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Action et connaissance au cœur des Sciences de l’éducation : rencontre fondatrice au risque d’une instrumentalisation – Marc BRU

  • Un demi-siècle d’existence
  • La science contre la normativité des conviction
  • Pluralisme et élargissement des perspective
  • Connaître, agir et transformer
  • Une indispensable vigilance
  • Les risques d’instrumentalisation
  • Références bibliographiques