Conseils de relecture

La relecture a pour but de permettre un dialogue entre la personne qui a écrit le texte et le public qu’elle vise. Quelques orientations pour rendre le travail fructueux (en fonction de votre temps et de votre inspiration) :

1/ Pour quel niveau, quelle discipline, quel objet d’étude… ce texte vous semble-t-il pouvoir être particulièrement pertinent ?

2/ Par quels aspects peut-il enrichir la pratique en classe ?

3/ Quelle(s) activité(s) pédagogique(s) imagineriez-vous pouvoir faire, dans la lignée de l’éclairage proposé ? Si vous essayez réellement quelque chose en classe et souhaitez nous en faire part de manière prolongée, vous pouvez créer un article dédié sur le blog (ou l’envoyer à Anne-Hélène Dollé).

4/ Avez- vous des demandes d’éclaircissements sur tel ou tel point ?

5/ De votre expérience avec vos élèves, il y a-t-il questionnements, des éclairages supplémentaires ou encore des questions sur les images proposées qui vous restent ?

Un grand merci pour votre collaboration !