Un apport des modèles théoriques privilégiant une approche écologique pour la recherche et l’intervention en éducation inclusive – Nathalie TREPANIER

Introduction. L’approche écologique en éducation : un peu d’histoire
Approche écologique en adaptation scolaire et en éducation inclusive
D’un modèle linéaire à un modèle écologique explicatif des situations de
handicap
Genèse d’un modèle de la situation de handicap pédagogique (SHP)
Le modèle de processus de production d’une situation de handicap
pédagogique (SHP)
Conclusion. L’approche écologique et le modèle de SHP pour lier connaissances
et actions
Références bibliographiques
Annexe 1 : cadre d’évaluation écologique du risque en adaptation scolaire ou en éducation inclusive
Annexe 2 : modèle de la situation de handicap pédagogique – SHP