Le phénomène de résonance est connu au travers de l’effet des séismes sur les bâtiments ou encore grâce à l’album de Tintin dans lequel la Diva Bianca Castafiore chante à en faire éclater un verre de cristal. Cette étude qui est proposée ici concerne l’enseignement de ce phénomène, au lycée, en sciences de l’ingénieur. L’activité d’ingénierie pédagogique prend appui sur l’analyse […]

Cette ingénierie se focalise sur l’enseignement-apprentissage des savoirs universitaires liés à la « Transformation de Laplace», en Sciences de l’Ingénieur.Ce savoir, emprunté aux mathématiques,  est très utile et utilisé dans l’étude des systèmes asservis. Vous trouverez ci-après un descriptif  de l’activité de : Définition des contenus à enseigner Planification d’un parcours d’enseignement-apprentissage Vous trouverez ci-après une représentation des points clés de l’activité de conception:

Cette ingénierie a pour cadre l’enseignement de la programmation informatique d’un objet technique, en Technologie au collège, au cycle 4. L’enjeu réside dans la compréhension des solutions numériques pilotant l’évolution des objets techniques de l’environnement de vie des élèves.  L’étude se focalise sur l’apprentissage des savoirs scolaires liés au « langage de programmation ». Vous trouverez ci-après un descriptif  de l’activité […]