Journées d'études et Séminaires

You are currently browsing the archive for the Journées d'études et Séminaires category.

Séminaire – Philosophie et Immunologie

3 avril 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Philosophie et Immunologie


La prochaine séance du séminaire Philosophie & Immunologie aura lieu le 12 avril à 12h à l’IHPST :

Eric Vivier (CIML, Marseille),

« Immunité innée ou adaptative ? L’exemple des cellules NK »

Les cellules Natural killer (NK) ont été initialement définies comme lymphocytes effecteurs de l’immunité innée dotées de fonctions constitutives cytolytiques. Plus récemment, une vision plus nuancée des cellules NK a émergé. Les cellules NK sont maintenant reconnues comme exprimant un répertoire d’activation et de récepteurs inhibiteurs qui est étalonné pour assurer la tolérance au soi, tout en permettant l’efficacité contre les infections et le développement des tumeurs. En outre, les cellules NK ne réagissent pas de manière invariante mais s’adaptent à leur environnement. Enfin, des études récentes ont dévoilé que les cellules NK peuvent également monter une forme de mémoire immunologique spécifique de l’antigène. Ainsi, les cellules NK exercent des fonctions sophistiquées biologiques sophistiquées qui ont des attributs de l’immunité innée et adaptative, brouillant les frontières fonctionnelles entre ces deux branches
de la réponse immunitaire.

Lecture conseillée: Eric Vivier et al, Innate or Adaptive Immunity ? The Example of Natural Killer Cells, Science 331, 44 (2011).

Lieu : IHPST, Grande salle
13 rue du Four
2e étage
75006 Paris
(M°Mabillon ou Saint-Germain)

Détails sur le séminaire :
http://www-ihpst.univ-paris1.fr/s/24,philosophie_et_immunologie.html

Tags: ,

Séminaire – Histoire de la médecine et des savoirs scientifiques sur le corps

2 avril 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Histoire de la médecine et des savoirs scientifiques sur le corps

 

La prochaine séance du séminaire «Histoire de la médecine et des savoirs scientifiques sur le corps» du Centre Alexandre-Koyré aura lieu lundi 4 avril de 19h-21h à l’EHESS (105 bd. Raspail, salle 11).

 

Nous recevrons Jean-Christophe Coffin (Université Paris Descartes), qui interviendra sur :

« La question antipsychiatrique« 

Tags:

Séminaire – Ce que les normes de genre font aux corps Trans / ce que les corps Trans font aux normes de genre

2 avril 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Ce que les normes de genre font aux corps Trans /  ce que les corps Trans font aux normes de genre

Le 18 mars 2010 avait lieu à Bordeaux une journée d’étude organisée par le séminaire « ce que les normes de genre font aux corps Trans /  ce que les corps Trans font aux normes de genre »

Toutes les vidéos de cette journée sont disponibles sur :

SEMINAIRE TRANS 18 MARS 

Les prochaines dates du séminaires Trans :

–  jeudi 14 avril, de 17 à 19h, département de sociologie, salle des professeur (Bordeaux II).

Dr Erika Volkmar, de la Fondation Agnodice (www.agnodice.ch), qui nous rendra compte du projet : « Changer le paradigme de la santé transgenre: 5 ans d’expérience dans le développement d’une approche participative en Suisse »

– vendredi 29 avril, (jumelée comme chaque année avec le festival Cinémarges)
Séance de 18 à 20h, amphithéâtre Gintrac. (Bordeaux II)
Nous recevrons cette année Maxime Cervulle, pour une conférence illustrée sur le thème : Penser l’homonormativité 

À l’heure où la « modernité » d’une population ou d’un territoire est indexée sur le traitement réservé aux femmes et aux minorités sexuelles (Altman, 2001), la lutte internationale contre l’homophobie s’est imposée au point de faire consensus au sein de la sphère publique. Elle a pu revêtir la forme singulière d’une cartographie du moderne, reléguant certains espaces hors de la « civilisation ». À travers elle, se dessinent ainsi de nouvelles frontières culturelles qui participent de la légitimation du renforcement des politiques migratoires européennes (Haritaworn et. al, 2008) ou de la « lutte contre le terrorisme » conduite par les États-Unis (Puar, 2007). En France, le discours anti-homophobe est régulièrement instrumentalisé pour dresser le portrait d’un Islam construit comme menace. Ce recrutement de la politique gay et lesbienne au service de politiques nationalistes et discriminantes pose plus largement la question de l’homonormativité. Comment penser l’articulation entre l’agenda politique gay et lesbien contemporain, marqué par une volonté d’« assimilation » normative, et le rôle nouveau qu’endosse la lutte contre l’homophobie au sein de la sphère publique ?

Tags: , , ,

Journée d’étude – Le corps dansant et l’intime

30 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Journée d’étude – Le corps dansant et l’intime

 

Vendredi 01 avril 2011  |  Bruxelles (Belgique, 1050)

Lors de sa première édition en avril 2009, le festival « Inside_out » faisait entrer la danse contemporaine à l’ULB et éveillait la curiosité au sein du public estudiantin. Jouant de la surprise pour se défaire des présupposés, il s’était prêté au jeu. Cette deuxième édition ne pouvait s’envisager que sous le signe de la persistance. Car l’envie de partager cet intérêt pour la danse est toujours bien là. Le festival souhaite cette année accentuer le regard critique. Cette deuxième édition se dote d’un fil rouge, suggestion plutôt que cadre contraignant, de quoi nous tenir en alerte : à l’épreuve de l’intime. Outre des temps d’échanges, deux journées d’étude – passerelles lancées entre théorie et pratique – se saisiront de ce thème.

La première édition du festival Inside / out a tenté de transmettre la pratique de spectateur, d’exercer le public néophyte s’étant ou non donné rendez-vous au ‘spectacle’ à regarder les corps en mouvement, sans souci de complaisance. Jouant de la surprise pour se défaire des présupposés, il s’était prêté au jeu.

Cette deuxième édition ne pouvait s’envisager que sous le signe de la persistance. Car l’envie de partager cet intérêt pour la danse est toujours bien là. Cependant, pas de volontarisme naïf, qui voudrait à tout prix convertir les étudiants à la danse. Il s’agit simplement d’être là, ensemble. Une affirmation en quelque sorte.

Pendant quatre jours, du 30 mars au 2 avril, la jeune création sera à l’honneur, à travers une soirée de spectacles en salle, de multiples interventions dansées dans différents lieux de passage ou d’attente, à différents moments de la journée et un Bal Moderne pour ouvrir l’événement.

Le festival souhaite cette année accentuer le regard critique. Par les formes qu’elle propose et les émotions qu’elle suscite, c’est aussi notre vision de la société contemporaine que la danse questionne, amuse, bouscule. Il nous semble important d’amener la parole, de ne pas confiner la danse à une indicible pratique pour loger une indifférence. Cette deuxième édition se dote d’un fil rouge, suggestion plutôt que cadre contraignant, de quoi nous tenir en alerte : à l’épreuve de l’intime. Outre des temps d’échanges, deux journées d’étude – passerelles lancées entre théorie et pratique – se saisiront de ce thème.

Cette nouvelle édition du festival espère créer à nouveau effervescence et émulation.

Programme

Le corps dansant et l’intime, Journées d’étude, 1er & 2 avril 2011, Volet académique du Festival de danse contemporaine « Inside_out »

Vendredi 1er avril 2011

9h30 – 12h45

9h30 : accueil des participants et présentation des journées « Le partage du sensible »

Modération : Paule Gioffredi

Agrégée de Philosophie – Doctorante, Paris VIII, sous la direction de Maryvonne Saison, dans le cadre du Creart-phi de l’université de Paris Ouest Nanterre la Défense. Ses recherches portent sur la pensée de Merleau-Ponty et la danse contemporaine, ses allocutions et publications s’adressent donc aussi bien à des philosophes, des chercheurs en danse que des spectateurs amateurs des arts vivants.

10h15 : Fleur L’heureux-Courtois / chargée de recherche FNRS au groupe d’études constructivistes.
Une politique du toucher à partir du tango argentin

11h : Marian Gonzalez del Valle / doctorante en danse à l’Université de Nice Sophia- Antipolis.
Corps intime et corps dansant « hors soi‟

11h45-12h : pause-café

12h : Claire Malchrowicz & Pénélope Laurent Noye /
Percevoir en mouvement, récits et pratiques d’improvisations dansées en milieu psychiatrique : Les «Fouilles Poétiques» à Bergerac

12h45-14h : repas sur le campus

14h – 17h30 : L’intime surveillé : réception et censure

Modération : Valérie Piette

Valérie Piette est docteure en histoire (ULB, 1998). Sa thèse de doctorat portait sur l’histoire de la domesticité en Belgique au cours du long 19ème siècle. Chargée de cours à temps plein à la faculté de Philosophie et Lettres de l’ULB, elle y enseigne notamment l’histoire contemporaine, l’histoire du genre et la critique historique. Depuis plusieurs années, la partie essentielle de son travail scientifique est consacrée à développer l’histoire des femmes et du genre et à l’insérer dans un cadre d’histoire comparée.

14h : Aurélie Condevaux / doctorante en anthropologie à l’Université de Provence et au CREDO (Centre de Recherche et de Documentation sur l’Océanie), Marseille
Comment regarder l' »Autre » danser: intimité et fakapale dans l’interaction touristique en Polynésie Occidentale

14h 45 : Laura Di Spurio / Titulaire d’un master d’histoire contemporaine, ULB
« Interdit aux moins de dix-huit ans » Contrôle du corps dansant des adolescents en Belgique de 1945 à 1968

15h30-15h45 : pause-café

15h45-16h30 : Camille Paillet / doctorante en danse, Université de Nice Sophia-Antipolis
Mise en scène de l intime dans les pantomimes « d’effeuillage » (Paris, 1880-1910)

16h30 : Anne-Dolorès Marcélis
Les pisseuses. Performance ouverte et dialoguée sur les frontières corporelles

Samedi 2 avril 2011

9h30 – 12h45 : Dire l’intime : Les mises en scène de soi

Modération : Philippe Guisgand

Philippe Guisgand est maître de conférences en danse et chercheur au Centre d’Etude des Arts Contemporains de Lille (France). Il est spécialiste de l’oeuvre d’Anne Teresa de Keersmaeker à qui il a consacré sa thèse de doctorat, deux livres : Les fils d’un entrelacs sans fin. La danse dans l’oeuvre d’Anne Teresa De Keersmaeker, Septentrion, 2008 et Anne Teresa De Keersmaeker, L’Epos, 2009 (en italien) et de nombreux articles et communications. Il étudie également les effets de la rencontre de la danse avec les autres arts. Il aime à mêler son travail de recherche aux démarches de création des chorégraphes et a notamment collaboré avec Marion Ballester, Rosalind Crisp, Farid Berki et Laurent Pichaud. Enfin, il a collaboré au livre Approche philosophique du geste dansé (Septentrion, 2006) et A la rencontre de la danse contemporaine : résistances et porosités, (Paris, L’Harmattan, 2009).

10h : Sarah Andrieu / post-doctorante en Anthropologie, programme ANR GLOBAMUS, Centre d’études des mondes africains (CEMAF)
Les écritures chorégraphiques de soi au Burkina Faso. Les mises en scène de l‟intime dans les solos de « danse contemporaine africaine

10h45 : Léna Massiani / doctorante en Etudes et pratiques des Arts, Université du Québec à Montréal.
Une intimité à partager

11h30-11h45 : pause-café

11h45 : Paola Secchin Braga / Doctorante en danse Université de Paris VIII
Au croisement de l‟intime et du biographique : une rencontre envisageable ?

12h30-13h : conclusion – débat

13h : Aurélie Berland
Une chanson douce : défilé chorégraphique sur un documentaire radiophonique de Claire Hauter sur l’ambulance.

14h : Repas de clotûre

Contact : festival.insideout.workshop@gmail.com
Ces journées sont organisées avec le soutien de l’Académie Wallonie-Bruxelles.
Lieu : ULB, Institut d’Etudes Européennes, salle Kant, Avenue Roosevelt, 39 1050 Bruxelles

Tags: , , , , , ,

Séminaire – La question de la preuve et de la décision en épidémiologie / santé publique

29 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – La question de la preuve et de la décision en épidémiologie / santé publique

 

Jeudi 7 avril 2011 à 14 h
Lieu : Institut Pasteur
25 rue du Dr Roux 75015 Paris

Bâtiment Metchnikoff, rez-de-chaussée, salle Jules BORDET


Prochaine séance du cycle de séminaires 2010/2011 du département Infection et épidémiologie, « La question de la preuve et de la décision en épidémiologie / santé publique »

De l’obtention d’une autorisation de mise sur le marché pour un nouveau vaccin à son absence d’intégration dans le calendrier vaccinal

Daniel Lévy-Bruhl (InVS)

Ces conférences sont ouvertes à tous.
Accès libre mais se munir d’une pièce d’identité pour l’entrée sur le campus de l’Institut Pasteur

contacts:
annick.opinel@pasteur.fr
michel.garenne@pasteur.fr

Tags:

Séminaire – Histoire, Epistémologie et Philosophie des Sciences du Corps

29 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Histoire, Epistémologie et Philosophie des Sciences du Corps

 

Sous la direction de B. Andrieu et A. Klein

Mercredi 6 avril 2011
A 17H
Au Muséum-Aquarium de Nancy
34 Rue Sainte-Catherine 54000 Nancy

La norme corporelle questionnée :  l’école entre protection et redressement (XVIIIe-XIXe s).
Séverine Parayre

Depuis la seconde moitié du XVIIIe siècle, les peurs d’une dégénérescence physique et d’une baisse constante de l’espérance de vie, incitèrent à une mobilisation croissante autour de l’entretien et du soin du corps de l’enfant. Cette préoccupation des Lumières allait marquer définitivement la naissance d’une éducation tournée vers la sauvegarde de la santé et le renforcement physique et moral des jeunes populations. Emblème de l’avenir de la Nation, dont dépendaient le développement futur et la prospérité, l’école du XIXe siècle devint une institution à hygiéniser. Nous avons étudié depuis ce tournant le schéma d’application entre les normes dictées par le législateur et leur mise en pratiques par les populations et nous avons recherché les marges de manœuvres des acteurs moteurs de l’éducation. Nous verrons, entre autres, qu’en prenant en compte les difficultés d’hygiène vécues par l’ensemble de la population, médecins et pédagogues apparurent tour à tour aidants et redresseurs socio-  sanitaire, forcés de devoir s’adapter, de réajuster leurs transmissions de savoirs et pratiques, mais désireux d’imposer une ligne de conduite formant le futur citoyen modèle instruit, sain,  honnête et vertueux. Nous verrons les déboires et embûches de la première emprise hygiéniste et le maintien de résistances et de réticences des populations.

Séverine Parayre est Docteur en Sciences de l’éducation de l’université Paris Descartes, ATER en Sciences de l’éducation, éducation et santé,  à l’université Charles-de-Gaulle Lille 3 et est rattachée au Centre Edgar Morin, unité de recherche de l’EHESS associée au CNRS, UMR 8177. Elle vient de faire paraître un ouvrage intitulé : L’hygiène à l’école, histoire des pratiques de santé XVIIIe-XIXe siècles, Saint-Etienne, PUSE, 2011.

Tags: ,

Séminaire – A Creole Complex : Yellow Fever, the Atlantic World and the Formation of Early Republican Medical Culture

28 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

A jointly sponsored seminar by the Program in Early American Economy and Society at the LCP and the McNeil Center for Early American Studies

Logan Room, The Library Company of Philadelphia
1314 Locust Street, Philadelphia, PA
April 1, 2011 — 3 to 5 p.m.

 

A Creole Complex : Yellow Fever, the Atlantic World and the Formation of Early Republican Medical Culture

Katherine Arner – Institute for the History of Medicine, Johns Hopkins University, and PEAES Long-term Dissertation Fellow, 2011

The story of early national American medical culture has centered on either internal American developments or Americans’ relations to European metropoles such as London, Edinburgh or Paris. That story becomes much more complex when we look at epidemiological and social phenomena in the broader Atlantic world. Through the persistent problem of yellow fever in tropical climes, as well as the movements of people and ideas throughout the western hemisphere, many Americans cultivated networks with a variety of people outside of Europe who had firsthand experience of yellow fever, networks that in turn affected how American medical writers identified themselves as part of a wider Atlantic world of scientific and medical communities. What came to characterize American medicine in the era of yellow fever was not a nascent nationalist ethos but, rather, a creole complex shaped by an international web of medical writers. This paper traces this development through a close study of the New York-based journal the Medical Repository, one of the first major transnational enterprises that grew out of this medical Atlantic world. Collectively, its authors envisioned the journal as a counterweight to what they saw as the lingering hegemony of Old World explanatory models of diseases and their prevention in a new international context.

Everyone attending should read the precirculated paper for this seminar,
which will be posted by March 18 at www.librarycompany.org/economics.

Tags:

UNESCO – Cours de formation des professeurs d’éthique

28 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

UNESCO – Cours de formation des professeurs d’éthique

 

Division de l’éthique des sciences et des technologies

Secteur des sciences sociales et humaines

UNESCO

Cours de formation des professeurs d’éthique, Inter University Center, Dubrovnik, République de Croatie, (4 – 8 juillet 2011)

Le projet de cours de formation des professeurs d’éthique (ETTC) est un élément important de la stratégie de l’UNESCO pour le renforcement des capacités en matière de bioéthique. Il s’adresse particulièrement à la jeune génération d’experts et éducateurs engagés dans l’enseignement de l’éthique au sein de diverses facultés et institutions de par le monde qui pourront, dans un avenir proche, servir d’agents pour le développement et l’amélioration des programmes d’éducation à l’éthique dans leur pays.

Ce cours de formation des professeurs d’éthique est organisé à l’Inter University Center de Dubrovnik, République de Croatie, en collaboration avec la Commission nationale croate pour l’UNESCO. Il offre aux participants de Croatie et d’autres pays de la région une occasion unique d’améliorer leur capacité d’éducation à l’éthique.

Les objectifs du cours sont :

· initier les participants aux moyens et aux ressources de l’éducation à l’éthique ;

· enseigner aux participants les méthodes et méthodologies de l’éducation à l’éthique ; et

· évaluer et commenter les compétences pédagogiques des participants, présentées sous la direction d’enseignants expérimentés.

Les cours seront assurés par une équipe d’experts bénéficiant d’une large expérience au niveau international en matière d’éducation à l’éthique. Cette équipe se compose notamment du Dr. Henk ten Have, Directeur du Centre de l’éthique des soins de santé de la Duquesne University à Pittsburgh (USA), du Dr. Amnon Carmi de la Chaire UNESCO de bioéthique de l’Université d’Haifa (Israël) et du Dr. Daniella Keidar du Centre international pour la santé, le droit et l’éthique de la faculté de droit de l’Université d’Haifa (Israël).
Les participants doivent être titulaires d’un Master (dans des domaines tels que le droit, la médecine, la philosophie, l’éthique ou les sciences sociales), disposer d’une invitation à enseigner dans une faculté et avoir une bonne maîtrise de l’anglais.

Les personnes intéressées doivent dès que possible soumettre un formulaire d’inscription à Irakli Khodeli (i.khodeli@unesco.org) de la Section de bioéthique de l’UNESCO. Ce formulaire, ainsi que le programme du cours, est disponible sur le site de l’UNESCO. Les candidats doivent également joindre une lettre de motivation (2 pages) expliquant les raisons pour lesquelles ils souhaitent participer à la formation et quels bénéfices ils pensent en tirer.

L’inscription au cours est gratuite, mais les frais de logement et de nourriture sont à la charge des participants.

Pour plus d’informations, veuillez contacter Irakli Khodeli à la Section de bioéthique de l’UNESCO (i.khodeli@unesco.org ; +33 (0) 1 45 68 44 33) ou visiter le site web http://www.unesco.org/bioethics/

Date limite d’inscription: 2 mai 2011

Tags:

Séminaire – Le handicap en questions

26 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Le handicap en questions

 

Mercredi 30 mars
de 19h à 21h

à la Maison des Associations de Solidarité
salle Potiron
(MAS, 10-18, rue des terres au curé, 75013 Paris,
M° ligne 7 : Porte d’Ivry, ligne 14 : Olympiades)

Entrée libre
Interprétation en LSF

Le Collège International de Philosophie a le plaisir de vous convier au séminaire Le handicap en questions.
Tout autant que nous le questionnons, c’est le handicap qui nous questionne. Théoriquement, existentiellement, collectivement.  Les situations de handicap  interpellent en effet les valeurs et l’expérience communes (la justice, la norme, le manque, l’image de soi, le corps, la dignité, l’altérité…). Elles nous ramènent à des pans de l’expérience humaine devenus problématiques et mettent à l’épreuve les voies d’humanisation que proposent ou tolèrent nos communautés.

Handicap et citoyenneté

avec Madame Véronique Dubarry,
Adjointe au Maire Chargée des Personnes en Situation de Handicap

Dans quelle mesure les situations de handicap modifient-elles nos représentations et nos pratiques de la citoyenneté?

Comment cette altérité s’intègre-t-elle dans la figure du citoyen? Comment pouvons nous construire un espace public qui soit aussi un espace commun? La notion de handicap est-elle une notion pertinente pour concevoir une politique publique?

 

 

 

Tags: , , ,

Séminaire – Psychologie, psychiatrie et psychanalyse : histoires croisées

24 mars 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Psychologie, psychiatrie et psychanalyse : histoires croisées

 

Vendredi 25 mars
Lieu : 14h- 16h – Centre Alexandre Koyré, Pavillon Chevreul, 3e etage.
57 rue Cuvier 75005 Paris

Dans le cadre du séminaire Psychologie, psychiatrie et psychanalyse : histoires croisées, nous aurons le plaisir d’accueillir pour une conférence exceptionnelle :

Valeria BABINI (Université de Bologne), le vendredi 25 mars 2011, qui interviendra sur le thème suivant :

LA PSYCHIATRIE ITALIENNE AU XXe siècle

Valeria Babini professeur d’histoire des sciences et des techniques s’est intéressée à l’histoire intellectuelle et sociale de la psychiatrie, de la psychologie, de l’anthropologie et à l’histoire des femmes en Italie.
Outre ses ouvrages désormais classiques sur la formation du savoir psychiatrique italien, on retiendra un travail sur Bergson, une étude sur la pédagogie à travers l’itinéraire de Maria Montessori et une exploration très fouillée de l’affaire médiatico-judiciaire du professeur de médecine Augusto Murri.

Tags: ,

« Older entries § Newer entries »