Cette ingénierie porte sur la conception d’un enseignement des Lois du mouvement de Newton, en première année d’école d’ingénieur post bac (niveau L1). Il s’adresse à un public d’étudiant(e)s issu de la série STI2D* de la voie technologique au lycée. L’une des spécificités de cet enseignement est qu’il vient heurter l’intuition, source des théories «naïves» […]

Cette étude consiste en un décryptage d’une ressource numérique (MOOC) à l’aide du cadre T3A1. Il s’agit d’une vidéo, proposée par l’association SynLab(devenue Ecolhuma), à destination d’enseignants, intitulée « Comment renforcer l’attention des élèves ? ».  Points de vigilance : J’attire l’attention des lecteurs sur le fait que, comme toute pratique, celles qui sont données à voir sont discutées dans […]

Cette ingénierie vise à élaborer un exposé, de quelques minutes, de présentation de la démarche de conception pédagogique T3A, à des étudiants de master MEEF*. Outre la roadmap du scénario pédagogique, il s’agit de produire un diaporama et un polycopié de cours. Cette esquisse d’étude illustre notamment la prise en compte des connaissances préalables du […]