Archives de l’auteur : Henri

Prix de la recherche « Le Monde »

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Depuis seize ans, Le Monde décerne un prix qui valorise les premiers travaux de jeunes chercheurs francophones susceptibles d’influencer l’environnement scientifique, économique, social ou artistique.

Il offre la possibilité à cinq docteurs récemment diplômés en sciences humaines et sociales de publier leur thèse aux Presses universitaires de France, et à cinq docteurs en sciences dites « dures » de publier un résumé de leurs travaux dans le magazine Pour La Science et dans un ouvrage collectif publié aux éditions Le Pommier. Par ailleurs, le quotidien Le Monde présentera l’ensemble de ces thèses dans un cahier spécial.

 

Le Prix Le Monde de la recherche est ouvert aux docteurs ayant soutenu leur thèse entre le 31 octobre 2012 et le 31 décembre 2013.

 

►    Date limite d’inscription : 9 mai 2014.

 

Vous trouverez sur le site www.lemonde.fr/prix-recherche le règlement du prix et un formulaire d’inscription.

 

Contact : prixrecherche@lemonde.frprix-le-monde

Tutoriel et formation « Dépôt dans HAL »

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Pour répondre à vos questions ou interrogations concernant le dépôt dans HAL, consultez le GUIDE du dépôt dans HAL préparé à l’attention des enseignants-chercheurs utilisant HAL « en autonomie » (pour ceux qui n’auraient pas suivi la formation !). En formation on lève tous les doutes et que l’on évite pas mal d’erreurs et d’approximations de saisie.

Pour les formations 2014 au dépôt dans HAL, voici les dates des prochains ateliers : Mercredi 9 avril 9h-12h – Jeudi 22 mai 9h-12h – Mardi 10 juin 9h-12h.

Les informations concernant l’atelier HAL et conditions requises pour y assister http://openarchiv.hypotheses.org/1915

 

image archives ouvertes

soutenir des doctorants en fin de thèse (entre autres) : Bourses annuelles du musée des arts et civilisations d’Afrique, d’Asie, d’Océanie et des Amériques (near by the Eiffel Tower…)

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Le musée du quai Branly propose chaque année des bourses doctorales et
postdoctorales destinées à aider des doctorants et de jeunes docteurs à
mener à bien des projets de recherche originaux et innovants :

– Trois bourses doctorales sont destinées à soutenir des doctorants en
fin de thèse inscrits au moins en troisième année pour l’année
universitaire 2014-2015 (dans une université française ou étrangère).
Ces bourses sont une aide à la rédaction et excluent les recherches de
terrain et d’archive.
– Cinq bourses postdoctorales à de jeunes docteurs désirant travailler
sur un projet de recherche accueilli au musée.

Ces bourses doctorales sont attribuées pour une durée de 12 mois non
reconductible, du 1er octobre au 30 septembre. Les disciplines concernées
sont : l’anthropologie, l’ethnomusicologie, l’histoire de l’art,
l’histoire, l’archéologie (à partir du néolithique), la sociologie, les
arts du spectacle.

Le dossier de candidature doit être envoyé avant le jeudi 10 avril 2014 à
minuit.

Informations complémentaires et formulaires de demande de bourse d’études
accessibles en ligne sur le site du musée:
http://www.quaibranly.fr/fr/enseignement/bourses/bourses-detude.htmlindex

Référentiel de bonnes pratiques à suivre avant le début du doctorat :

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La Confédération des jeunes chercheurs (CJC
<http://cjc.jeunes-chercheurs.org/>) et l’Association nationale des
docteurs (ANDES <http://www.andes.asso.fr/>) viennent de publier un
*Référentiel de bonnes pratiques, *à suivre avant le début du doctorat :
http://cjc.jeunes-chercheurs.org/doctorat-a-la-loupe/fiches/DoctoratALaLoupe-Partie1.pdf

Cette publication s’inscrit dans le cadre d’un projet à long terme de
rédaction d’un guide du doctorat soutenu financièrement et moralement
par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et
conduit par ces 2 associations (CJC et ANDES) dans le cadre de leur
mission de valorisation du doctorat.
*Le Doctorat à la Loupe* se présente sous forme d’une série de fiches, à
destination de tous les acteurs du doctorat, qui présentent les bonnes
pratiques pour élaborer et mener un projet doctoral à son terme dans de
bonnes conditions.
Certaines fiches s’adressent plus spécifiquement aux chercheurs
doctorants, aux directeurs doctoraux, aux directeurs d’école doctorale
ou aux autres acteurs du doctorat.

Dans cette première partie du *Doctorat à la Loupe*, sont présentés :

. Les enjeux et acteurs du doctorat
. Motivations : de l’idée au projet
. Élaboration du projet doctoral
. Plan de financement du projet doctoral
. Validation et sélection des projets doctoraux
. Publication et diffusion du projet doctoral
. Procédure de recrutement du doctorant
. Finalisation du recrutement

PhD in France

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Le site PhD in France http://www.phdinfrance.net vient d’être lancé.

Ce site vise à rassembler les offres de thèses offertes en France aux
étudiants étrangers anglophones. Son objectif est de faciliter la
recherche d’un sujet de thèse pour les étudiants qui ne connaissent pas
le paysage de la recherche française.

PhD in France est porté par Campus France
<http://www.campusfrance.org/fr> (Agence française pour la promotion de
l’enseignement supérieur, l’accueil et la mobilité internationale) et
complémentaire du site http://www.campusfrance.org/

thesis / France / PhD Candidate / research

 

UniDocT: fédération d’associations des doctorants et docteurs de l’Université de Toulouse

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Objet :

Former un groupement de l’Université de Toulouse ayant pour objet de soutenir, d’appuyer, de coordonner et d’unir les actions des associations de Doctorants et Docteurs existant sur le site toulousain.

Pas de site web pour l’instant. Pour « plus » d’informations, voir ici.

Ateliers de formation documentaire

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Le pôle Référence et Formation des publics propose tous les jours des ateliers de formation documentaire de 13h à 14h : 1 heure pour s’initier à une ressource, découvrir un outil. Ces ateliers sont ouverts à tous, étudiants, enseignants et personnels de l’université. Le programme est disponible sur le site des Bibliothèques.

Quelques exemples :
– Les techniques de la recherche documentaire informatique
– Faire des recherches documentaires en histoire
– Faire des recherches documentaires en littérature
– Faire des recherches documentaires en psychologie
– Faire des recherches documentaires en sciences de l’éducation
– Faire des recherches documentaires en sociologie / anthropologie
– Interroger les bases bibliographiques sous l’interface EbscoHost
– Chercher des articles de presse internationale avec Factiva
– Archives ouvertes: des articles de recherche en libre accès
– Le portail OpenEdition: des ressources pour son travail de recherche
– Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
– Organiser sa veille documentaire avec le web 2.0: signets, flux RSS
– Organiser et présenter ses idées avec le mind-mapping

 
Mercredi 11 décembre de 13h à 14h, l’atelier portera sur « Les archives ouvertes : des articles de recherche en libre accès » et sera animé par Françoise Gouzi, gestionnaire du portail HAL-UTM. Vous pouvez venir y assister librement.
Les ateliers ont lieu en salle de formation n°2, au 3° étage de la Bibliothèque Universitaire Centrale.