Questions d'images : enseignement et didactique de l’image
carnet de recherche-formation de l'Université Toulouse-Jean Jaurès & INSPE Toulouse-Occitanie-Pyrénées
Miniaturiser une scène sacro-idyllique sur une intaille : l’exemple de la cornaline (inv. AA.Chandon.27) de la Bibliothèque nationale de France et l’âge d’or Texte de Laura Sageaux, Université Toulouse – Jean Jaurès, Laboratoire PLH / Université de Limoges Présentation de l’intaille La présente étude de cas est consacrée à l’étude de l’intaille (inv. AA.Chandon.27) conservée au Cabinet des Médailles et […]
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Texte de Laura Sageaux, Université Toulouse – Jean Jaurès, Laboratoire PLH / Université de Limoges À l’inverse du camée*, qui se définit avant tout par la gravure en relief qu’il laisse voir, l’intaille est caractérisée par un décor en creux. Ces deux types de gemmes relèvent de l’art glyptique (de l’adjectif grec γλυπτός, lui-même dérivé du verbe γλύφειν signifiant « graver », […]
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Étude d’une fresque pompéienne : la paroi nord du tablinum de la maison de Marcus Lucretius Fronto Texte de Marlène Nazarian-Trochet, CNRS Université Paris-Nanterre, UMR 7041 ArScAn, équipe LIMC La maison de Marcus Lucretius Fronto a été découverte à Pompéi en mai 1900, au nord-est de la ville antique, puis fouillée et étudiée systématiquement à partir de 1971 par les […]
Continuer la lecture »Texte de Marlène Nazarian-Trochet, CNRS Université Paris-Nanterre, UMR 7041 ArScAn, équipe LIMC La fresque est une technique de peinture antique apparue en Mésopotamie et en Crète au iie millénaire. Elle consiste en l’application de pigments d’origine minérale, animale ou végétale sur une paroi recouverte au préalable d’un enduit de chaux encore frais. Le terme lui-même de « fresque » apparaît à l’époque […]
Continuer la lecture »Texte d’Estelle Galbois, Université Toulouse – Jean Jaurès, Laboratoire PLH Qu’est-ce qu’un portrait ? Dès son origine, le portrait, en fixant les traits d’un individu, a un pouvoir mnémonique. L’anecdote de Pline l’Ancien sur l’invention à Corinthe du portrait en argile à partir d’un profil dessiné sur un mur le montre clairement (Histoire Naturelle, 35,151, Croisille (trad.), 2002) : En utilisant […]
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Texte de Florence Bouchet et Marine Le Bail, Université Toulouse Jean-Jaurès, Laboratoire PLH Conformément à son étymologie, qui remonte au bas latin frontispicium, le premier sens de frontispice a partie liée avec le domaine de l’architecture. Le terme désigne, plus précisément, la façade principale d’un édifice (en particulier d’un temple). Par analogie avec le livre envisagé comme un monument, en vertu […]
Continuer la lecture »Le groupe « Questions d’images, enseignement et didactique de l’image » regroupe des enseignants-chercheurs (majoritairement du laboratoire PLH, Université Toulouse – Jean Jaurès), des formateurs de l’INSPE d’Occitanie et une vingtaine d’enseignants du secondaire. Nous souhaitons élaborer ensemble des ressources (textes et images) qui aident les enseignants du secondaire et les étudiants de premier cycle à enrichir leur approche de […]
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