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Parole aux doctorants et aux jeunes docteurs !

Qu’est-ce que le féminisme ? Est-ce qu’un homme peut écrire en féministe ? Est-il possible de s’affranchir à 100% des normes hétéropatriarcales à travers la littérature et les arts ? Thérèse Courau fait part de son expérience en tant que femme et spécialiste des études féministes et des gender studies du cône Sud pour répondre à ces questions.

Comment comprendre les non-dits ? Comment faire du terrain en pleine pandémie ? L’expérience de l’anthropologue Sarah Kerboas au Cambodge nous révèle l’ensemble des casquettes revêtues au cours de son travail et intégration auprès des bénéficiaires d’aide au développement et des traducteurs au sein d’ONG. Un récit qui témoigne que, de l’écriture de la thèse au fait de traverser la route à Phnom Penh : l’important c’est de se lancer.

La sauvegarde de la biodiversité a fait émerger la question de la coexistence entre l’humain et le reste du vivant. Quelle forme peut prendre cette cohabitation et existe-t-elle déjà ? Par une approche micro locale, sur les hauteurs de l’Ariège, le géographe Ruppert Vimal s’intéresse au retour de l’ours dans les Pyrénées, et à la diversité des situations de rencontres avec les bergers et les éleveurs.

Avec ses quelques trente-cinq millions d’habitants, Tokyo est la « ville » la plus peuplée au monde, et l’une des métropoles les plus riches.

En collaboration avec le Musée des Abattoirs de Toulouse qui proposait une exposition intitulée Le temps de Giacometti (1946-1966), le Centre de ressources Olympe de Gouges organisait une conférence.

Qui sont les candidats et les élus européens dans les conseils municipaux français ? Une analyse statistique des registres du Ministère de l’Intérieur.

Quels sont les contextes sociaux qui favorisent la formation des relations sociales ? Est-ce que ces liens sont toujours une expérience positive ? Les sociabilités d’aujourd’hui sont-elles les mêmes que celles d’hier ? Que disent-elles de la cohésion sociale, du « vivre ensemble » ?

Le Parlement a adopté fin 2023 une loi pour créer des réseaux express régionaux (RER) dans une douzaine de métropoles en France. Quelles sont les fonctionnalités et le fonctionnement de cette desserte ferroviaire métropolitaine ?

Rendre le savoir accessible à toutes et tous, c’est l’idée de l’école inclusive. La chercheure toulousaine Emilie Chevallier-Rodrigues, maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation a observé les différentes traductions de l’inclusion au sein de l’école, recueillant le vécu des enseignants, des élèves et des équipes administratives. Car c’est sur le terrain que s’invente l’école inclusive.