se développent actuellement sur le campus du Mirail. Les cours alternatifs proposés dans le cadre des Savoirs libres du Mirail constituent une expérience stimulante et inédite. Ils permettent d’explorer d’autres formes de transmission et de construction collective des savoirs en dehors des cadres pédagogiques habituels, avec plus d’horizontalité et sans évaluation. Nous encourageons vivement chacun·e à y participer, mais aussi à proposer ses propres initiatives. Ces cours et ateliers ne sont en effet pas nécessairement assurés par des enseignant·es-chercheur·es, les étudiant·es peuvent également en être à l’initiative et contribuer directement à leur organisation et à leur animation.
Nous rappelons aussi que ces activités demeurent accessibles même en cas de fermeture administrative de l’université. Toutes les informations relatives aux cours, aux ateliers et à leur organisation sont disponibles sur le blog dédié aux Savoirs libres du Mirail.
Pour les étudiant·es inscrit·es en enseignement à distance (SED), Maria Povzner a proposé d’impulser la coorganisation d’ateliers alternatifs à distance, afin de permettre à celles et ceux qui ne peuvent être présent·es sur le campus de prendre part autrement à cette dynamique collective.
– Concernant les mémoires de M1, nous souhaitons vous encourager à ne pas attendre « la fin de la mobilisation » pour commencer à réfléchir à votre projet de recherche.Il est tout à fait possible, et même souhaitable, de prendre dès maintenant contact avec les enseignant·es pressenti·es pour la direction du mémoire, d’engager des lectures, de formuler des premières hypothèses et de commencer à construire son propre cheminement intellectuel. La mobilisation ne signifie pas en effet la suspension de toute activité intellectuelle. Elle peut au contraire constituer une occasion de repenser son rapport à la recherche, donc à ses objets et à ses méthodes. Nous vous transmettons en pièce jointe les indications relatives à la note d’intention du mémoire, afin que chacun·e puisse se représenter plus concrètement la structure attendue d’un projet de recherche et disposer de premiers repères pour avancer à son rythme.
Enfin, pour rappel une AG du département de philosophie est prévue demain, jeudi 22 octobre à 14 h, sous l’Arche, en présentiel. Nous vous invitons à y participer dans la mesure de vos possibilités. Le mouvement actuel présente un caractère inédit, notamment parce qu’il interroge directement nos manières de produire des savoirs et très concrètement les conditions matérielles et institutionnelles dans lesquelles ces activités prennent place; et puis plus largement le monde dans lequel on souhaite vivre. En ce sens, malgré les incertitudes qu’il peut susciter ce mouvement est aussi profondément enthousiasmant en ouvrant des possibilités de rencontres, d’invention pédagogique et d’organisation collective qu’il nous semble important de saisir. Et d’ailleurs, notre Master est né d’une grève nationale, donc tout cela fait sens…
C’st pourquoi, nous souhaitons rappeler que l’équipe pédagogique du Master PPEPS reste pleinement disponible pour vous accompagner dans cette période. Qu’il s’agisse de questions relatives aux mémoires, aux évaluations, à la continuité des activités pédagogiques ou de besoins de soutien dans la mise en place de nouvelles expérimentations collectives, n’hésitez pas à nous solliciter. Nous espérons que cette période pourra être l’occasion, pour toutes et tous, de faire vivre autrement le Master PPEPS, dans un esprit de solidarité, d’inventivité et de construction collective des savoirs.
Bien cordialement,
Hourya Bentouhami pour l’équipe pédagogique du Master ppeps.