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Image d'illustration de la Résidence 1+2

ITW / R1+2 / D’ENTRE DEUX EAUX

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Résumé

La Résidence 1+2 est une résidence Photographie et Sciences qui s’intéresse au territoire toulousain et midi-pyrénéen. 

Tous les ans, elle associe un.e photographe confirmé.e et deux photographes émergent.e.s qui entrent en relation avec des chercheur.e.s et leurs laboratoires du site toulousain. Ensemble, ils discutent alors des projets des photographes qui vont s’alimenter des discussions avec les scientifiques pour nourrir leur projet artistique. 

La résidence donne lieu à une exposition et une édition des productions photographiques ainsi qu’à un colloque au cours duquel les binômes ou trinômes de photographes et de chercheur.e.s explicitent leur démarche de travail. 

En 2022, Jean Larive (photographe) et Anaïs Marshall (géographe) ont croisé leurs regards et leurs pratiques pour donner lieu au projet « D’entre deux eaux ». Ils se sont penchés sur les traces de l’inondation de 2018 dans l’Aude. Cette interview tente de décrypter la façon dont ils ont cheminé ensemble pour produire un ensemble d’images cohérent et significatif. 


Fiche technique

Auteur(s) : Marion Gautreau, Jean Larive, Anaïs Marshall

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès.

Réalisateur(s) : Nathalie Michaud

Editeur : Pôle Production LE VIDEOGRAPHE /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : Octobre 2022

Durée du programme : 50 min

Langue : Français

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à Université Toulouse – Jean Jaurès et aux auteurs.

Logo du podcast Mondes Sociaux

Quelle est l’expérience de visite d’un jeune enfant au musée ? / Mondes Sociaux #4

Résumé

Les podcasts de Mondes Sociaux constituent une autre façon de découvrir la recherche en sciences humaines et sociales. Sous forme de dialogue avec son auteur ou autrice, ces podcasts discutent d’un article scientifique publié récemment. En quelques minutes, sont présentés les principaux résultats de la recherche, la démarche ainsi que les enjeux soulevés par ce travail. Dans l’esprit de Mondes Sociaux, le but de cette collection est de rendre accessibles au plus grand nombre des recherches récentes en sciences humaines et sociales.

PODCAST #4 : Quelle est l’expérience de visite d’un jeune enfant au musée ?

Pour Mondes Sociaux le podcast, Muriel Lefebvre, enseignante chercheuse en Sciences de l’information et de la communication à l’université Toulouse Jean-Jaurès, présente une enquête collective sur les expériences de visite au musée de jeunes enfants accompagnés. Mais comment se déroulent ces visites et surtout comment étudier ce public particulier ?

À travers une méthodologie mêlant entretiens, observations directes et observations par lunettes caméras, cette recherche illustre les moyens mis en œuvre par les musées pour proposer une offre pertinente à des enfants en bas âges. L’exposition analysée ici portant sur les bébés animaux.

Au-delà des appropriations dont font l’objet les dispositifs spécifiques proposés par les musées, ce podcast aborde également les difficultés pour les chercheurs à enquêter sur le public spécifique des jeunes enfants.

Fiche technique

Auteur(s) : Muriel Lefebvre

Interview : Hugo Raynaud

Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès / MIN / Mondes Sociaux

Réalisateur(s) : Cédric Peyronnet

Editeur : SCPAM /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation : 22/06/2022

Durée du programme : 14 min

Langue : Français

Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à Université Toulouse – Jean Jaurès et aux auteurs.

Transcription

Photo du peintre et illustrateur Martin Jarrie

Rencontre avec Martin Jarrie, peintre et illustrateur

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Résumé

En janvier 2022, le Service de documentation de l’INSPÉ Toulouse Occitanie-Pyrénées a participé au Festival du Livre Jeunesse Occitanie pour la 10e année consécutive. Notre invité était à la hauteur de cet anniversaire, puisqu’il s’agissait de Martin Jarrie, peintre, illustrateur et dessinateur de presse.

Il a exposé chez nous les originaux de l’album publié avec Régis Lejonc aux éditions HongFei, Les deux géants, et il a rencontré le public du festival lors d’une soirée ouverte à tous.

Martin Jarrie parle de son parcours de peintre et illustrateur, des artistes qui l’inspirent, de ses relations avec l’édition pour la Jeunesse.

L’exposition, la rencontre, et des travaux de jeunes élèves de l’Institut Supérieur des Arts et du design de Toulouse donnent lieu à un projet collaboratif d’envergure : l’élaboration d’une ressource numérique inclusive par des étudiants de deux masters de l’INSPE  – master Conception de ressources numériques pédagogiques et master Ingénierie d’accompagnement et d’intervention pour une société inclusive – et du Département de traduction et d’interprétation linguistique de l’Université Toulouse – Jean Jaurès.

Fiche technique

Auteur : Martin Jarrie

Réalisation : Claire Sarazin

Disciplines : arts plastiques et visuels, littérature française, sciences de l’éducation

Domaines : formation

Niveau : Tout public.

Producteurs : Festival du Livre Jeunesse Occitanie – Service de Documentation de l’Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées

Durée : 54 min

Date : 26 janvier 2022

Langue : Français

@ UT2J janvier 2022

Autour de l’album « Les deux géants »

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Résumé

Depuis 2012, chaque année en janvier, le Service de documentation de l’INSPÉ Toulouse Occitanie-Pyrénées participe au Festival du Livre Jeunesse Occitanie. Nous invitons un artiste à travailler avec des étudiants et formateurs et à rencontrer le public du festival lors d’une soirée à la bibliothèque, et depuis 2019, nous exposons des originaux de l’invité.

En 2022, c’est le peintre et illustrateur Martin Jarrie, connu du grand public par ses dessins de presse, qui nous a prêté les originaux de son album Les deux géants, et qui est venu nous parler de son parcours.

Sous la houlette du Service de documentation de l’INSPÉ et du Festival, des élèves du cours pour adolescents de l’Institut supérieur des arts et du design de Toulouse ont travaillé sur les thématiques chères à l’artiste pour proposer des livres « à la manière de », et des étudiants du master Conception de ressources numériques pédagogiques ont travaillé avec ceux du master Ingénierie d’Accompagnement et d’Intervention pour une société inclusive, à l’INSPÉ, et avec le Département de traduction, d’interprétation et de médiation linguistique, de l’Université Jean-Jaurès, pour proposer une ressource numérique inclusive présentant :

  • trois lectures de l’album, une en langue des signes, une lecture immersive et une en Facile à Lire et à Comprendre
  • des extraits de la rencontre tout public avec Martin Jarrie
  • une interview de l’auteur du texte, Régis Lejonc, une interview de l’éditeur de l’album, Loïc Jacob , de HongFei
  • Une trace des ateliers de dessin et peinture de l’ISDAT
  • des jeux imaginés par les étudiants.

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Fiche technique

Auteurs : Festival du Livre Jeunesse Occitanie – Service de Documentation de l’INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées – master Conception de Ressources Numériques pédagogiques – master Ingénierie d’Accompagnement et d’Intervention pour une société inclusive – Département de traduction, d’interprétation et de médiation linguistique – cours pour adolescents de l’Institut supérieur des arts et du design de Toulouse

Réalisateurs : Claire Bisset, Emilie Bazzo, Bilal Ouguigui, Anis Abdmeziem, Anael Maviel, Maun Duvauchelle, Marine Daumail

Année de réalisation : 2022

Mots-clé : illustration – album – littérature pour la jeunesse – cosmogonie – inclusion

Disciplines : arts plastiques, littérature, sciences de l’éducation

Niveau : Grand public. Cette ressource est à destination des enfants, des adolescents et des adultes. Elle vise un public large, pas forcément spécialisé dans ce domaine.

Producteurs : Festival du Livre Jeunesse Occitanie – Service de Documentation de l’INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées

Durée : plus d’une heure en tout, mais sous forme de courts extraits classés sous différentes rubriques, dans une présentation interactive. On se promène et on choisit ce qu’on veut regarder.

Editeur : INSPE /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Langue : Français

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Exposition virtuelle Clic Clac la photographie dans la littérature jeunesse

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Résumé

En 2021, le Service de documentation de l’INSPÉ Toulouse Occitanie-Pyrénées a été sollicité par la Médiathèque José-Cabanis pour exposer des ouvrages jeunesse patrimoniaux dans le cadre de l’exposition Clic clac la photographie dans la littérature jeunesse, et surtout pour participer au pendant virtuel de l’exposition : il s’agissait d’offrir à un étudiant de l’INSPÉ la possibilité de concevoir et réaliser le dossier pédagogique de l’exposition virtuelle.

Le Service de documentation Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées a encadré le stage de 420 heures d’Ingrid Graslin, étudiante du master Conception de ressources numériques pédagogiques, qui a travaillé avec la Bibliothèque d’Études et du Patrimoine et différents services de la Médiathèque José-Cabanis.

Elle a proposé un espace pédagogique permettant à des enseignants d’école élémentaire de s’approprier l’exposition avant de la visiter physiquement, ou de se familiariser avec la photographie dans la littérature pour la jeunesse et de proposer des activités à des élèves qui n’auraient pas eu l’occasion de visiter l’exposition physique.

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Fiche technique

Auteur(s) :

Ingrid Graslin, étudiante du master Conception de Ressources Numériques pédagogiques / Bibliothèque d’Etudes et du Patrimoine – Médiathèque José-Cabanis – Service de Documentation de l’Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées – master Conception de Ressources Numériques pédagogiques

Producteurs : Bibliothèque d’Etudes et du Patrimoine – Médiathèque José-Cabanis – Service de Documentation de l’Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées

Niveau : enseignants d’école élémentaire (cycles 1, 2, 3), médiateurs culturels, bibliothécaires

Disciplines : arts plastiques, littérature, sciences de l’éducation

Éditeur : INSPÉ /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation :  2021

Langue : Français

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Joanna Concejo, illustratrice

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Résumé

Depuis 2012, chaque année en janvier, le Service de documentation de l’INSPÉ Toulouse Occitanie-Pyrénées participe au Festival du Livre Jeunesse Occitanie. Nous invitons un artiste à travailler avec des étudiants et formateurs et à rencontrer le public du festival lors d’une soirée à la bibliothèque, et depuis 2019, nous exposons des originaux de l’invité.

En 2021, c’est l’illustratrice et plasticienne mondialement reconnue Joanna Concejo qui a travaillé avec des étudiants du master MEEF Documentation, du master MEEF Arts plastiques, et du master Conception de ressources numériques pédagogiques.

Une ressource numérique a été conçue et réalisée par trois étudiantes du master Conception de ressources numériques pédagogiques, dans le cadre d’un projet tutoré, avec la bibliothèque et le Festival, comme outil de médiation présentant :

  • une mise en regard des originaux et des pages des albums Sénégal et Quand les groseilles seront mûres
  • la rencontre tout public avec Joanna Concejo
  • les masterclasses menées par Joanna Concejo auprès des étudiants du master MEEF Documentation et du master MEEF Arts plastiques
  • une interview de l’éditeur de Joanna Concejo, Olivier Belhomme, de L’Atelier du Poisson soluble
  • des jeux imaginés par les étudiantes.

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Fiche technique

Auteur(s) : Clémence Polle, Mélanie Gratréaux, Sandie Campominosi, étudiantes du master Conception de Ressources Numériques pédagogiques / Festival du Livre Jeunesse Occitanie – Service de Documentation de l’Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées – master MEEF Documentation – master MEEF Arts plastiques – master Conception de Ressources Numériques pédagogiques

Producteurs : Festival du Livre Jeunesse Occitanie – Service de Documentation de l’Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées

Niveau : Grand public à partir de 12 ans. Cette ressource est à destination des adolescents et des adultes. Elle vise un public large, pas forcément spécialisé dans ce domaine.

Disciplines : arts plastiques, littérature, sciences de l’éducation

Editeur : INSPE /  Université Toulouse – Jean Jaurès

Date de réalisation :  2021

Langue : Français

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