Psychologie

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Appel à contribution – Bodies of Knowledge, Knowledge of Bodies

30 avril 2011 in Appels à contribution | Permalink

Appel à contribution – Bodies of Knowledge, Knowledge of Bodies

Southern Humanities Council Conference

The Seelbach Hotel, Louisville, Kentucky February 2-5, 2012

The 2012 Southern Humanities Council Conference invites proposals for papers/presentations/panels on the theme « Bodies of Knowledge, Knowledge of Bodies. » The play on the term « body » is intentional and reflects not only body as collection, gathering, canon, community in terms of both animate and inanimate reference but also the physical body in terms of gender, race, ethnicity, sexuality, dis/ability, and so on. The topic is interdisciplinary and invites proposals from all disciplines and areas of study.

Send proposals to Mark Ledbetter at shcouncil@gmail.com or if sending by U.S. Postal Service, Mark Ledbetter, Executive Director, SHC, P.O. Box 2546, The College of St. Rose, 432 Western Avenue, Albany, NY 12203. If possible, send all proposals by email.

Topics are not limited to but may address any of the following areas:

Language and Body
Literature and Body
Bodies of Literature
Body Art
Poetry and Body
Poetry of Body
Body and Art
Philosophies and/of Bodies
Religion and the Body
Religious Bodies
Physicality
Emotion and Body
Mind and Body
What Bodies Know
Bodies and Borders
Known Bodies
Body and Discipline(s)
Body and Virtue
Body and Race
Body and Gender
Body and Sex
Body and Sexuality
The Challenged Body
The Whole Body
Transgender Body
Geographical Body
Body as Metaphor
Body and/of Knowledge
The Psychology of Body
The Education of Body
Transitional Bodies
Linguistic Bodies
The Socialization of Body
Body Image/Type
Heavenly Bodies
The Athletic Body
Body History
The History of Body
Body and Violence
Sociology and Body
Embody/Embodiment

If possible, please submit proposals by email. Proposals are due by January 1, 2012. Earlier submissions are appreciated, as are proposals for complete panels. For further information, write Mark Ledbetter at shcouncil@gmail.com.

Mark Ledbetter, Executive Director, SHC, P.O. Box 2546, The College of St.
Rose, 432 Western Avenue, Albany, NY 12203
Phone: 478 960 0140
Email: shcouncil@gmail.com

Visit the website at http://southernhumanities.ning.com

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Journée d’étude – Corps, affect et psyché : actualités de la recherche

28 avril 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Journée d’étude – Corps, affect et psyché : actualités de la recherche

 

Samedi 21 mai 2011  |  Marseille (13000)

La journée Doctorale « Corps, affect et psyché: actualités de la recherche » du laboratoire de Psychopathologie Clinique et Psychanalyse se tiendra le 21 mai 2011 à Marseille (Université de Provence).

Nous accueillerons David Le Breton, anthropologue et sociologue, Professeur à l’Université de Strasbourg et spécialiste de ces questions, pour une conférence sur :   » Le corps à l’adolescence, entre signature et biffure » Il s’agit d’initier les échanges entre doctorants et chercheurs confirmés, mais également entre chercheurs et praticiens, afin de pouvoir croiser nos regards et nos approches autour d’un thème dont nous espérons qu’il sera fédérateur d’intérêts.

Inscription: corpsaffectpsyche@gmail.com (deadline reportée au 5 mai 2011)

Programme

8h30 : Accueil des participants

9h00 – 9h30 : Ouverture de la journée par Agnès BONNET et Mario PEREIRA

9h30 – 11h15 : Table ronde: Thème à définir en fonction des propositions de communication

Session modérée par et Nicolas GUERIN et Agnès BONNET

11h15 – 12h00 : Session posters

12h00 : Pause repas

13h30 – 14h45 : Le conférencier invité : David LE BRETON (Université de Strasbourg) interviendra :

Le corps à l’adolescence, entre signature et biffure Débat

14h45 – 16h00 : Table ronde: Thème à définir en fonction des propositions de communication

Session modérée par Vincent BREJARD et Aurélie PASQUIER

16h00 : pause

Session poster libre

16h45 – 17h45 : Atelier de Discussion: Recherche et Pratique

Session modérée par André QUADERI

17h45 : Remise du prix du meilleur poster

18h00 – 18h30 : Clôture de la journée

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Séminaire – Psychologie, psychiatrie et psychanalyse : histoires croisées

28 avril 2011 in Journées d'études et Séminaires | Permalink

Séminaire – Psychologie, psychiatrie et psychanalyse : histoires croisées

Nous avons le plaisir de vous convier à la prochaine séance du séminaire, Psychologie, psychiatrie et psychanalyse : histoires croisées qui aura lieu le vendredi 29 avril 2011 de 14h à 16h.

Nous recevrons :

Livia Velpry (Université Paris VIII-Saint-Denis), Les unités pour malades difficiles : aux marges ou à la pointe du secteur psychiatrique ?

Lieu du séminaire : Centre A. Koyré, Pavillon Chevreul, 3e etage, 57 rue
Cuvier, 75005 Paris

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Parution – Hippolyte Bernheim. Un destin sous hypnose

19 avril 2011 in Parutions | Permalink

Parution – Hippolyte Bernheim. Un destin sous hypnose

 

Cathy Bernheim, Hippolyte Bernheim. Un destin sous hypnose, Paris, Editions ZBZ&Cie, 2011.

Hippolyte Bernheim est un des plus grands neurologues français de la fin du XIXe et du début du XXe siècle.
Ses travaux ont été essentiels dans le domaine de la psychothérapie et de l’hypnose. Pour lui, l’hypnose est susceptible de faciliter certaines applications thérapeutiques. Opposé aux thèses de Charcot, les hypothèses de Bernheim ont eu une grande influence en Europe, particulièrement en Allemagne, mais aussi aux États-Unis. Au début du XXe siècle, il est considéré comme le plus grand psychothérapeute d’Europe.
Cette biographie, rédigée par son arrière petite-nièce, rend hommage à un chercheur qui a beaucoup influencé Sigmund Freud et qui, après sa mort en 1940, a été injustement oublié, mais dont les thèses sont depuis une dizaine d’années remises au goût du jour par les neurologues contemporains (mentalisme), notamment dans le domaine des addictions.

Arrière petite-nièce d’Hippolyte, écrivain, critique de cinéma, Cathy Bernheim a été un des piliers du féminisme des années 70. Elle a aussi publié des livres pour enfants, des romans et des essais. Notons parmi ceux-ci les biographies consacrées à Marie Shelley et à Picabia, ainsi qu’un essai célèbre : L’amour presque parfait (Le Félin, 2003).

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Parution – L’énigme du handicap. Traces, trames, trajectoires

19 avril 2011 in Parutions | Permalink

Parution – L’énigme du handicap. Traces, trames, trajectoires


 

Jean-Sébastien Morvan, L’énigme du handicap. Traces, trames, trajectoires, Editions ERES, 2010, 256 p.

 

Histoire de chocs ou chocs d’histoires, l’énigme du handicap reste entière tant sur le plan individuel que social. Elle concerne de manière différente les enfants, parents et professionnels. À partir des mouvements de fond ‒ conscients et inconscients ‒, tantôt de refus, tantôt d’acceptation, l’éprouvé psychique fait écho à ce qui, en chacun, résonne d’identique autour du malformé, du déformé. Le handicap, ce qui « handicapte », est moins une question de dissemblance et de différence que de ressemblance et de mêmeté. 

Ce qui se donne à voir, la fixité et la perte (handicap physique), le vide et l’institution (déficience intellectuelle), l’errance et l’étrangeté (mésadaptation socio-affective), suscite mouvements de penser et de panser, tant sont profonds les effets identificatoires, de réverbération, d’ébranlement, de remobilisation, chargés d’ambivalence, à la fois de traces et trames de protection mais aussi trajectoires de dégagement. Un travail psychique s’avère alors nécessaire pour dépasser – déplacer – ce qui du moi blessé vient entraver l’accession en tant que sujet dans son individualité et dans son altérité.

Avec le souci de déboucher concrètement sur l’intervention éducative et les questions de formation, l’auteur propose ici une analyse psychodynamique de la complexité des situations où le sujet handicapé et/ou inadapté est considéré comme membre à part entière de la condition humaine dans sa finitude et dans ses possibles ouvertures.

Jean-Sébastien Morvan est psychologue clinicien. Il a été professeur à l’université du Québec à Montréal, conseiller technique au Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et inadaptations, maître de conférences, professeur puis professeur émérite à l’université Paris-Descartes, faculté des sciences humaines et sociales-Sorbonne, département des sciences de l’éducation.

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Colloque – Psychopathologie et Handicap chez l’enfant et l’adolescent : Questions, Tensions, Enjeux

17 avril 2011 in Colloques | Permalink

Colloque – Psychopathologie et Handicap chez l’enfant et l’adolescent : Questions, Tensions, Enjeux

 

Sous le Haut Patronage du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche& du Secrétariat d’Etat à la Santé en partenariat avec
Premiers parrainages : SFPEADA – FFPP – INS HEA – ANCREAI AFPSSU – FASM Croix Marine – ANECAMSP – AFPEN – SNP – AEPP

LYON – CITÉ CENTRE DES CONGRÈS
3, 4 & 5 novembre 2011
Association francophone de Psychologie et Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent

Des évolutions importantes ont eu lieu ces dernières années dans la manière de prendre en compte, d’accompagner et de soigner les enfants et les adolescents qui présentent des souffrances psychologiques ou des troubles psychiques, associés ou non à d’autres pathologies. D’origine le plus souvent multifactorielle, le trouble ou le symptôme psychique chez l’enfant ou l’adolescent résulte d’un processus complexe qui implique des problématiques de natures diverses. Certaines pathologies ne peuvent être guéries, mais il est possible de faire évoluer leurs conséquences sur le sujet et ses proches ; d’autres troubles, plutôt réactionnels ou adaptatifs, sont rapidement réversibles ; d’autres encore ne sont qu’un épisode particulier du développement durant lequel les souffrances et les crises ne relèvent pas, ou seulement de manière temporaire, du soin spécialisé. Tout ce qui perturbe le cours habituel des apprentissages n’est pas d’origine déficitaire, neurologique ou neuropsychologique, et certains sujets atteints de troubles d’apprentissage sont plus vulnérables aux pathologies psychiques. C’est dire l’existence d’une intrication étroite et complexe entre les signifiants « handicap » et « psychopathologie » et l’intérêt de les définir sur les plans clinique et théorique.
Le concept de handicap a progressivement reçu une définition plus large, et celui de «handicap psychique» est apparu récemment en France. Or, nommer une difficulté : trouble, symptôme, déficience, handicap, multi ou polyhandicap, maladie psychique, n’est pas neutre pour les professionnels, les enfants, les adolescents en difficulté et leurs proches. En définissant le handicap comme « une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques », la loi française du 11 février 2005 intègre désormais sous ce même signifiant les déficiences intellectuelles, sensorielles, motrices, instrumentales, les multi ou poly handicaps et les troubles psychiques, au diagnostic desquels le clinicien, psychiatre ou psychologue, est convoqué. Ce qui impose un rapprochement du secteur de la pédopsychiatrie et du secteur médico-social ou médico-éducatif n’aura de conséquences positives que si les patients, leurs familles et les professionnels y sont activement associés. C’est un des objectifs de ce colloque. Pour cela, les intervenants s’attacheront à conceptualiser les liens qui existent entre les champs du handicap et de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, en fonction de l’état des connaissances sur le sujet et en les mettant en perspective avec les nouvelles considérations sociales et législatives, y compris dans leur dimension économique. Avec une volonté d’ouverture à l’international, le débat, le dialogue entre les chercheurs, les praticiens, les familles, les confrontations et complémentarités des approches psychologiques et psychiatriques seront recherchées.
Il s’agira de contextualiser les questions actuelles et de les discuter au regard des apports de la psychologie, de la psychopathologie, des neurosciences et plus généralement des sciences de l’éducation et des sciences humaines et sociales. Les pratiques éprouvées et novatrices, les difficultés des équipes et des familles seront au coeur des échanges et des réflexions de ce colloque.

Télécharger le programme (pdf)

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Colloque – Psychopathologie de la vie quotidienne de l’adolescent

15 avril 2011 in Colloques | Permalink

Colloque – Psychopathologie de la vie quotidienne de l’adolescent

 

Colloque du Laboratoire de psychanalyse et psychopathologie clinique, Université Aix-Marseille I, les 11 et 12 juin 2011

La psychopathologie de la vie quotidienne de l’adolescent, comme objet d’investigation de la clinique psychanalytique, serait l’exploration des productions de l’inconscient, du lapsus aux objets culturels et artistiques, des mouvements révolutionnaires aux engagements passionnés, qui raisonnent dans les espaces du discours où se lient et se délient, se nouent et se dénouent, les rapports à l’histoire, à l’humain, aux figures de l’étrangeté, de l’immaitrisable et de l’impossible à savoir.

Psychanalyse et adolescence ont en commun d’être affaire de passage. Changement de discours, remaniement des objets de la pulsion, réécriture du rapport aux altérités sont interrogés tant par la clinique analytique que par l’opération adolescente. Ces deux scènes se rencontrent parfois pour inventer du lien dans ce qui ne fait pas rapport, ni rapport à l’altérité radicale de l’autre sexe, ni rapport à quelque Autre qui tienne. L’adolescent, lorsqu’il prend la parole, c’est-à-dire lorsqu’il la prend à l’autre, se fait le témoin qu’aucun discours (science, culture, religion, politique…) n’est apte à écrire un rapport.

L’adolescent peut être héros ou martyr de l’incomplétude et de l’inconsistance, formidable créateur de symptôme comme terrifiant destructeur des semblants. Comme l’analyste dans le transfert, mais souvent avec plus de soudaineté et moins de soucis de préserver l’autre, il pointe le point aveugle de l’altérité et de l’autorité de référence, le lieu dans la structure où se nient et se refoulent les signifiants de la castration.

Voici l’hypothèse mise au travail dans ce colloque. La psychopathologie de la vie quotidienne de l’adolescent, comme objet d’investigation de la clinique psychanalytique, serait l’exploration de ces productions de l’inconscient, du lapsus aux objets culturels et artistiques, des mouvements révolutionnaires aux engagements passionnés, qui raisonnent dans les espaces du discours où se lient et se délient, se nouent et se dénouent, les rapports à l’histoire, à l’humain, aux figures de l’étrangeté, de l’immaitrisable et de l’impossible à savoir.

SAMEDI 11 JUIN 2011

9h Accueil, café

9h30 Jean-Jacques RASSIAL : « A-t-on encore le droit au lapsus et à l’acte manqué ? »

10h30 Discussion animée par Nicolas GUERIN

11h Pause café

11h30 Table ronde : Discutant : Paul ALERINI

Michèle BENHAIM : « Hippolyte : une figure contemporaine »
Mario PEREIRA : « Corps reel, corps virtuel: l’adolescent et le miroir du Facebook »
Marie LENORMAND : « Passage adolescent et âge révolutionnaire »
13h30 REPAS LIBRE

15h Table ronde : Discutant Nadim EL MALKI

Paul ALERINI : Les parents victimes de leurs enfants adolescents
Brigitte DECAMP : Adolescent : pathologie quotidienne du sujet en hypo-thèse ?
Jeremie SALVADERO : Il n’y a pas de rappeur sexuel
17h Pause café

17h30 Benjamin JACOBI : « Oublis »

18h30 Discussion animée par Jean-Jacques RASSIAL

19h Fin des travaux

DIMANCHE 12 JUIN 2011

9h30 Table ronde : Discutant : Christian BONNET

Sylvie DUTERTRE : « Clinique des mineurs étrangers isolés »

La Corniche :

Laetitia PETIT : Ce que corps adolescent nous apprend sur le corps
Patrick DELAROCHE : « Les désarrois de Narcisse »
12h00 SEANCE DE POSTERS au Laboratoire (Prix du meilleur poster)

13h00 REPAS LIBRE

14h30 Philippe GUTTON : « L’ordinaire dans la cure des adolescents »

15h 30 Discussion animée par Jean-Jacques Rassial, Michèle Benhaim, Mario Pereira

Lieu

Marseille (13331) (3 place Victor Hugo (Université de Provence Aix-Marseille 1, Site Saint Charles))

Contact
secrétariat du LPCP
courriel : lpcp13 (at) gmail [point] com
04.13.55.12.70

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Colloque – Care à domicile. Familles, aidants, aidés : qui est « professionnel ? »

11 avril 2011 in Colloques | Permalink

Colloque – Care à domicile. Familles, aidants, aidés : qui est « professionnel ? »

Jeudi 09 juin 2011  |  Paris (75005)

Un colloque sur « le care à domicile » est organisé le jeudi 9 juin 2011 de 9h00 à 17h00 à l’Institut océanographique, 75005 Paris, par Pascale Molinier et Alain Smagghe, avec le soutien du groupe de protection sociale complémentaire Humanis.

Entre la formation des aidants familiaux, estimée « nécessaire », et la professionnalisation des aides à domicile, réputée « impossible », le chemin du care à domicile parait semé d’embûches.

Programme

Table ronde du matin animée par Alain Smagghe :

Le répit à domicile,  une forme inédite d’aide aux aidants ?

En  1999, Marie Gendron, infirmière québécoise et chercheuse en gérontologie, organise des programmes classiques d’ « Aide aux aidants » des personnes atteintes de maladie d’Alzheimer. Mais pour certaines familles, même « une soignante », ne peut « pas comprendre » leur souffrance, car elle n’a pas l’expérience de vivre « 24 heures sur 24 » avec la personne atteinte. En réponse, Marie Gendron crée un organisme à but non lucratif « Baluchon Alzheimer », ou « les Baluchonneuses » viennent poser « leur baluchon » à domicile plusieurs jours de suite, pour remplacer l’aidant familial et lui permettre de partir prendre du répit.

En 2009 une association de familles crée en Auvergne un dispositif inspiré de Baluchon Alzheimer, Aide et Répit-Relais, ou les « Relayeuses »  viennent prendre « le relais » de l’aidant familial. Tout au long de l’année 2010 les acteurs d’Aide et Répit-Relais ont été accompagnés par une recherche-action réalisée par Pascale Molinier et Patricia Paperman.

La table ronde réunira :

Les « Relayeuses » d’Aide et Répit-Relais
Antoine Martinez et Jean-Marie Antoine, président et vice-président de l’association Aide et Répit
Pascale Molinier, psychologue, Université Paris 13, Unité Transverse de Recherche en Psychologie et Psychopathologie (UTRPP)
Patricia Paperman, sociologue, Université Paris 8, Laboratoire de Théorie du Politique (LABTOP)
Table ronde de l’après-midi animée par Pascale Molinier :

La professionnalisation des aides à domicile, quels problèmes, quels débats, quels affrontements ?

Qui pourrait  être contre la professionnalisation des aides à domicile ? Mais de nombreuses questions restent sans réponse, suscitant débats et parfois affrontements.
Quelles sont les différentes visions sur la « professionnalisation », celles d’une aide à domicile, de son encadrement, des financeurs privés ou publics et des chercheurs ? Qu’en est-il du « métier », de la « qualification », des « attitudes », des « compétences » ? Quelles en sont « les reconnaissances » ?

Comment prévenir et apaiser les conflits de point de vue entre les professionnels, les aidants familiaux et les aidés sur la nature de la « professionnalisation  nécessaire » ?

La professionnalisation et sa qualité sont–elles toujours possibles indépendamment de la nature du rapport de travail entre aidant professionnel, famille et aidés : service prestataire, service mandataire ou gré à gré ?

La table ronde réunira :

Monique Carlotti, directrice de DOM-HESTIA Assistance, association d’aide et de soutien à domicile
Ghislaine Doniol, ergonome, Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS) CNRS Paris
Franck Guichet, sociologue, Centre de Sociologie de l’Innovation (CSI), MINES ParisTech
Florence Jany-Catrice, économiste, Université Lille1, Centre Lillois d’études et de recherches économiques et sociologiques (CLERSE)
Conférence de clôture du colloque

Care et Justice : enjeux éthiques et politiques de l’aide à domicile

Sandra Laugier, Philosophe, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, équipe Philosophies Contemporaines, EXeCO (Expérience et connaissance)

Participation gratuite, places limitées (renseingments : projetcare@aprionis.fr)

Lieu
Paris (75005) (195 rue Saint Jacques (Institut Océanographique, grand amphitéâtre))
Date
jeudi 09 juin 2011
Contact
Dominique Kotelba
courriel : projetcare (at) aprionis [point] com

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Colloque interuniversitaire – Identité Altérité Réciprocité : pour une approche sensible de la formation, du soin et de l’accompagnement

11 avril 2011 in Colloques | Permalink

Colloque interuniversitaire – Identité Altérité Réciprocité : pour une approche sensible de la formation, du soin et de l’accompagnement

Trois jours de conférences et interactions scientifiques autour des travaux du Pr. Danis Bois, initiateur du paradigme du Sensible


6, 7 et 8 mai 2011, Cité de la Santé, Paris

à l’auditorium de la cité des Sciences et de l’Industrie

Au Parc de la Villette à Paris 19ème

 

Ce colloque interuniversitaire est organisé conjointement par l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), l’Université Fernando Pessoa de Porto (UFP) et Point d’Appui, institut académiquement affilié à l’Université Fernando Pessoa (PA-IAA/UFP), en partenariat avec la Cité de la Santé (Paris).

Il incarne les activités scientifiques du Groupe de Recherche en Approche Somato-Pédagogique de l’Accompagnement (GRASPA) de l’UQAR et du Centre d’Étude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie perceptive (CERAP) de l’UFP et s’inscrit dans le prolongement du « Symposium international en études des pratiques relationnelles » qui a eu lieu à Rimouski en juin 2010.

Il offre également une tribune ouverte à des chercheurs invités qui œuvrent sur le terrain ou en institution et se reconnaissent dans le thème du colloque.

Intention générale : entendre et comprendre les expériences et conceptions du carrefour identité-altérité-réciprocité  pour construire ensemble une  approche sensible de la formation, du soin et de l’accompagnement

Cette thématique se trouve au centre des questionnements et des connaissances fondant les programmes de formation et de recherche en études des pratiques psychosociales d’une part, en pratiques et théories du Sensible d’autre part. Cependant, le projet d’accompagner le déploiement de la potentialité au sein des systèmes humains est le dénominateur commun des différents intervenants conviés dans cet espace de recherche-formation.

Sur le plan théorique, le colloque ne visera pas la définition précise des notions polysémiques, vastes et complexes, d’identité, d’altérité et de réciprocité. Ces dernières seront abordées moins sous l’angle conceptuel que sous l’éclairage d’une approche réflexive de l’expérience et de la pratique, pour saisir les compréhensions émergentes ainsi recueillies par les acteurs du champ social.

Sur le plan épistémologique, les équipes organisatrices se situent résolument dans une approche transdisciplinaire, au croisement de la psychologie, de la sociologie, de l’anthropologie, des sciences de l’éducation et de la philosophie. Le carrefour identité-altérité-réciprocité sera abordé dans une perspective essentiellement en première personne, privilégiant la force heuristique de la description et de la compréhension  des processus rencontrés sur le terrain.

Vous trouverez les informations complètes concernant le thème, le programme et les informations pratiques sur le site : www.colloque-iar.info.

 

 

 

 

 

 

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Bibliothèque des sciences et de l’industrie – Hygiène mentale, hygiène sociale

8 avril 2011 in Parutions | Permalink

Bibliothèque des sciences et de l’industrie – Hygiène mentale, hygiène sociale

 

Après  « Phrénologie », « Théorie de la dégénérescence » et « Femmes et sexualité au 19e siècle », la Bibliothèque des sciences et de l’industrie met en ligne 128 documents sur le thème « Hygiène mentale, hygiène sociale »

A travers cette sélection sur l’hygiène, il nous a semblé important de restituer le mouvement hygiéniste du 19e siècle dans sa capacité à mobiliser les médecins, mais aussi l’administration, la législation, la police, l’éducation, l’architecture, l’urbanisme… ce dont témoigne la très grande diversité de formes et de contenus des publications.

Ainsi le corpus présente à la fois des ouvrages scientifiques, des thèses de médecine, des rapports administratifs… à destination des scientifiques et des pouvoirs publics, mais aussi des livres d’hygiène populaire et des manuels destinés à la jeunesse.

Scientifica propose aussi le « Coin des enfants », livres et albums de littérature scientifique pour enfants et le « Cabinet de curiosité », florilège représentatif de la diversité des fonds de la Bibliothèque.

http://www.cite-sciences.fr/bsi/scientifica

Scientifica est réalisée par la Bibliothèque d’histoire des sciences de la Cité des sciences et de l’industrie

Sur le Web : http://www.universcience.fr/fr/bibliotheque-bsi/contenu/c/1239022148242/etudiants-chercheurs-en-histoire-des-sciences-/

 

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