Enseigner le concept d’« IMPACT ENVIRONNEMENTAL » au lycée

Manuel MUSIAL
20 avril 2020

Pour qualifier les préjudices portés à l’environnement, on parle d’impact environnemental. Ils affectent principalement la qualité de l’air, la qualité de l’eau, les ressources et la santé humaine.

Cette étude concerne l’enseignement de ce concept, au lycée, en sciences et technologie du Développement Durable.

L’activité d’ingénierie pédagogique se centre sur la scénarisation de l’enseignement-apprentissage du concept d’indicateur d’impact environnemental.

Vous trouverez ci-après un descriptif  de l’activité de :

  • Définition des contenus à enseigner :
ImpactEnv_CONTENUTélécharger
  • Planification de parcours d’apprentissage :
ImpactEnv_APPRENTISSAGETélécharger
  • Scénarisation d’un parcours d’enseignement-apprentissage :
ImpactEnv_SCENARISATIONTélécharger

Vous trouverez ci-après une présentation des points clés de l’activité de conception de ce dispositif :

ImpactEnv_SYNTHESETélécharger