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CONF / Numérique et école inclusive / Patrice Renaud

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Résumé

Numérique et école inclusive, une conférence organisée par l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education Toulouse Pyrénées-Occitanie, la Région académique Occitanie et l’Université Toulouse Jean Jaurès,  février 2020.

Dans cette conférence, Patrice Renaud défend l’importance de l’usage de l’outil numérique dans la classe pour faciliter le parcours d’apprentissage des élèves en situation de handicap visible ou invisible -que ce soit des élèves porteurs de troubles « dys » (dyslexie, dyspraxie, dyschromatopsie, etc.), de troubles moteurs ou de troubles psychiques. Considérant que les nouvelles technologies éducatives sont une aide propre à permettre une meilleure inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en milieu scolaire ordinaire, il présente une série d’outils pédagogiques numériques à l’usage des enseignants du primaire et du secondaire qui croise à la fois les types de handicaps et les différents types d’outils (logiciels de dessin, tutoriels adaptés, dispositifs de pilotage d’ordinateur, synthèse vocale, impression 3D, réalité virtuelle…). Qu’il s’agisse de solutions créées par des enseignants, de produits industriels ou de logiciels libres, il préconise qu’une attention toute particulière soit portée à l’accessibilité à des ressources pédagogiques adaptées et labellisées ainsi qu’à leur utilisabilité pour tous les élèves.

Fiche technique

Auteur(s) : RENAUD Patrice

Réalisateur(s) : DELPECH Franck

Producteur : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail

Editeur : SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail

Langue : Français

Date de réalisation : 5 Février 2020

Durée du programme : 92 min

Niveau : Tous publics / hors niveau, niveau Master (LMD), Formation continue

Disciplines : Méthodes et démarches pédagogiques, Démocratisation de l’enseignement, aspects sociaux, Politique publique pour l’enseignement

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à l’Université Jean-Jaurès – campus Mirail et aux auteurs.

COM / Access-Man

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Résumé

Le projet scientifique ACCESS-MAN (Améliorer l’accessibilité des manuels scolaires numériques pour les élèves déficients visuels), financé par la FIRAH, l’Université Fédérale de Toulouse et la Région Occitanie, est porté par Mustapha MOJAHID, équipe ELIPSE de l’IRIT et Julie LEMARIÉ du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE). S’ajoutent au consortium les laboratoires GRHAPES (INSHEA), « Cherchons pour voir » ; l’IJA, le CIVAL Lestrade (ASEI), les éditions Nathan, la médiathèque de Toulouse, l’Association ICEVI Europe et le Special Pedagogiska Skol Myndigheten (SPSM, Suède).

Dans le cadre de ce projet, un compte facebook et twitter ont été ouverts dans un triple objectif :
 – mieux visibiliser le projet, ses productions et retombées,
– faire de la veille en relation avec les thématiques du projet,
– échanger avec une communauté élargie de personnes intéressées par les thématiques de l’inclusion, de l’accessibilité numérique, des apprentissages et du handicap visuel.

Fiche technique

Auteures ; Julie Lemarié (Enseignante-Chercheuse, UFR Psychologie) et Laetitia Castillan (Doctorante) du laboratoire CLLE-LTC (Travail et Cognition) de l’UT2J

Réalisateur : Franck Delpech

Durée : 6 min

Langue : Français

Producteur : DTICE / UT2J / mai 2019

Charlotte Alazard-Guiu / O Delà du Labo #6

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Résumé

Son parcours de recherche, Charlotte Alazard-Guiu l’a construit au hasard des rencontres avec des disciplines diverses. Après un baccalauréat scientifique et une classe préparatoire en lettres, c’est à l’université qu’elle découvre la linguistique, alors qu’elle suit un cursus d’anglais.

C’est pour elle une révélation qui combine son appétence pour les langues et l’approche scientifique qu’elle affectionne. À tel point qu’elle plonge littéralement dans l’univers de l’apprentissage du FLE (Français Langue Étrangère). Après une thèse de doctorat sur la question, elle obtient un poste de maîtresse de conférences à l’Université Toulouse – Jean Jaurès.

Aujourd’hui, elle travaille sur l’acquisition de la prononciation par des apprenants de français langue étrangère. Au-delà des mots de la langue, de la grammaire et de la syntaxe, Charlotte Alazard-Guiu cherche à comprendre comment les apprenants intègrent le rythme, l’intonation, les phonèmes, soit autant de marqueurs subtils, différents de leur langue maternelle. Car ce qui fait la langue, c’est aussi ça ! Maîtriser le vocabulaire ne suffit souvent pas à être compris.

Fiche technique

Auteur(s) : Franck Delpech, Charlotte Alazard Guiu, Elodie Herrero, Nathalie Michaud.

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Franck Delpech / Nathalie Michaud

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : novembre 2019

Durée du programme : 8 min

Langue : Français

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CONF / L’écologie politique : entre champ scientifique et philosophie sociale

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Résumé

L’écologie politique : entre champ scientifique et philosophie sociale / Floriane Clément, Guillaume Carbou conférence présentée dans le cadre du Séminaire d’écologie politique-SEMECOL » organisé par L’Atelier d’écologie politique (Atécopol) et placé sous la responsabilité de Laure Teulières (laboratoire FRAMESPA, UT2J), Gaël Plumecocq (laboratoire AGIR, INRA) et Julien Rebotier (laboratoire LISST, UT2J). Université Toulouse – Jean Jaurès, 15 novembre 2019.

Cette conférence présente les différentes approches de l’écologie politique en tant que champ de recherche académique et comme courant de pensée. Floriane Clément (chargée de recherches en géographie et sciences politiques, INRA) aborde, en premier lieu, le champ scientifique de la Political Ecology. Guillaume Carbou (maître de conférences en sciences de la communication, IUT de Bordeaux) traite des courants philosophiques et idéologiques de l’écologie politique.

Cette conférence est suivie d’un échange avec l’auditoire, sous forme d’une table-ronde réunissant aussi Jérémie Cavé (docteur en aménagement urbain, chargé d’enseignement à Sciences Po Toulouse), Jean-Michel Hupé (chargé de recherches en sciences cognitives à l’Université Toulouse 3) et Laure Teulières (maîtresse de conférences en histoire contemporaine, Université Toulouse – Jean Jaurès).

Le dialogue entre les intervenant·e·s et le public offre quelques grilles de lecture permettant de décrypter les fondements intellectuels des différents discours contemporains sur l’écologie.

Fiche technique

Auteur(s) : CARBOU Guillaume, CLÉMENT Floriane

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès – campus Mirail

Réalisateur(s) : MICHAUD Nathalie

Editeur : SCPAM / Université Toulouse – Jean Jaurès – campus Mirail

Date de réalisation : 15 Novembre 2019

Durée du programme : 149 min

Classification Dewey : Ecologie et environnement, Les effets de l’action humaine sur l’écologie, Recherche en sciences sociales

Langue : Français

Mots-clés : décroissance soutenable, écologie (aspect politique)

Copyright : Tous droits réservés à l’Université Toulouse – Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs.

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Méchamment capable / # Épisode 1

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Résumé

Épisode 1 : rétrospective historique
Comment définir le « handicap » ? Comment ce champ s’est-il constitué ? Comment a-t-il évolué ? Ce premier épisode de « méchamment capable » est consacré à une rétrospective historique.

Marie et Delphine analysent les lois du 23 novembre 1957, du 30 juin 1975 et du 11 février 2005 et montrent comment on est passé des « infirmes » aux « personnes en situation de handicap » et d’un modèle biomédical à un modèle social du handicap.

Fiche technique

Auteur(s) : Franck Delpech, Marie Astier, Delphine Saint-Raymond

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Franck Delpech

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : Mars 2019

Durée du programme : 5 min

Langue : Français / LSF

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Laurence Tibère / O Delà du Labo #5

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Résumé

Ni psychologue, ni nutritionniste, et forte d’un parcours atypique (c’est une ancienne agricultrice), Laurence Tibère, socio-anthropologue cherche à comprendre comment ce que l’on mange dans une société est relié au collectif, notamment en termes de représentations, valeurs ou normes sociales.

Mais son cœur de sa recherche, ce sont plus particulièrement les changements et les transformations dans l’alimentation, qui sont aussi bien impactés par la modernité, l’urbanisation, que par la sédentarisation, les constructions sociales ou tout simplement la vie.

Des recherches qui permettent donc de mieux comprendre comment ce que l’on mange structure la société et par là même notre identité. Ces données sont à la fois utiles pour les acteurs de santé publique mais aussi pour les acteurs culturels qui soutiennent des producteurs et des filières.

Fiche technique

Auteur(s) : Franck Delpech, Laurence Tibère, Elodie Herrero, Nathalie Michaud.

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Franck Delpech / Nathalie Michaud

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : Juin 2019

Durée du programme : 9 min

Langue : Français

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DOC / Maures et Chrétiens, ALCOY

Version Française

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Version Espagnole

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Version Catalane

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Résumé

Les épisodes de la reconquête, menée par les troupes espagnoles contre les maures, ont donné lieu en Espagne à diverses manifestations commémoratives associées le plus souvent à la fête du Saint Patron d’une localité.

Parmi ces manifestations, la Fête des Maures et Chrétiens d’Alcoy est considérée comme la plus ancienne et l’une des plus fastueuses.
Pendant trois jours, se déroule une spectaculaire mise en scène de la victoire obtenue en 1276 sur les troupes de Al Azraq, obtenue, selon la légende, grâce à l’intervention miraculeuse de Saint Georges.

Au lendemain de la journée dédiée aux Musiciens, quatorze tribus maures et quatorze chrétiennes défilent dans les rues de la ville. Ce sont les Entradas. La journée suivante est consacrée à un hommage à Saint Georges, évoqué sous la figure d’un enfant habillé en soldat romain. Le dernier jour évoque la conquête de la ville par les Maures et sa reconquête par les Chrétiens.

Imagination et histoire se mêlent en cette fête à laquelle s’associe tout un peuple fier d’offrir aux étrangers un spectacle où il affirme son identité, en recréant, dans un esprit festif un épisode fondateur de sa cité.

Fiche technique

Auteur : André GALLEGO

Réalisation : Bruno BASTARD

Durée : 50 min

Langue : 3 versions, Française, Espagnole et Catalane

@ UT2J 2015

Méchamment capable / # Épisode 0

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Résumé

Docteure en Arts du spectacle depuis juin 2018, Marie ASTIER considère que la thèse n’est pas une fin en soi !

Si celle-ci s’adresse d’abord à des spécialistes, Marie est persuadée qu’elle a ensuite pour vocation de toucher un public le plus large possible. D’où l’idée de faire des « vidéo de thèse » et d’explorer, en collaboration avec la comédienne sourde Delphine Saint Raymond, les liens entre théâtre et handicap. C’est ainsi qu’est né « méchamment capable » …

L’épisode 0 a pour objectif de présenter la série.

Fiche technique

Auteur(s) : Franck Delpech, Marie Astier, Delphine Saint-Raymond

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Franck Delpech

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : Mars 2019

Durée du programme : 5 min

Langue : Français / LSF

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Camille Bourdier / O Delà du Labo #4

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Résumé

Son terrain d’observation, ce sont les images réalisées dans les grottes et sur les parois rocheuses à l’air libre, à la Préhistoire. Son objectif : donner du sens à ces images en l’absence de textes signifiants.

Archéologue, Camille Bourdier, chercheuse et maîtresse de conférences à l’UT2J, travaille sur les cultures successives à l’origine de ces peintures rupestres. Nous avons l’image de sociétés très stables et inchangées depuis des millénaires, presque dénuées d’histoire. Une idée reçue car leurs images nous révèlent autant de ruptures et de filiations inattendues, un grand dynamisme de la création artistique entre tradition et innovation, probablement révélateur de changements au sein de ces sociétés.

Découvrir comment l’iconographie intervient-elle dans nos vies sociales, dans nos rapports entre individus, entre groupes sociaux, entre cultures ? Une ambition pour la chercheuse désireuse de montrer notre altérité tout en mettant en valeur ce qui nous lie, faisant de nous une seule et belle humanité.

Fiche technique

Auteur(s) : Franck Delpech, Camille Bourdier, Elodie Herrero, Nathalie Michaud.

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès. (DTICE / CPRS)

Réalisateur(s) : Franck Delpech / Nathalie Michaud

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : Juin 2019

Durée du programme : 9 min

Langue : Français

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