Etudes Genre

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Le projet a pour but de développer la coopération entre l’université de Rennes 1, et plus particulièrement de l’IODE, et l’université fédérale brésilienne de Pelotas. Il permet aux enseignants-chercheurs, aux chercheurs et aux étudiants brésiliens et français (étudiants de master 2 et doctorants) d’échanger et de comparer leurs systèmes juridiques dans trois domaines distincts : la santé, l’environnement et la propriété intellectuelle.

Le campus de recherche se déroule en trois temps. Une première partie (mardi et mercredi matin) est consacrée à des conférences, données en français ou en portugais selon la langue de l’intervenant.

Une traduction simultanée est donc assurée. Chaque thématique fait l’objet d’une demi journée : santé (mardi après-midi), environnement (mercredi matin) et propriété intellectuelle (mardi matin).

La deuxième partie (mercredi après-midi et jeudi) est dédiée aux ateliers portant sur les mêmes thèmes que les conférences, à savoir la santé, l’environnement et la propriété intellectuelle. Les étudiants sont divisés en trois groupes qui assistent à chaque atelier à tour de rôle. Enfin, la troisième partie (vendredi matin) a pour objet la présentation d’un bilan de chaque atelier effectuée par quelques étudiants et la remise de certificats, ayant pour finalité de concrétiser la participation au campus.

Mardi 25 mai 2010

8h30 Accueil des participants

9h00 Ouverture du campus de recherche franco-brésilien

  • Allocution de Guy Cathelineau, Président de l’Université de Rennes 1
  • Allocution de Edouard Verny, Doyen de la Faculté de droit et de science politique de Rennes
  • Allocution de Manoel de Souza Maia, Pro-Recteur de la Recherche et des Écoles doctorales de l’Université de Pelotas, Brésil
  • Allocution de Philippe Pierre, Directeur de l’IODE, UMR CNRS 6262

Matinée : Propriété intellectuelle

  • 9h45 Les biotechnologies, droits français et de l’Union. Maryline Boizard, Maître de conférences à l’Université de Rennes 1

10h15 Débats avec la salle

10h30 Pause

  • 10h45 La protection du savoir-faire des pâtisseries de Pelotas. Fabio Vergara, Professeur à l’Université de Pelotas, Brésil
  • 11h15 La protection de la recherche, Cyrille Chapon, Directeur-adjoint Bretagne-Valorisation

11h45 Débats avec la salle

12h30 Déjeuner

Après-midi : Santé

Président de séance : Philippe Pierre

  • 14h00 Bioéthique et Droit, un rapport de connexité. Brigitte Feuillet, Professeur à l’Université de Rennes 1
  • 14h30 Le système de santé brésilien. Maria Claudia Brauner, Professeur à l’Université de Pelotas, Brésil

15h00 Débats avec la salle

15h30 Pause

  • 15h45 La responsabilité médicale. Cristina Corgas-Bernard, Maître de conférences à l’Université du Maine
  • 16h15 Pratique de la médecine, conflits d’intérêts et droits du patient. Stathis Banakas, Professeur à l’Université de Norwich, GB et Marc Rodwin, Professeur à l’Université de Suffolk, USA

16h45 Débats avec la salle

Mercredi 26 mai 2010

8h30 Accueil des participants

Matinée : Environnement

Président de séance : Daniel Gadbin

  • 9h00 Ethique environnementale. Anderson Lobato et Pedro Moacyr da Silveira, Professeurs à l’Université de Pelotas, Brésil
  • 9h30 Biodiversité : écosystème et corridors écologiques. Nathalie Hervé-Fournereau et Alexandra Langlais-Hesse, Chargées de recherche CNRS, Université de Rennes 1

10h00 Débats avec la salle

10h30 Pause

  • 10h45 Crime environnemental. Saulo Rodrigues, Professeur à l’Université fédérale du Mato Grosso, Brésil et Carlos Cunha, Professeur au Centre universitaire Cândido Rondon, Brésil
  • 11h15 Responsabilité environnementale à l’échelon français et européen. Marion Bary, Maître de conférences à l’Université de Rennes 1

11h45 Débats avec la salle

12h30 Déjeuner

Après-midi : Ateliers (Salles 11,12 et 13)

Regards croisés sur les droits français, européen, brésilien et «mercosurien»

Jeudi 27 mai 2010

Regards croisés sur les droits français, européen, brésilien et «mercosurien»

Atelier Propriété intellectuelle :

  • Kelly Bruch (Professeur à l’Université de Luterana do Brasil)
  • Suju Kang (Doctorante, Université de Rennes 1)
  • Olivier Le Quéré (Doctorant, Université de Caen Basse Normandie)

Atelier Santé

  • Julie Colliot (Doctorante, Université de Rennes 1)
  • Sophie Dumas (Doctorante, Université de Rennes 1)
  • Anna Grabinski (Post doctorante, Université de Rennes 1)
  • Aurélie Moriceau (Ingénieur de recherche CNRS, Université de Rennes 1)

Atelier Environnement

  • Marion Bary (Maître de conférences, Université de Rennes 1)
  • Nathalie Hervé-Fournereau (Chargée de recherche CNRS, Université de Rennes 1)
  • Eric Juet (Ingénieur de recherche CNRS, Université de Rennes 1)
  • Jamel Kasmi (Doctorant, Université de Rennes 1)
  • Alexandra LanglaisHesse(Chargée de recherche CNRS, Université de Rennes 1)

Traducteurs :

  • K. Bruch (Professeur à l’Université de Luterana do Brasil),
  • A. Daudibon (Professeur de portugais, CNED institut de Rennes),
  • S. Monclaire (Maître de conférences à l’Université de Paris I – Sorbonne)
  • et E. Naveau (Formatrice en langue portugaise)

Vendredi 28 mai 2010

9h30 – 12h30 Synthèse des différents ateliers et remise de certificats (amphi IV)

Lieu

  • Rennes (35042) (Faculté de droit et de science politique 9 rue Jean macé CS 54203)
Contact
  • Evelyne Leroux
    courriel : evelyne [point] leroux (at) univ-rennes1 [point] fr

    Institut de l’Ouest : Droit et Europe UMR CNRS 6262
    Faculté de droit et de science politique
    9 rue Jean macé CS 54203
    35042 Rennes cedex

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*RAPPEL : Organisation de sessions au Congrès de la SFHST de Nantes en 2011*

Le prochain congrès de la SFHST se tiendra à Nantes, dans les locaux de la Faculté des sciences et des techniques, en mai 2011.

Les collègues souhaitant organiser une session sont invités à soumettre leur proposition au comité d’organisation avant le 15 juin 2010. Ces propositions sont à envoyer à l’adresse suivante : sfhst.nantes2011@gmail.com

Les propositions comprendront un titre et une dizaine de lignes de présentation. Les sessions retenues par le comité d’organisation feront l’objet d’un appel à contribution sur le site de la SFHST.

Il est souligné que les sessions thématiques seront préférées aux sessions disciplinaires.

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Café éthique et santé

Les pratiques sexuelles à risque : le médecin peut-il se taire ?

mercredi 9 juin 2010 de 19h à 21h
Cafétéria, 54 bd Raspail 75006 Paris
en collaboration avec l’association Ethique, clinique et société
Animé par Marie-Odile Monchicourt, journaliste à France Info.

Des patients, du fait de pratiques sexuelles à risque, peuvent présenter des pathologies plus ou moins graves.
Quelle est alors la place du médecin : traiter, accompagner, questionner, prévenir ? Quelles sont les revendications des patients ? Quel regard peut ou doit porter la société sur cette question ?
Débat citoyen coorganisé avec l’association Ethique, clinique et société à partir de situations de terrain.
Tout public – Accès libre dans la limite des places disponibles


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Formation doctorale interdisciplinaire en santé publique

Appel d’offres

Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique de Rennes.

Date limite d’inscription : 4 juin 2010

Une formation doctorale interdisciplinaire en santé publique

Habilité depuis fin 2008, le Réseau doctoral en santé publique animé par l’EHESP s’appuie sur des Ecoles doctorales de 10 établissements, couvrant des domaines complémentaires (santé publique, droit, épidémiologie, sciences sociales, management…). Le Réseau doctoral permet aux doctorants inscrits à la fois à l’EHESP et dans une Ecole doctorale partenaire, de conduire une thèse originale portant sur des questions de santé publique relevant des spécialités de santé publique :

– le management des hôpitaux, l’action sanitaire et sociale et les politiques de santé,
– les sciences de l’information et les biostatistiques,
– l’épidémiologie,
– la santé et l’environnement,
– les sciences humaines, sociales et des comportements de santé,
– en sciences infirmières et santé publique.

Candidature

Les inscriptions pour 2010-2011 sont ouvertes : inscrivez-vous en ligne!

Dates limites d’inscription : 4 juin pour les candidats à un contrat doctoral et 27 août pour les autres.

Les candidatures sont ouvertes:

aux étudiants titulaires d’un master ou d’un diplôme équivalent,
aux professionnels qui souhaitent faire une thèse en parallèle de leur activité professionnelle,
aux professionnels et étudiants du monde entier.

La sélection se fait sur la base :

– des résultats académiques et des connaissances dans au moins une des disciplines requises par le sujet de recherche,
– de l’intérêt et des compétences démontrés pour les questions de santé publique ou de recherche,
– de la qualité du projet de thèse.
Afin de faciliter les échanges tant avec les étudiants internationaux qu’avec les conférenciers, la langue anglaise doit être maîtrisée.

Les candidats retenus doivent être préalablement inscrits dans l’une des Écoles doctorales partenaires avant de voir confirmer leur admission au Réseau doctoral.

Les partenaires

Le Réseau doctoral permet aux doctorants d’obtenir un diplôme de doctorat délivré à la fois par l’EHESP et par l’université partenaire. L’EHESP s’appuie sur 10 Écoles doctorales partenaires :

Université de Rennes 1 (ED 505 « Sciences de l’Homme des Organisations et de la Société » et ED 92 « Vie-Agro-Santé »),
UPMC (ED 393 « Santé publique : épidémiologie et sciences de l’information biomédicale »),
Université Paris-sud 11 (ED 420 : « Santé publique » Paris-sud 11 – Paris Descartes),
Université Paris Descartes (ED 262 « Droit, gestion, relations internationales »),
HEC (ED 471 « Organisation et décision » Paris 1-HEC-ENSAM),
EHESS Ecole des hautes études en sciences sociales (ED 286 de l’EHESS),
Université Henri Poincaré Nancy 1 (ED 266 « Biologie, santé et environnement »),
Université Victor Ségalen Bordeaux 2 (ED 154 « Sciences de la vie et de la santé »),
Université de la Méditerranée (ED 062 « Sciences de la vie et de la santé »).

Le parcours en bref

Le parcours doctoral comprend :
– une formation de haut niveau en santé publique (30 crédits à valider),
– le projet de recherche,
– un suivi rapproché du travail doctoral,
– un séjour dans un laboratoire étranger (recommandé),
– la préparation et la soutenance de la thèse.
Ces conditions sont complémentaires aux critères de l’École doctorale de rattachement.

La formation en santé publique comprend entre autre des cours favorisant l’interdisciplinarité, des séminaires résidentiels (thématisés et interdisciplinaires), des conférences et des cours internationaux ou écoles d’été.

Sur l’ensemble de la durée de la thèse, le doctorant doit suivre au moins :
– un cours fondamental dans 5 des champs de santé publique (15 crédits)
– un cours de spécialisation dans 2 des champs de la santé publique (6 crédits)

Le doctorant peut également suivre des cours de méthodologie et des séminaires interdisciplinaires. En outre, le doctorant sera encouragé par le Réseau doctoral à passer plusieurs mois dans un laboratoire étranger au cours de la thèse (3 crédits). Le Réseau doctoral s’inscrit en effet dans un réseau de relations internationales associant des établissements partenaires tels que Columbia University Mailman School of Public Health, London School of Economics et University of North Carolina (Chapel Hill).

Financement de la thèse

Le contrat doctoral est un contrat de 3 ans, dont la rémunération est fixée par arrêté ministériel. Il peut inclure, ou non, des missions autres que les activités de recherche accomplies en vue de la préparation du doctorat. La rémunération en 2009 s’élevait à 1 663€ ou 1 998€ bruts mensuels, en fonction de l’activité du doctorant.

Plus d’informations sur le contrat doctoral sur le site de Legifrance.

Plus d’informations sur les financements de thèse :
– l’ANDES, association française des docteurs
– Campus France.

Pour les étudiants étrangers ou qui souhaitent partir étudier à l’étranger : consultez les informations et les propositions de bourses de mobilité.

Contacts

doctorate@ehesp.fr Tel : +33 (0) 2 99 02 29 96 ou +33 (0) 2 99 02 26 48

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Date limite : 24 décembre 2010

Les sciences sociales semblent aujourd’hui embarrassées par les notions de contagion et de contamination. Si le métissage s’affirme comme une valeur politique essentielle, ces notions en constituent le revers anxiogène dans l’analyse de certains phénomènes sociaux, que ceux-ci soient directement liés à une maladie contagieuse (Sida, SRAS, anthrax, grippes aviaire ou H1N1) ou qu’ils suivent simplement des modalités de diffusion apparemment similaires à celles de certaines pathologies – contagion de la crise économique liés à des produits financiers toxiques (Orléan, 1992), propagation des rumeurs et des buzz via les réseaux sociaux. Autant de phénomènes dont la diffusion incontrôlée inquiète. Serait-ce le signe d’une phobie du contact et de l’échange dans un monde globalisé où tout circule ? Une réaction crispée d’immunisation et de repli sur une pureté fantasmée dans une société du risque généralisé (Beck, 2001) ?

Les domaines de la contagion et de la contamination foisonnent et cependant leurs usages conceptuels demeurent ambigus. Dans leurs acceptions biologiques, ils forment de plus en plus des objets d’étude non seulement en histoire, mais aussi en sociologie (des populations atteintes par le sida par exemple) et en anthropologie, où l’on s’intéresse à la magie comme pouvoir de contagion ou aux rites religieux de purification. Par ailleurs, ces concepts médicaux, censés décrire des phénomènes de manière scientifique, ont également fait l’objet de réappropriations stimulantes en sciences sociales, sans que l’on sache toujours bien s’il faut leur donner le statut d’outils descriptifs ou de modèles explicatifs. Partant de cette incertitude, la revue Tracésconsacre son numéro 21 aux usages contrôlés et incontrôlés, métaphoriques ou non, des notions de contagion et de contamination.

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Call for Applications: Summer Institute in LGBT Population Health

July 26-August 20, 2010, The Center for Population Research in LGBT Health at the Fenway Institute and the Department of Community Health Sciences at Boston University School of Public Health are hosting a Summer Institute in LGBT Population Health in Boston, Massachusetts.

We invite you to apply.
The Institute will provide participants with foundational training in interdisciplinary theory, knowledge and methods for conducting population research in sexual and gender minority health. We expect to select 12-16 graduate students and 3-6 early career scholars for inclusion in the program.
To be held over four weeks at Boston University and Fenway Health, the Summer Institute will include several components:
1.       a dynamic Cornerstone Seminar in LGBT Health and Social Life that will overview key topics, methods, and perspectives in the interdisciplinary study of LGBT Health
2.       an intermediate-level statistics and quantitative Data Analysis Course taught by instructors from ICPSR’s Summer Program; and
3.       hands-on training in analysis of LGBT population health data in the Interactive Data Lab.

There is no cost for tuition and slots are available for free housing in Boston University dormitories during the Institute. The Summer Institute is funded by a grant from the Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (grant number R25HD064426).
Please visit http://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/FENWAY/training/ to download the Call for Applications which includes further details and instructions on how to apply.  Applications will be accepted until May 31, 2010.   For more information, call 617-927-6348 or email summerinstitute@lgbtpopcenter.org.

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Appel à contribution urgent !

« Être malade, être patient »
Etre malade est une expérience à la fois étrange et pénible, expérience d’une transformation de soi, à son corps défendant, qui prend la forme de la fatigue, de la douleur, de la modification du corps, dans son aspect extérieur, ses sensations, ses désirs, d’une perte aussi, de mobilité, de mémoire, de vitalité. D’une dépossession qui affecte en profondeur le rapport à soi et aux autres. Dépossession renforcée par les observations inquiètes des proches et plus encore par le statut de patient, indissociable de la prise en charge médicale de la maladie.

Etre patient, être malade : quels rapports, quelles tensions entre ces deux états ?

Etre patient, c’est être offert en toute impudeur aux regards de la médecine qui objective par des examens cliniques doublés de multiples analyses et  d’investigations plus ou moins douloureuses, qui cherche à poser un diagnostic et proposer un protocole thérapeutique. Etre patient, c’est être identifié à un ensemble de symptômes que l’institution médicale cherche à faire régresser ( à tout prix ? ), c’est être sans cesse ramené à des normes ( qui se matérialisent sous forme de chiffres dans une analyse sanguine, sous forme de couleurs dans l’image d’un scanner…). Le patient est en ce sens une construction abstraite.

Etre malade, c’est vivre. Vivre avec la maladie, qu’elle soit durable ou chronique. C’est se familiariser, peut-être même apprivoiser ce qui survient pour pouvoir s’en défendre, s’y accommoder aussi et tisser de nouveaux liens avec soi-même et avec son entourage.

Etre patient, c’est être pris en charge en vue d’obtenir, de façon plus ou moins coûteuse ( pour le patient comme pour la collectivité ), un retour à la normale. Que l’on soit ou non hospitalisé, c’est se tenir quelque sorte hors de l’espace, hors du temps, hors des liens sociaux :  être entre parenthèses ?

Etre malade, c’est faire l’expérience d’une vitalité, qui pour être amoindrie, n’en est pas moins une conscience aigüe de l’existence, qui fait parfois défaut à ceux qui se croient ou se sentent normaux. C’est éprouver le décalage entre une approche morbide de la maladie, le plus souvent portée par le point de vue médical, par un certain regard social soucieux d’évaluer des performances, et la compréhension intérieure de la maladie, qui participe de l’économie même de la vie. Comment ne pas prendre au sérieux la question de Nietzsche dans la préface du Gai savoir : « Et pour ce qui est de la maladie, est-il seulement possible de nous en dispenser ? »

La  tension entre le statut de patient et l’expérience du malade invite à questionner à la fois :

– la relation patient/médecin : le médecin doit-il s’intéresser au malade derrière le patient ? De quelle manière peut-il le faire ?

– la délimitation même de la maladie et de la santé : la maladie est écart par rapport à une norme quantitative, objective. Mais quelle est la signification de cet écart ? Question qui s’entend aussi bien sous l’angle des rapports sociaux, que sous un angle plus existentiel.

Dossier coordonné par Nathalie Chouchan.

Pour contribuer au numéro, il est préférable de contacter la rédaction des cahiers philosophiques et de consulter ce lien  http://cahiersphilosophiques.hypotheses.org/pour-contribuer-aux-cahiers

Les contributions sont attendues pour le 15 septembre 2010.

Chaque article sera évalué par deux rapporteurs avant d’être validé.
Vous pouvez envoyer vos propositions à Aliénor Bertrand <bertrand.alienor@orange.fr> et à Nathalie Chouchan <nchouchan@noos.fr>

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Colloque « Enfance, jeunesse et régulations : regards comparés France-Canada, du 19e siècle à nos jours »

Angers les 26 et 27 mai 2010.

Télécharger le programme : Programme rencontre franco canadienne 2010

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Programme de la journée d’études doctorales « Le sexe fin de siècle » organisée par l’équipe Biosex, à l’Université Paris 8 – Saint-Denis en salle D143, ce mercredi 12 Mai.

9h00 :
Accueil et présentation de la journée.

9h30 – 10 h :
Silvia Chiletti (Doctorante en philosophie, Università di Pisa-Université Paris I)
« De la prostituée à l’infanticide. Les instincts à l’épreuve des sciences criminelles »

10h15 – 10h45 :
Eva Rodriguez (Doctorante en science politique, Université Paris VIII)
« La différence sexuelle comme étalon de mesure des peuples. A propos de Gustave Le Bon et de la craniométrie »

11h-11h30 : PAUSE

11h30 – 12h00 :
Malek Bouyahia (Doctorant en science politique, Université Paris VIII)
« Indigénat et mission civilisatrice : quand la médecine s’en mêle »

12h15 – 14h : PAUSE

14h – 14h30 :
Julie De Ganck (Doctorante en histoire, Université libre de Bruxelles)
« Discours et pratiques sur l’hermaphrodisme en médecine contemporaine à la fin du XIXème siècle. Une histoire entre visible et invisible »

14h45  15h15 :
Céline Belledent (Doctorante en sociologie, Université Jean Monet, Saint-Etienne)
« Psychopathia sexualis, Promotion de la famille de l’homme, ses tares, sa nature et ses perversions »

15h30 – 16h : PAUSE

16h – 16h30 :
Remarques conclusives – Discussion
Elsa Dorlin (Maître de Conférences en philosophie, Université Paris I)

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Les Bourses d’études

La Maison Française d’Oxford propose des bourses pour doctorants désireux de poursuivre un travail de recherche. Outre le montant de la bourse ( 250 £ ), l’établissement offre au doctorant l’accueil en chambre avec petit déjeuner, l’accès aux bibliothèques d’Oxford, des connexions informatiques.

Les candidats postulent par lettre, rédigée en français et adressée au directeur de la Maison Française soit par la Poste soit par courrier électronique (à l’adresse mfdir@herald.ox.ac.uk ), expliquant leur projet et précisant les mois souhaités pour leur séjour. Ils doivent lui envoyer en même temps le formulaire dûment complété, ainsi qu’un bref CV.

Le directeur ou la directrice de thèse fera parvenir au directeur de l’établissement une lettre de recommandation justifiant de la nécessité de travailler à Oxford pendant cette période. Le boursier fournira un rapport à l’issue de son séjour.

Nombre de bourses: 4.

Conditions: Etre inscrit en doctorat de lettres ou sciences humaines et sociales uniquement. Les bourses ne sont pas ouvertes aux post-doctorants.

Durée: Un mois entier (du 1er au 30/31). Les bourses ne sont pas disponibles au mois d’août.

Montant de la bourse: £250 plus chambre avec petit déjeuner.

Date limite de réception des dossiers:

. le 1er juin pour les mois de septembre à décembre (inclus).

Responsable : Claire Stevenson

Url de référence :
http://www.mfo.ac.uk/

Adresse : Maison Française d’Oxford 2-10 Norham Road Oxford OX2 6SE Angleterre

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